媒介世界對傳授者心理影響的研究

張敬宜

（吉林師范大學，吉林 長春 130000）

隨著社會的日益進步，科學技術的不斷發(fā)展，我們已經(jīng)從單一的口語傳播、文字傳播、印刷傳播時代逐漸發(fā)展到了電子傳播、信息化傳播時代。傳播的速度不僅大大加快，而且人們了解的事物在同一時間內(nèi)較之從前變多了不少。而在當代，人們在碎片化的閱讀和傳播中逐漸找到了屬于自己的價值所在。符號媒介對我們的影響無處不在，平時看的書籍、報紙、雜志、文摘等；休息時看的影視作品等；閑余時間就刷一刷的微信、微博等以及各種手機軟件的日常推送等，這些都是我們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚囊徊糠?。從古至今，我們從不缺少信息的交流。無論以什么方式，我們都能達到那最終的目的。無論是國內(nèi)還是國際傳播，我們都能在其中找尋到我們想要的各種訊息，借此達到傳播的目的及意義，在各種媒介符號的影響下，我們也對各種傳播方式有了新的了解和理解。

一、符號媒介的起源及發(fā)展現(xiàn)狀

符號媒介作為一種互動的載體，一種傳播媒介既有信息方面的呈現(xiàn)，又有物質(zhì)方面的對接，是一種信息傳播行為。它既劃分有語言符號媒介，包括有聲語言媒介和無聲語言媒介，即書籍、影片、磁帶、膠片等；還有非語言媒介，包括非語言有聲媒介和非無聲語言媒介，即技術設備、組成形式，網(wǎng)絡等。符號媒介無時不有，又無刻不在。符號媒介也是連接人與事之間的工具，而符號媒介也早在四萬多年前出現(xiàn)在巖石、壁畫、大地上，至此符號媒介進入了人類的大眾傳播時代，其最早正式以媒介的形式在出現(xiàn)于《春秋左氏傳》中。

萬事萬物皆為媒介，麥克盧漢說:“媒介是人類的延伸”，德弗勒也說：“媒介可以是任何一種用來傳播人類意識的載體或一組安排有序的載體”。其實符號媒介是一個可被大眾所感知的部分，而符號是一種可被感知的客觀形式。媒介可以通過多種渠道來進行傳播，讓傳授者與受眾者領悟其內(nèi)在的價值、精神意義等，傳授者也可以通過媒介來認識、了解、感受其所處的環(huán)境、周圍的世界，根據(jù)各種符號媒介所提供的信息、資料等，向大眾來揭示其對事情、事實等的判斷，塑造或者改變?nèi)藗儗@個社會或是世界的想法與看法。

符號媒介從原始的巖石壁畫到如今的文字、書籍、報刊、雜志、互聯(lián)網(wǎng)媒體等，無一不在引領著大眾、影響著大眾。在當代社會中人們作為事物發(fā)生的原始發(fā)動者與經(jīng)歷者，在運用符號媒介進行傳播時，可以在擴大其影響力的同時也能對事物的本質(zhì)進行一系列的延伸，讓傳授者與受眾者都能對其產(chǎn)生一定的影響。

二、符號媒介對人類生活的影響

在當代社會，青年群眾是信息傳播的主體和來源，多種符號媒介為其創(chuàng)造了多種傳播渠道，而符號媒介依靠符號媒質(zhì)使傳授者對信息有更多的理解和思考，從而更好地服務于大眾。這是一個信息化時代，同時也是一個信息爆炸時代，人類借助媒介，對大眾進行相應信息的傳播，從而開啟了大眾傳播時代。媒介改善了人類的生活，也相對改變了人類的生活。不同地區(qū)、不同種族、不同國家之間都可以通過媒介進行傳遞信息，進行溝通，人們之間相互溝通、交流的過程就是大眾傳播的過程?，F(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展也非?？欤藗兺ㄟ^瀏覽網(wǎng)頁搜索自己感興趣的話題，就可以得到與相關話題的有關的信息。同樣，在新時代下，符號媒介也在不斷創(chuàng)新、不斷突破中成長，在傳統(tǒng)的報刊文字、廣播電視的基礎上進行升級、再創(chuàng)新，多運用多媒體的方式和手段，讓更多的人知道、了解他們感興趣的話題，從中獲得更具價值的內(nèi)容。

符號媒介在某些方面改變了很多人的思維方式和思維方法，人們在新的問題、新的話題的看法上會呈現(xiàn)不同的關注點及評論的角度。符號媒介中的新媒體帶給我們的是思維的靈活性、廣泛性和延展性；思想的寬度和韌性；在某種程度上還具有一定的創(chuàng)新性，可以說符號媒介的發(fā)展促進和改變了我們對傳播的看法。同樣因為有了媒介世界，我們接受訊息的速度、方式較之前相比有了明顯提升。符號媒介的不斷發(fā)展推動大眾傳媒信息的傳播交替，進而達到一定的數(shù)據(jù)共享、資源整合等。

三、符號媒介對世界未來的改變

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展更是將符號媒介推向了一個新的高度，同時也使媒介世界更加豐富。多種資源的整合使得文化間的傳遞、傳承更加深入人心。智能高速的多媒體平臺；方便快捷的閱讀，瀏覽方式；不斷進步，發(fā)展的符號媒介，均使得人們在日常生活中更加積極和主動地認識這個世界，來與這個社會世界建立一個有聯(lián)系的平臺，從而更好地服務于自己，服務于社會，進而回饋給世界。人們接收信息、了解知識的渠道增加，接收的內(nèi)容量的增多以及心態(tài)方面的轉(zhuǎn)變都體現(xiàn)了符號媒介對人們的影響無處不在的這種理論，同時符號媒介也在一點一滴地改變著這個世界，使得傳授者能夠更好更快地汲取知識與能量。