利用視聽技術(shù)實(shí)現(xiàn)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳播與創(chuàng)新

黃志遠(yuǎn)

摘 要：在“娛樂至死”的當(dāng)下，《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》僅靠簡(jiǎn)單的比賽流程、單調(diào)的視覺展現(xiàn)、單一的比賽規(guī)則和眾多普通的中學(xué)生參賽選手就成功“逆襲”同期不少熱播的音樂選秀類節(jié)目，讓觀眾領(lǐng)略漢字書寫的魅力，也實(shí)現(xiàn)了節(jié)目組希望通過(guò)漢字書寫追求文化傳承、文明傳遞的目的和傳承熱愛漢字、熱愛中國(guó)傳統(tǒng)文化的價(jià)值觀。本文將以電視節(jié)目《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》為例，著重論述在新媒體下中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳播與創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞：視聽文化；《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》；文化傳播

當(dāng)下這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，大眾媒介的發(fā)達(dá)所帶來(lái)的最為直觀的社會(huì)結(jié)果就是信息絕對(duì)量的增加，而且這個(gè)趨勢(shì)愈演愈烈。在各種各樣的信息鋪天蓋地、知識(shí)更新的速度越來(lái)越快的時(shí)代，大眾的生活節(jié)奏普遍加速，生活和工作的壓力也隨之不斷增加。計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展帶來(lái)的后果就是，人們?cè)絹?lái)越依賴“指尖上的拼寫”，而忽略了“筆尖上的書寫”。

《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》就是在這個(gè)時(shí)代背景下，別出心裁地制作的一道適合大眾審美趣味的共有娛樂性和學(xué)術(shù)性的平民意識(shí)的文化大餐，其具有娛樂效應(yīng)的非娛樂節(jié)目。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，從《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》播出后，在國(guó)人甚至是海外華人之間產(chǎn)生了極大的傳播效應(yīng)。從節(jié)目收視率來(lái)看，節(jié)目播出第一期收視率為0.31%，到第五期的時(shí)候，收視率已經(jīng)達(dá)到2.16%，漲幅高達(dá)6倍左右；從網(wǎng)絡(luò)參與的活躍度來(lái)看，第一期播出后，網(wǎng)絡(luò)微話題討論的熱度超過(guò)了同期的娛樂歌唱節(jié)目，排名位于第一。同時(shí)，網(wǎng)友參與話題討論和微博轉(zhuǎn)發(fā)的評(píng)論達(dá)到了300多萬(wàn)次；節(jié)目受到了國(guó)內(nèi)外媒體方而的廣泛關(guān)注：《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《中國(guó)青年報(bào)》“China Daily”《泰晤士報(bào)》等多家媒體，轉(zhuǎn)載刊登了2350余篇新聞報(bào)道。

圖《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》現(xiàn)場(chǎng)

可以說(shuō)它的成功，為傳統(tǒng)文化的傳播和創(chuàng)新找到了一個(gè)新的突破口。原因如下：①利用節(jié)目賽制的形式激發(fā)觀眾的熱情；②先進(jìn)的節(jié)目理念；③精心選擇節(jié)目的題庫(kù)；④利用先進(jìn)的傳播載體——電視媒體；⑤豐富的傳播策略。

施拉姆曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“電子傳播技術(shù)為發(fā)展中國(guó)家提供了潛在的信息渠道，這些渠道可以通向多得難以置信的受眾；可以沖破圖書館的柵欄，向平民百姓傳播信息；可以通過(guò)示范表演來(lái)教授復(fù)雜的技巧；可以在演講時(shí)幾乎得到面對(duì)面的傳播效果?！薄吨袊?guó)漢字聽寫大會(huì)》是在這個(gè)消費(fèi)文化的時(shí)代背景下，別出心裁地制作的一道適合大眾審美趣味的共有娛樂性和學(xué)術(shù)性的平民意識(shí)的文化大餐，其具有娛樂效應(yīng)的非娛樂節(jié)。

