從滿江紅到國(guó)際歌
——淺析張?zhí)兹绾纬砷L(zhǎng)為堅(jiān)定的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士

梁麗強(qiáng)，徐梅艷

(1.常州工學(xué)院，江蘇常州213032；2.中共常州市委黨校，江蘇常州213016)

張?zhí)资侵袊?guó)共產(chǎn)黨早期重要的領(lǐng)導(dǎo)人之一，中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的創(chuàng)始人之一，學(xué)生運(yùn)動(dòng)的卓越領(lǐng)袖，廣州起義的總指揮，是黨內(nèi)著名的政治活動(dòng)家、宣傳家，1927年12月12日，在戰(zhàn)斗中壯烈犧牲，時(shí)年29歲，將生命定格成“永遠(yuǎn)的青年”。他的一生，獻(xiàn)給了中國(guó)人民的革命事業(yè)。斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)代變遷，英雄已逝，但以愛(ài)國(guó)主義、探索精神、獻(xiàn)身精神為代表的太雷精神依然激勵(lì)著一代又一代后人?；仡檹?zhí)椎母锩鼧I(yè)績(jī)，他對(duì)人生道路的選擇值得深思，一個(gè)從江南小城走出的貧寒少年，經(jīng)歷了怎樣的生命篇章，成長(zhǎng)為活躍在國(guó)際政治舞臺(tái)上的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士？本文將從張?zhí)子啄?、少年、青年三個(gè)人生階段探幽發(fā)微，剖析張?zhí)讖膼?ài)國(guó)主義、民主主義向共產(chǎn)主義轉(zhuǎn)化的思想歷程。

一、崇文重教，扶助愛(ài)國(guó)少年

1898年，張?zhí)咨诔Ｖ?。常州歷史悠久，文化繁榮，是吳文化和長(zhǎng)江文明的發(fā)源地之一，有“天下名士有部落，東南無(wú)與常匹儔”的美譽(yù)。常州學(xué)習(xí)氛圍濃厚，教育資源優(yōu)質(zhì)，歷代名人輩出，儒風(fēng)蔚然，為東南冠。融入常州人血脈的崇文重教理念，千年傳承，經(jīng)久不衰。

常州城崇文重教的文化氛圍浸潤(rùn)了張?zhí)浊笾艨实撵`魂，也讓他有了接受教育的機(jī)會(huì)，在他心中播撒了大愛(ài)的種子。張?zhí)椎母赣H是一名晚清落魄秀才，生活窮困，卻非常重視子女的教育，他是子女的第一任老師，一直堅(jiān)持教習(xí)他們識(shí)文斷字，教他們唐詩(shī)宋詞、算數(shù)、地理、天文等。父親去世后，母親幫傭只能勉強(qiáng)維持生計(jì)，張?zhí)讌s從私塾、小學(xué)、中學(xué)一路讀到大學(xué)，沒(méi)有中途輟學(xué)，這在舊社會(huì)的貧困家庭是很難做到的。這皆因少年張?zhí)咨硎揽部?，天資聰穎，讓人垂憐，族人師長(zhǎng)不忍明珠蒙塵，一次又一次伸出援手。他先是在族叔張韶甄的援助下就讀于青果巷貞和堂張家私塾，后經(jīng)外祖父托請(qǐng)關(guān)系免費(fèi)進(jìn)入常州西郊小學(xué)，在西郊小學(xué)校長(zhǎng)吳康和族人的資助下以優(yōu)異成績(jī)考入省立常州府中學(xué)堂，后又在親友支援下考取北京大學(xué)和北洋大學(xué)，太雷求學(xué)之路可謂既順暢又坎坷。樂(lè)善好施的族人、愛(ài)才惜才的師長(zhǎng)用大愛(ài)接力的形式，扶助少年太雷走出小城，邁向大都市，擁抱外面的世界。

