作文的眼睛

標(biāo)題是作文的眼睛。材料作文、話題作文，甚至半命題作文，都需要自擬題目（半命題作文需要補題），這時候，標(biāo)題就顯得非常重要了。那么怎樣才能擬出好的作文標(biāo)題呢？

作文范例

繪在玻璃窗上的墨綠色天空

她總愛剪一頭短發(fā)。她說，他喜歡她留短發(fā)，雖然她的頭發(fā)每天都是亂糟糟的。

她總愛穿一件襯衫。她說，他喜歡她穿襯衫，雖然她的襯衫每天都是皺巴巴的。

她總愛講童話。她說，他喜歡聽她講童話，雖然她總是講同樣的內(nèi)容。

她口中的他，就是她的父親。

每次談到家中事，她就會談到她的父親。每次說到父親，她都會兩眼放光，黑黑的臉蛋也會泛出紅暈。

她說，小時候她被同學(xué)欺負(fù)，父親氣不過，便找同學(xué)的家長理論，沒想到越吵越厲害，“不小心”砸了同學(xué)的家。

每次說這些的時候她總是在笑。我想，她是為有個疼愛自己的父親而感到幸福吧。

時光飛逝，我與她的友誼中斷了。直到一次與母親閑聊，她才重新浮現(xiàn)在我的腦海里。

“今天我逛街時碰見了你小時候的那個朋友?！薄芭叮菃?？她怎么樣了？”“還是老樣子唄，沒什么變化。你知道她父親被判刑了嗎？她母親一個人供他們姐弟仨兒上學(xué)，挺不容易的?！?/p>

“知道?。∷赣H心里應(yīng)該是欣慰的吧，丈夫是為了孩子才坐的牢。”

“哪兒跟哪兒??？她父親打麻將，輸了錢，先從家里拿，后來就去別人家搶了，這才被抓的?！?/p>

……

窗外的陽光直射進(jìn)來，我心中卻陰沉沉的。陽光太刺眼了，我伸手拉上綠色的百葉窗，整個天空一下子變成了柔和的綠色。突然，我想我懂她了。

那個謊言，是她親手繪在玻璃窗上的墨綠色天空，雖然那是一塊脆弱的玻璃。

思維碰撞

李弗不：這篇作文的標(biāo)題很有特色——“繪在玻璃窗上的墨綠色天空，”這是什么意思呢？它先給我們制造了一個懸念。通讀全文，原來是這樣的意思：“綠色”當(dāng)然是美好的，但這個綠色已被涂抹上了一層“墨”色。這就隱喻著，文中的“她”的“快樂”和“幸?！笔菓n郁的、辛酸的，她是靠著一個美麗的謊言，維持著自己在朋友面前的自尊心。小作者這種獨特的感悟，引人深思。

陸生作：“繪在玻璃窗上的墨綠色天空”這個標(biāo)題不但有意境，還很有深意。這啟示我們，給作文擬標(biāo)題時要多用心，使作文的內(nèi)容與標(biāo)題相得益彰。下面我舉個例子：

宋代朱熹有詩云：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。”不看題目，光看內(nèi)容，這是一首寫景的哲理詩。但是，若加上題目，這首詩的境界一下子就提升了好幾個等級。因為，它的標(biāo)題是“觀書有感”。讀書的感覺是抽象的，是看不見摸不著的，怎么把這種抽象的感覺用具象的東西表達(dá)出來并展示給大家呢？詩人找到了“池塘”這個景物，用具體的景物描寫，將抽象的讀書感悟抒發(fā)出來，傳遞給讀者。這樣，標(biāo)題與內(nèi)容就能相互支撐，和諧統(tǒng)一。

周遠(yuǎn)喜：作文的標(biāo)題要想讓人眼前一亮，就要追求美：

第一，斟酌詞語，呈現(xiàn)亮麗美。擬題時，精心挑選富有表現(xiàn)力的動詞或形容詞，標(biāo)題就會亮麗許多。如“墻”“橋”等話題，擬題為“墻，推倒了就是橋”“推倒心靈之墻”“搭起生命之橋”“理解，串起你、我、他”等，就會顯得優(yōu)美許多。