為了讓觀眾領(lǐng)略漢字書寫的魅力，實(shí)現(xiàn)節(jié)目組希望通過(guò)漢字書寫追求文化傳承、文明傳遞的目的和傳承熱愛漢字、熱愛中國(guó)傳統(tǒng)文化的價(jià)值觀，《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》節(jié)目組主要從以下三個(gè)傳播策略進(jìn)行著手。

1戲劇性

《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》以學(xué)校為單位展開團(tuán)隊(duì)之間的競(jìng)賽，盡管是團(tuán)隊(duì)比賽，但有很強(qiáng)個(gè)人能力的選手很有可能夠帶領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)入下一階段的比賽，而比賽的懸念恰恰就在于此，即使一支隊(duì)伍只剩下1人，其他隊(duì)伍有4～5名參賽選手時(shí)，人數(shù)多的一方也不一定能夠獲勝，因?yàn)椴恢肋x手在哪個(gè)詞才能達(dá)到他的邊界，所有的一切都充滿了下一秒的未知，牽動(dòng)人心。

2雙重性——感性與理性的完美結(jié)合

《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》第二現(xiàn)場(chǎng)的點(diǎn)評(píng)專家都是漢字文學(xué)界的權(quán)威人士，他們的專業(yè)點(diǎn)評(píng)能在傳承漢字規(guī)范方而起到很好的理性和規(guī)范作用。節(jié)目的感性也表現(xiàn)在競(jìng)賽的形式和所有人的表情變化上。第一現(xiàn)場(chǎng)裁判員的嚴(yán)肅和比賽時(shí)鐘“滴滴”的提醒聲與參賽選手緊張的情緒形成了鮮明的對(duì)比，場(chǎng)上緊張、濃烈的競(jìng)爭(zhēng)氣氛很好地展現(xiàn)了比賽的可觀性。

3體驗(yàn)性——參與的快感

《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》節(jié)目制作組巧妙運(yùn)用多種視聽技術(shù)和拍攝技巧，將節(jié)目豐滿圓潤(rùn)地呈獻(xiàn)給觀眾，讓觀眾積極參與其中，實(shí)現(xiàn)了良好的互動(dòng)：3位裁判的亮燈方式很好地結(jié)合了娛樂節(jié)目的元素，成為眾目睽睽的關(guān)注點(diǎn)。場(chǎng)外輔導(dǎo)老師和家長(zhǎng)在候場(chǎng)區(qū)或緊張或歡呼或埋頭查閱詞典的鏡頭與比賽現(xiàn)場(chǎng)鎮(zhèn)定自若的選手鏡頭穿插編輯，增強(qiáng)了節(jié)目的緊張感、戲劇性和可視性，同時(shí)也填補(bǔ)了參賽選手書寫、上下場(chǎng)等“無(wú)聲階段”的空白，增加了節(jié)目的信息量。另一方面，選手在比賽過(guò)程中躊躇不定的時(shí)候，鏡頭顯示后來(lái)補(bǔ)充采訪的畫面，回溯參賽選手當(dāng)時(shí)的各種想法，還原現(xiàn)場(chǎng)的緊張氣氛，也展現(xiàn)了參賽選手的個(gè)性特征。

中國(guó)文化在很多方面都具有吸引力，除了傳統(tǒng)藝術(shù)和文化外，許多現(xiàn)代藝術(shù)和現(xiàn)代文化在國(guó)際上也很受歡迎。所以，即使中國(guó)和世界的文化背景、意識(shí)形態(tài)、價(jià)值觀等有很多不同的地方，但只要是代表人類共同利益和發(fā)展的方向，只要是先進(jìn)的文化范式，就是全球人類共同追求的。為此，我們應(yīng)該充分地利用自己民族文化的優(yōu)勢(shì)，從民族差異性中提取文化資本，創(chuàng)造更多的優(yōu)秀文化產(chǎn)品、商品和服務(wù)，在創(chuàng)造出的文化產(chǎn)業(yè)中天然蘊(yùn)含中華文化優(yōu)秀的意識(shí)形態(tài)、價(jià)值觀和信仰，使受眾在熏陶中潛移默化地受到中國(guó)文化的影響，為我國(guó)電視文化走向世界提供保障。因此，《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》的成功對(duì)我國(guó)的對(duì)外文化傳播具有重要的借鑒意義。

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