清貧的家庭和幼時(shí)的社會(huì)環(huán)境培養(yǎng)了張?zhí)讗?ài)國(guó)愛(ài)民的情懷，使其養(yǎng)成了堅(jiān)毅的性格。張母年輕喪夫后挑起生活重?fù)?dān)，在青果巷貞和堂族人家?guī)蛡?，竭盡全力教養(yǎng)子女。張?zhí)滓患覘釉谀祥T外張家墳屋，屋內(nèi)僅一桌一床，全家就在這張桌上吃飯做活，桌上擺著太雷父親的牌位，好事之人批評(píng)他們對(duì)已故的父親不敬，太雷笑稱如果爸爸還活著也是和他們一起吃飯做事。上小學(xué)時(shí)張?zhí)滓?jiàn)到京杭大運(yùn)河兩岸辛勤的勞動(dòng)人民終年衣不蔽體、食不果腹，他們的苦難深深刻入張?zhí)子仔〉男撵`，從那時(shí)起，他就十分同情勞苦大眾。常州名將唐荊川抗倭、岳飛在常州一帶抗金的故事深深影響了張?zhí)?，他非常喜歡唱《滿江紅》，當(dāng)他讀《岳飛傳》讀到岳母刺字那一段，猛地把書往桌上一扔，嚴(yán)肅地說(shuō)：“媽媽，我一定要上中學(xué)，將來(lái)也要報(bào)效國(guó)家！”①小學(xué)階段張?zhí)赘拿麖垙?fù)，有重振家業(yè)、復(fù)興中華之意。張?zhí)组_(kāi)始胸懷家國(guó)，愛(ài)國(guó)主義在英雄的影響下已經(jīng)萌芽。

二、風(fēng)華正茂，錘煉紅色氣質(zhì)

常州府中學(xué)堂是一所中西合璧、古今交融的新式學(xué)校，師資、設(shè)備完善，遠(yuǎn)近聞名，自1907年建校后，培養(yǎng)了一批批英才，可以說(shuō)是桃李滿天下，校友遍中華。校長(zhǎng)屠元博是一位愛(ài)國(guó)人士，中國(guó)同盟會(huì)會(huì)員，不僅管理學(xué)?？茖W(xué)有方，還積極宣傳民主革命思想，為學(xué)生指明人生航向。他主政期間，師生思想活躍，民主氣氛濃厚。

張?zhí)追e極進(jìn)取，勇于革新。進(jìn)入常州府中學(xué)堂的張?zhí)渍J(rèn)真學(xué)習(xí)了中學(xué)課程，獲得了系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)。他曾經(jīng)一度傾心基督教，每個(gè)周末都從城西趕到城東教堂做禮拜，聆聽(tīng)講經(jīng)布道，熱情高漲，很少缺席，但是當(dāng)他發(fā)現(xiàn)教士傳教目的不純后，立刻轉(zhuǎn)變了態(tài)度。在去上海投考大學(xué)的途中，路遇傳教士傳道，張?zhí)琢⒓瓷锨榜g斥，堅(jiān)決抵制的態(tài)度與之前的虔誠(chéng)信奉判若兩人。強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義思想激勵(lì)著張?zhí)组_(kāi)始孜孜不倦地追求真理，崇尚科學(xué)。辛亥革命爆發(fā)后，在屠元博校長(zhǎng)的啟迪和教導(dǎo)下，張?zhí)追浅J佩孫中山宣傳的三民主義和天下為公思想，十分敬仰章太炎、鄒容、秋瑾等民主愛(ài)國(guó)人士，如饑似渴地閱讀傳播新思想的報(bào)刊文章。課余時(shí)間，張?zhí)捉?jīng)常與瞿秋白一起切磋學(xué)問(wèn)，議論國(guó)事，談?wù)撜?。武昌起義勝利的消息傳來(lái)，張?chǎng)亩送钭訉挕悄先绲热艘黄鸺舻艮p子，走上街頭熱情宣傳，歡慶辛亥革命的勝利。

