全媒體時代電視臺思政工作開展的若干建議

（江蘇省鎮(zhèn)江市廣播電視臺，江蘇 鎮(zhèn)江 212000）

在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的過程當(dāng)中，憑借互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)作為基礎(chǔ)的媒體形式不斷出現(xiàn)在全媒體時代，電視臺的思想政治工作面臨著很大的挑戰(zhàn)。所以，電視臺要深入地貫徹中國特色會社會思想，積極地開展思想政治工作，只有這樣才能夠唱響時代主旋律，積極傳播正能量，全方面做好全媒體時代的政治思想工作。

一、思想政治工作和電視臺新聞傳播的聯(lián)系

思想政治工作是電視臺政治工作是電視臺新聞傳播工作的支柱，也是新聞傳播的基礎(chǔ)，通過不斷地提高自己的層次，把電視平臺做大做強，還能夠積極的參與到思想政治工作當(dāng)中，從而促進思想政治工作的宣傳。做好電視臺的思想政治工作不僅能夠正確地把握導(dǎo)向作用，積極地做好新聞宣傳，而且還能夠做到媒體應(yīng)該做的責(zé)任，加強輿論監(jiān)督為民，只有在始終堅持創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，才能夠更好地提高電視臺的形象。電視臺在開展思想政治工作的時候，不能將電視宣傳工作一概而論，思想政治工作是對人群進行意識和心理上的影響，這種影響可以通過多種途徑進行宣傳教育，從而能夠引導(dǎo)人民群眾樹立正確的價值觀，在很大程度上能夠維護社會的穩(wěn)定。開展思想政治工作的過程當(dāng)中，只有讓人民群眾樹立正確的價值觀、人生觀以及世界觀，只有嚴格遵守黨紀，才能促進黨風(fēng)建設(shè)。

二、全媒體時代要積極地做好電視臺思想政治工作的建議

（一）向著全媒體網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化趨勢，從宏觀空間向網(wǎng)絡(luò)空間發(fā)展

全媒體網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化發(fā)展，能夠讓信息的傳播途徑從傳統(tǒng)的宏觀空間向著虛擬空間轉(zhuǎn)變，這樣能夠讓信息得到更廣泛的宣傳。目前已經(jīng)有大部分傳統(tǒng)媒體成功地完成了向現(xiàn)代化媒體技術(shù)的轉(zhuǎn)變，對于那些如雜志、報紙以及文章等傳統(tǒng)的媒體正在面臨著嚴重的挑戰(zhàn)。在傳統(tǒng)媒體時代，大部分都是依據(jù)現(xiàn)實來設(shè)計各種學(xué)習(xí)、宣傳以及教育的辦法。例如廣播、宣傳欄雜志、電視以及報紙等宣傳途徑，雖然具有很形象的特點，但是由于傳播速度很慢，傳播的范圍也很有限，在傳播的過程當(dāng)中也不能很好地進行互動，從而阻礙了傳統(tǒng)媒體的進一步發(fā)展。如果傳統(tǒng)媒體能夠借助網(wǎng)絡(luò)進行發(fā)展，那么在很大程度上就能夠突破傳統(tǒng)媒體的限制，得到更好發(fā)展。

（二）向著全媒體多樣化趨勢，從單向式向多向互動發(fā)展

全媒體多樣化的發(fā)展，充分實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)信息多樣化、傳播對象多樣化以及信息生產(chǎn)多樣化等。網(wǎng)上信息在傳播的過程當(dāng)中，表現(xiàn)出了多樣化的形式，在傳播的時候既能夠真實地看到視頻、圖片以及文章等，而且還能夠及時地投票、通信以及分享各種互動內(nèi)容，通過這樣的方式能夠把全部的信息展示在眼前。在傳統(tǒng)媒體的條件下，通常一篇文章、一個電視大家都能在一起看以及廣播都能夠聽，雖然廣播電臺、電視臺以及報刊等數(shù)量還在不斷變多，但是由于形式過于單一，單向式的傳播、教育以及宣傳特點還是很明顯，在進行學(xué)習(xí)、宣傳以及教學(xué)的過程當(dāng)中形式基本上一樣。傳統(tǒng)媒體如果能夠充分地利用互聯(lián)網(wǎng)、手機等新興的媒體以及傳統(tǒng)媒體的作用，通過優(yōu)勢互補，取長補短，那么在很大程度上能夠提升學(xué)習(xí)、教育以及宣傳的效果。

（三）向著全媒體個性化碎片化趨勢，從普適性向完整性發(fā)展

全媒體個性化發(fā)展，尤其是在互聯(lián)網(wǎng)上的信息、傳播主體、傳播途徑以及傳播內(nèi)容等都能夠表現(xiàn)出個性化的特點。而在黨報、黨刊上，只有要求做到以普適性作為主體，通過在各類媒體或者網(wǎng)絡(luò)平臺上，做到長話短說，通過把理論變得通俗化、大眾化以及具體化，只有這樣才能夠更好地開展全媒體。

（四）向著全媒體主客一體化趨勢，從簡單分層向細化分類發(fā)展

全媒體的主客體表現(xiàn)出分眾化以及一體化趨勢，信息在不同的媒體當(dāng)中存在著不同的分化，尤其是在新興媒體當(dāng)中分化、細化特別明顯，每個人既可以是信息的制造者，也可以是信息的傳播者，更可以是信息的受益者，信息可以將主體和客體很好地融合在一起。在傳統(tǒng)媒體的發(fā)展過程當(dāng)中，對于理論學(xué)習(xí)、教育以及宣傳的對象可以進行有效分層，例如：基層群眾、公司人員以及黨員干部等，對于理論宣傳的主體通常都是黨政機關(guān)，然而對于客體來說，對于理論的宣傳、學(xué)習(xí)以及教育都非常簡單。在全媒體發(fā)展的過程當(dāng)中，對于理論的學(xué)習(xí)、宣傳以及教育都是很復(fù)雜的，隨著互聯(lián)網(wǎng)新媒體的發(fā)展，對于理論的宣傳主體和客體都發(fā)生了變化，所以對理論學(xué)習(xí)也提出了很大的要求。在全媒體發(fā)展的過程中，只有加大改革力度，才能更好地順應(yīng)全媒體的發(fā)展。

三、結(jié)束語

總之，在全媒體時代下，電視臺的思想政治工作在開展的過程當(dāng)中，只有深入貫徹黨中央精神，提升效率，才能在激烈的電視臺當(dāng)中占據(jù)一席之地。只有不斷地創(chuàng)新工作方式，才能夠更好地加強思想政治工作。