基于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的校園網(wǎng)絡(luò)兼職平臺建設(shè)研究

閆肅 王婷

摘要：近年來，中國的社會和經(jīng)濟以高速的發(fā)展態(tài)勢不斷向前，經(jīng)濟發(fā)展的同時隨之帶來的是更高的人才素質(zhì)需求和更大的就業(yè)壓力。這也使得兼職作為簡單的社會實踐手段和工作經(jīng)歷，備受大學生群體的青睞。在許多調(diào)查報告中顯示，大多數(shù)大學生是通過兼職網(wǎng)站、微信、微博以及中介中心獲得兼職工作的，其工作技術(shù)含量低，時間不合理，專業(yè)對口程度低，中介方信譽良莠不齊。大學生兼職市場整體呈現(xiàn)出混亂無序而需求巨大的情況，對于這種市場，其實非常適合用互聯(lián)網(wǎng)進行融合改造，建設(shè)以大學生為主的網(wǎng)絡(luò)兼職平臺，解決大多數(shù)市場問題。

關(guān)鍵詞：大學生；兼職市場；互聯(lián)網(wǎng)

有數(shù)據(jù)顯示，大學生兼職已經(jīng)成為日益普遍的社會現(xiàn)象。目前全國每年的兼職市場規(guī)模在200億左右，并且大學生自身兼職需求旺盛，有55%以上的大學生會因為各種原因而選擇兼職，同時，90%以上的企業(yè)有錄用實習生的需求。然而現(xiàn)在大學生兼職市場整體呈現(xiàn)出混亂無序的狀況，市場缺陷暴露無疑：一是中介機構(gòu)的信譽問題，企業(yè)和大學生的可靠性得不到保障：二是大學生的態(tài)度問題，是否能夠保質(zhì)保量的按時完成企業(yè)安排的任務(wù)：三是大學生兼職安全的問題，大學生在兼職過程中發(fā)生意外屢見不鮮，如何保障大學生的合法權(quán)益成為學生方、家長方、校方擔心的問題：四是大學生兼職工作與其專業(yè)關(guān)聯(lián)性的問題，大多兼職工作和大學生本身的專業(yè)并無關(guān)系，不能從根本上鍛煉大學生的專業(yè)技能。

一、大學生兼職市場的前景分析

（一）從理論研究上看

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》指出：“深化教育體制改革，關(guān)鍵是更新教育觀念，核心是改革人才培養(yǎng)體制，目的是提高人才培養(yǎng)水平。樹立全面發(fā)展觀念，努力造就德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。樹立人人成才觀念，面向全體學生，促進學生成長成才。樹立多樣化人才觀念，尊重個人選擇，鼓勵個性發(fā)展，不拘一格培養(yǎng)人才”同時，日前中國教育部發(fā)布的《關(guān)于做好2018屆全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》其中指出：“引導畢業(yè)生到基層就業(yè)和優(yōu)化就業(yè)精準服務(wù)。各地各高校要廣泛應(yīng)用“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”新模式，根據(jù)畢業(yè)生和用人單位需求，開展精準對接服務(wù)。”兩份文件為未來的教育要求和用人要求指明了方向，那就是培養(yǎng)高素質(zhì)人才，引導學生通過互聯(lián)網(wǎng)+新模式走向基層滿足用人單位需求。兼職作為大學生社會實踐形式之一，是培養(yǎng)大學生社會能力的重要途徑之一，對大學生后面的發(fā)展起著不可替代的影響。

（二）從實際情況上看

該分析圖是本組成員以抽樣的方式隨機調(diào)查了100位兼職大學生進行分析所得到的數(shù)據(jù)。根據(jù)分析圖可以了解到，促銷、家教、發(fā)送傳單、餐飲服務(wù)是大學生做兼職時喜愛的工作，而其他兼職工作因?qū)I(yè)和學業(yè)原因收到了局限。由此可知，大學生喜愛的兼職工作大多是簡單且具有實時性的。

同時對大學生兼職的原因進行調(diào)查后得出如下數(shù)據(jù)：

大學生選擇去兼職的原因大致可分為兩類：1.個人因素（能力、經(jīng)驗、見識）：2.經(jīng)濟因素（家庭、個人），然而普通的兼職工作收入低，技術(shù)性和專業(yè)性差，收獲的東西和付出的勞動力不成正比。因此還未完全步入社會的在校大學生成為大多數(shù)用人單位眼前的“唐僧肉”?？梢灶A見，如果建立大學生兼職平臺，那么混亂的兼職市場將有所改善，使兼職大學生的權(quán)益得到保障。

二、大學生兼職平臺的優(yōu)勢

（1）信譽程度較中介機構(gòu)高

（2）兼職成本低

（3）減少了傳統(tǒng)兼職方式的限制

（4）沒有時間限制

（5）維護的是在校大學生的權(quán)利和利益

（6）網(wǎng)絡(luò)途徑方便快捷

三、大學生兼職平臺的推廣方式

（一）網(wǎng)絡(luò)推廣

1.網(wǎng)絡(luò)推廣的優(yōu)勢

（1）方便快捷的推廣平臺

當代是信息化時代，互聯(lián)網(wǎng)作為便利的信息交換工具，具有實時傳輸性和簡易型，通過在互聯(lián)網(wǎng)上建立微信公眾號，通過一系列的推廣措施，使兼職平臺為人所知并為人認可。