張?zhí)撞晃窂?qiáng)權(quán)，敢于斗爭(zhēng)。在童斐校長(zhǎng)主持工作期間，同窗李子寬與老師發(fā)生沖突被學(xué)校開(kāi)除，畢業(yè)班舉行罷課，抗議校方行為，張?zhí)缀亡那锇滓矊?duì)被開(kāi)除學(xué)生表示同情和聲援，建議校方撤銷處罰決定，校方卻貼出告示：“張復(fù)、瞿爽素行不端，與李子寬相似，如不悔改，下期毋庸來(lái)校?！雹趶垙?fù)、瞿爽即張?zhí)?、瞿秋白，二人氣憤異常，?duì)校方十分失望，僅同情被處罰的同學(xué)就遭受如此重罰，于是選擇自動(dòng)退學(xué)，提前結(jié)束了只差一學(xué)期就能正常畢業(yè)的中學(xué)生活，寧可不要畢業(yè)證書，也要?jiǎng)傉话?，?jiān)持正確立場(chǎng)。

這一時(shí)期，張?zhí)酌芮嘘P(guān)注國(guó)家、民族的前途和命運(yùn)，積極投身愛(ài)國(guó)洪流。辛亥革命的影響和學(xué)校進(jìn)行的民主革命的教育，使張?zhí)咨钍苊裰鞲锩枷氲膯⒌稀?915年袁世凱與日本簽訂“二十一條”不平等條約后，張?zhí)追e極參加了學(xué)校組織的聲討袁世凱賣國(guó)罪行的斗爭(zhēng)和抵制日貨的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。一群少年常聚在瞿秋白家里，針砭時(shí)弊，痛斥袁世凱倒行逆施，一起吹奏、合唱《滿江紅》，抒發(fā)心中悲憤。在瞿秋白傾慕手拿雙斧懲惡揚(yáng)善的李逵而不得、愿做水泊梁山專門接送來(lái)往好漢的酒保之時(shí)，張?zhí)诪樽约喝∽帧伴L(zhǎng)鋏”③，以戰(zhàn)國(guó)名士馮驩為榜樣，希望能夠手持利劍，替窮人謀利，為天下抱不平。這一時(shí)期的張?zhí)兹松^、價(jià)值觀雖未定型，但他通過(guò)接觸民主自由思想，萌發(fā)了民主主義意識(shí)，錘煉了鮮明的紅色氣質(zhì)，展現(xiàn)出明顯的進(jìn)步青年傾向。

三、北洋之光，堅(jiān)定紅色信仰

進(jìn)入北洋大學(xué)之初，張?zhí)椎挠H友希望他能重振家業(yè)、光耀門楣，他也一度希望畢業(yè)后能當(dāng)律師或考高等文官。然而在大學(xué)畢業(yè)前后，他的價(jià)值取向發(fā)生了根本性的變化。據(jù)好友李子寬回憶，“太雷已醉心于另一種新的做人標(biāo)準(zhǔn)，放棄舊的出世途徑，態(tài)度甚堅(jiān)決”④。1921年，張?zhí)资苤袊?guó)共產(chǎn)黨發(fā)起組的委托，赴蘇俄伊爾庫(kù)茨克共產(chǎn)國(guó)際東方局擔(dān)任中國(guó)科書記，出國(guó)前夕，他給妻子陸靜華寫了一封家書，家書內(nèi)容印證了這一說(shuō)法，“我立志要到國(guó)外去求一點(diǎn)高深學(xué)問(wèn)，謀自己獨(dú)立的生活”。他深刻剖析了自己思想的變化：“我先前本也有做官發(fā)財(cái)?shù)男哪?，所以我想等明年去參加高等文官考試；但我現(xiàn)在覺(jué)悟：富貴是一種害人的東西。做了官，發(fā)了財(cái)，難保我的道德不壞”，“你也見(jiàn)多少做官的發(fā)財(cái)?shù)娜藗兌噫钨€娶妾。倘若我做了官，發(fā)了財(cái)，我自己也不能保不替他們一樣的做壞事，惟有求得高深的學(xué)問(wèn)既可以自己獨(dú)立謀生”，又可以“保持我清潔的身體，高尚的道德”，“離開(kāi)是暫時(shí)的，是要謀將來(lái)永遠(yuǎn)的幸福”⑤。從家書中可以看出，張?zhí)滓呀?jīng)放棄了做官發(fā)財(cái)?shù)某踔?，轉(zhuǎn)去蘇俄求“高深的學(xué)問(wèn)”，在家書中不便明說(shuō)的隱晦的高深學(xué)問(wèn)就是學(xué)習(xí)研究馬列主義，參加共產(chǎn)國(guó)際運(yùn)動(dòng)，投身無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)，成為職業(yè)革命家。張?zhí)姿枷胱兓缍戎?、速度轉(zhuǎn)變之快，究其根本，有以下幾方面的原因。