第二，巧賣“關(guān)子”，妙設(shè)懸念美。說書藝人之所以能讓聽眾欲罷不能，除了故事精彩以及說書藝人技藝精湛外，還因為他們將故事情節(jié)的發(fā)展節(jié)奏把握得恰到好處——總是在情節(jié)最關(guān)鍵處打住，給聽眾留下懸念。給作文擬標(biāo)題，也可以賣賣關(guān)子，給讀者留下懸念。如“十四歲，老朽了！”“三個女生一臺戲”“100分，我恨你”等。

第三，妙改巧引，凸顯意境美。擬題時，可根據(jù)需要，化用古詩名句或成語歌詞，這樣的題目往往新穎別致，意境頓出，能夠展示出作文標(biāo)題獨特的藝術(shù)魅力。如立意為“誠信”的材料作文或話題作文，可擬題為“眾里尋你千百度”（巧改詩句）；如“我 書 ”這個半命題，可補題為“我愛書一萬年”（巧改歌曲題目）；如“交友”話題，可擬題為“喜新不厭舊”（巧改成語）。

李弗不：恰當(dāng)運用修辭手法也可以增加標(biāo)題的美。比如比喻的修辭手法，“朝花夕拾”就比“舊事重提”更優(yōu)美，契訶夫用“變色龍”做標(biāo)題，絕妙地概括出了奧楚蔑洛夫的諂媚丑態(tài)；雙關(guān)的修辭手法，一位小作者寫當(dāng)“稅官”的爺爺不辭辛勞收稅的事，用“夕陽正紅”為標(biāo)題，可謂匠心獨運；設(shè)問、反問的修辭手法，“誰是最可愛的人”“‘文化快餐真的不足取嗎”這樣的標(biāo)題，更能抓住讀者的眼球。

彭武勝：擬題的方法很多，雖然各不相同，但目的是一致的——吸引讀者的目光，幫助讀者把握作文的內(nèi)容和主題或增強作文的感染力。但如果把擬題當(dāng)作噱頭來玩，很可能會適得其反。其實，天生麗質(zhì)、自然而然的題目也是好標(biāo)題。比如我們可以從課文學(xué)習(xí)擬題：

第一，引用法。如《親愛的爸爸媽媽》《喂——出來》，這兩篇文章的標(biāo)題都引用了文章中人物的話語，前一個標(biāo)題引自被納粹屠殺的孩子們發(fā)出的最后吶喊，讓人讀了更加深有感觸；后一個標(biāo)題引用第一個探洞人對神秘黑洞發(fā)出的吶喊，后來又是這個聲音最先從黑洞中跑了出來，這現(xiàn)象引人深思。

第二，用文章中的主要人物、事物做題目。如《安塞腰鼓》《背影》《臺階》，這三篇文章的標(biāo)題突出了文章的描寫對象，讓讀者的眼光聚焦于文章的主要人物或事物。此外，以標(biāo)題中的事物作為文章的線索，有利于把文章寫得有條理，特別適合于比較復(fù)雜的記敘性散文。

第三，對比法。如《聞一多先生的說和做》《“精彩極了”和“糟糕透了”》，“說”與“做”，“精彩極了”與“糟糕透了”，形成鮮明對比，亦能造成懸念，激發(fā)讀者的好奇心，吸引讀者去讀文章。

第四，背景烘托法。如《爸爸的花兒落了》《蘆花蕩》，作者就是選取故事發(fā)生的特殊背景作為文章的標(biāo)題，這樣既能很好地烘托文章的主題，又能突出人物的情感。像“爸爸的花兒落了”就很好地襯托出英子爸爸去世后英子的悲哀，讓文章洋溢著一種悲傷的氣氛。

李弗不：最后，我來說一下作文擬題的注意事項：

1.標(biāo)題范圍要盡量小，要從作文立意的角度出發(fā)，不要太大太泛；要合理出新，不落俗套。也可以采用副標(biāo)題的方式對主標(biāo)題加以限制。

2.標(biāo)題不能過長，過長則顯得松散。

3.擬題時要善于聯(lián)想。聯(lián)想的方式主要有三種：（1）相關(guān)聯(lián)想，比如由桌子聯(lián)想到椅子（空間關(guān)聯(lián)）；（2）相似聯(lián)想，比如由春蠶聯(lián)想到老師（奉獻(xiàn)精神相似）；（3）相反聯(lián)想，比如由安樂想到憂患。