（2）節(jié)約費用

與傳統(tǒng)的推廣方式不同，網(wǎng)絡(luò)推廣不需要實質(zhì)性的推廣產(chǎn)物，如傳單等，節(jié)約了成本，但強大的搜索引擎所起到的效果一定會比傳統(tǒng)推廣方式要好。

（3）節(jié)約人力

網(wǎng)絡(luò)推廣避免了傳統(tǒng)推廣中人力占用大，時間占用大的弊端。通過網(wǎng)絡(luò)上豐富的資源可以挖掘潛在客戶群并與非競爭對手達到合作的關(guān)系，互利互贏。

2.網(wǎng)絡(luò)推廣的方式

（1）微信推廣

本平臺基于微信公眾號運營，通過發(fā)朋友圈的方式一傳十十傳百，不斷擴大受眾群體，使其知名度大范圍提高。

（2）論壇推廣

在兼職吧，大學生吧等多個貼吧內(nèi)注冊大量貼吧ID，以灌水的形式把大學生兼職平臺宣傳出去。

（3）微博推廣

注冊微博賬戶，在賬戶上定期發(fā)布兼職平臺的兼職信息，吸引潛在客戶群。

（二）非網(wǎng)絡(luò)推廣

1.面向?qū)W校學生進行宣傳，借助同學的力量，宣傳本兼職平臺，吸引更多大學生主義，將本兼職打入學生群體中。

2.與商鋪合作進行宣傳，商鋪提供兼職工作，平臺提供兼職人員，互利共贏。

四、大學生兼職平臺的實施與不足

（一）大學生兼職平臺的具體實施

本項目主要以微信公眾號為媒介，為廣大大學生群體提供一個方便快捷的兼職途徑。因此，微信公眾號中相關(guān)兼職信息的整理、介紹、文字排版、推廣、客服等問題都需要團隊成員親力親為。

1.首先，利用現(xiàn)有環(huán)境，搭建微信公眾號平臺，并通過個各種途徑對信息進行篩選整合。

2.對客戶群體而言，最重要的是兼職的安全性和收入，在編輯兼職信息時，盡可能的凝練出重要且感興趣的兼職信息，進行適當?shù)恼Z言敘述，減少客戶群體的閱讀時間。

3.在平臺運營初期，無會員費無廣告，以高質(zhì)量的兼職信息吸引客戶群體，在小有名氣之后適當收取少量會員費，和廣告費。

4.在兼職平臺中，兼職種類要有偏向性，兼職信息既要高質(zhì)量也要高效率。適當減少冷門兼職工作的推送并適當增加熱門兼職工作，這樣才會使公眾號始終有客戶群體存在，始終都有著客戶群體的兼職平臺才能不斷的發(fā)展并完善下去。

（二）實際實施中的不足和采取的措施

1.平臺操作繁瑣

在平臺創(chuàng)建過程中，由于缺少搭建相關(guān)平臺的經(jīng)驗，所以并未很好的對平臺界面進行優(yōu)化，導致平臺操作繁瑣。在平臺平穩(wěn)運行后，我們對平臺的操作和界面進行了簡潔化的處理。

2.兼職信息繁多

在平臺創(chuàng)建初期，未對兼職信息進行分類，造成了各種各樣的兼職信息全部堆積在一起，使使用者得不到良好的體驗。針對此問題，我們對兼職信息進行了分類、整合、篩選，把質(zhì)量低的兼職信息進行剔除。

3.缺乏專業(yè)的維護團隊

在平臺的運行中，發(fā)展是必然的，那就意味著團隊中現(xiàn)有的技術(shù)不能滿足日后需要。在日后，團隊將著重吸收計算機方面的人才進行平臺的擴展。

4.信譽度不高

大學生兼職平臺仍處于摸索階段，知名度不高，自然商鋪和大學生群體也不會與之合作。作為平臺的搭建人員，只要我們憑著一顆赤誠之心，在不久的將來一定會被大學生群體和商鋪認可。

5.社會經(jīng)驗不足

本團隊的所有成員都為學生，社會閱歷少，在很多方面都有不懂的問題。我們將積極聽取意見和建議，并不斷進步。

當代大學生應(yīng)該響應(yīng)國家的號召，將互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)模式結(jié)合起來，走向基層工作。我們發(fā)現(xiàn)大學生在兼職過程中有各種各樣的問題，針對這些問題我們也提出了相關(guān)的解決措施，但這些還遠遠不夠。高校也同樣需要重視大學生兼職的現(xiàn)象，讓理論和實踐相結(jié)合，以平緩的姿態(tài)使大學生逐步適應(yīng)社會生活，盡量建立與用人單位的聯(lián)系，讓學生們可以到更廣闊的“學校”中提升自己。同時，本兼職平臺也會不斷完善自身，使大學生花最少的時間找到最合適的兼職，實現(xiàn)自己的社會價值。

參考文獻：

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[4]張輝金，蕭洪恩.當代大學生的兼職原因與青年社會化[J].《理論觀察》2006（1）：106-107.

文章來源：遼寧對外經(jīng)貿(mào)學院2017年度校級創(chuàng)業(yè)團隊項目《“發(fā)才APP-關(guān)于網(wǎng)絡(luò)在線兼職的應(yīng)用研究”》，批準號：2017XJDCB024。

作者簡介：

閆肅（1997-）男，內(nèi)蒙古呼倫貝爾人，遼寧對外經(jīng)貿(mào)學院信息管理學院物流管理系2016級學生。

王婷（1978-）女，大連旅順人，遼寧對外經(jīng)貿(mào)學院，教授，研究方向：商務(wù)俄語和對外漢語。