第一，張?zhí)姿枷氲霓D(zhuǎn)變與當(dāng)時(shí)的歷史背景密不可分。當(dāng)時(shí)的社會(huì)形勢(shì)風(fēng)云激蕩，國(guó)際上，十月革命一聲炮響為中國(guó)送來(lái)了馬克思列寧主義；國(guó)內(nèi)新文化運(yùn)動(dòng)高舉民主和科學(xué)兩面大旗向封建主義發(fā)起猛烈攻擊；《新青年》等一批進(jìn)步刊物宣揚(yáng)的思想喚醒了一代青年，激勵(lì)學(xué)生積極地投入愛(ài)國(guó)救亡運(yùn)動(dòng)，這其中就包括張?zhí)?。第二，社?huì)兼職為張?zhí)状蜷_(kāi)了接觸世界的窗戶。張?zhí)桌谜n余時(shí)間勤工儉學(xué)，兼任《華北明星報(bào)》編輯兼英文翻譯，這家進(jìn)步的英文報(bào)紙，在五四運(yùn)動(dòng)前后準(zhǔn)確及時(shí)地報(bào)道了愛(ài)國(guó)學(xué)生革命斗爭(zhēng)的消息。正是通過(guò)《華北明星報(bào)》這個(gè)平臺(tái)，張?zhí)讚?dān)任了俄共秘密黨員鮑立維的翻譯，他開(kāi)始閱讀并翻譯馬克思主義經(jīng)典著作、十月革命現(xiàn)狀等文獻(xiàn)，自覺(jué)地接受了馬克思主義。第三，參加五四運(yùn)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)世界觀的重大轉(zhuǎn)變，成為忠誠(chéng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)后，張?zhí)追e極參加反帝斗爭(zhēng)，參與并組織愛(ài)國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)，站在斗爭(zhēng)前線，在五四運(yùn)動(dòng)的洗禮中成長(zhǎng)為和周恩來(lái)齊名的天津?qū)W生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的骨干。在五四運(yùn)動(dòng)中，張?zhí)捉Y(jié)識(shí)了李大釗、陳獨(dú)秀、周恩來(lái)、鄧中夏、維經(jīng)斯基等人，中外進(jìn)步人士的直接影響和指導(dǎo)，對(duì)馬克思主義著作的研讀和翻譯，使張?zhí)椎乃枷胪耆ㄐ?，從民主主義完全轉(zhuǎn)向共產(chǎn)主義，在與李子寬的對(duì)話中，張?zhí)讏?jiān)定地表示：“做人要整個(gè)兒改，我以后不到上海當(dāng)律師了。只有走十月革命的道路，才能救中國(guó)?！雹廾鎸?duì)生命中的重大轉(zhuǎn)折和革命工作新的開(kāi)端，張?zhí)诪樽约喝∶?，愿化作震碎舊世界的驚雷，沖破云霄，以此銘志。

在張?zhí)?9年的生命歷程中，有5年時(shí)光是在北洋大學(xué)度過(guò)的。以五四運(yùn)動(dòng)為分界線，前三年蟄居在校，勤學(xué)苦讀，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，深刻了解了中國(guó)乃至世界各國(guó)的社會(huì)狀況；后兩年走出校門，積極從事社會(huì)實(shí)踐和學(xué)生運(yùn)動(dòng)，參加反對(duì)北洋軍閥反動(dòng)統(tǒng)治的政治斗爭(zhēng)，經(jīng)歷了五四運(yùn)動(dòng)的洗禮，開(kāi)始接觸并接受了馬克思主義，協(xié)助李大釗進(jìn)行了大量的建黨活動(dòng)，表現(xiàn)突出，被聶榮臻盛贊為“北洋之光”。所有這一切促使他完成了人生信仰的轉(zhuǎn)變，為他后來(lái)成為一名杰出的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士和偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家奠定了基礎(chǔ)。一旦把共產(chǎn)主義作為終身的信仰，張?zhí)椎娜松壽E就此改變，為了信仰，他義無(wú)反顧地走上了充滿艱險(xiǎn)的革命道路。

張?zhí)鬃類?ài)唱的兩首歌，一首是《滿江紅》，另一首是《國(guó)際歌》，這兩首歌反映了張?zhí)椎乃枷胙葑冞^(guò)程和戰(zhàn)斗歷程。《滿江紅》激發(fā)了張?zhí)椎膼?ài)國(guó)主義情懷，是他少年時(shí)期的最愛(ài)，每當(dāng)有所感觸便會(huì)情不自禁地朗誦吟唱。成年后的張?zhí)祝鼝?ài)《國(guó)際歌》，這首歌指導(dǎo)張?zhí)自诟锩缆飞蠆^勇前進(jìn)，見(jiàn)證了張?zhí)讌⑴c黨、團(tuán)的早期建設(shè)，推動(dòng)了國(guó)共統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立。1922年，張?zhí)?、瞿秋白和青年?guó)際代表達(dá)林?jǐn)M定好共青團(tuán)團(tuán)章、團(tuán)綱和團(tuán)一大決議草案后，為慶祝工作順利完成，三人高興地唱起《國(guó)際歌》，達(dá)林用俄文，瞿秋白用中文，張?zhí)子糜⑽蘑?。在中共三大閉幕式上，馬林和陳獨(dú)秀在會(huì)上提議代表們唱《國(guó)際歌》，代表中只有瞿秋白和張?zhí)變扇藭?huì)唱，二人現(xiàn)場(chǎng)一字一句地教與會(huì)代表唱《國(guó)際歌》，三大后多次黨代會(huì)的閉幕式都以《國(guó)際歌》結(jié)束，全國(guó)代表大會(huì)的閉幕式上合唱《國(guó)際歌》的傳統(tǒng)從此形成，《國(guó)際歌》也從“三大”傳遍中國(guó)。張?zhí)子绕湎矏?ài)最后兩句并時(shí)常哼唱：“這是最后的斗爭(zhēng)，團(tuán)結(jié)起來(lái)，到明天，英特納雄耐爾就一定要實(shí)現(xiàn)！”⑧《國(guó)際歌》指引這位共產(chǎn)主義戰(zhàn)士滿腔熱情地為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)不懈奮斗，他真正做到了歌曲中的將“舊世界打個(gè)落花流水”“為真理而斗爭(zhēng)”，他用卓越的才華、高昂的熱情和璀璨短暫的生命，化作醒世驚雷，照亮前路，激勵(lì)后人。

注釋：

①②⑥李義丹、劉玉姍：《永恒的紀(jì)念——天津大學(xué)張?zhí)仔麄骱脱芯咳辍罚旖虼髮W(xué)出版社，2014年，第179頁(yè)，180頁(yè)，第280頁(yè)。

③瞿秋白、張?zhí)住链⒀芯繒?huì)，張?zhí)准o(jì)念館：《張?zhí)籽芯渴妨线x》，中央文獻(xiàn)出版社，2007年，第36頁(yè)。

④李子寬：《追憶學(xué)生時(shí)期的張?zhí)住?，《回憶張?zhí)住?，人民出版社?984年，第54頁(yè)。

⑤郝赫：《太空驚雷——張?zhí)住罚袊?guó)戲劇出版社，2000年，第94-96頁(yè)。

⑦⑧郝赫：《回憶張?zhí)住?，人民出版社?984年，第221頁(yè)，第20頁(yè)。