國(guó)有企業(yè)職工職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展問題探討

郭振廣

摘 要 近年來職工職業(yè)生涯規(guī)劃已引起越來越多國(guó)有企業(yè)的重視，企業(yè)的發(fā)展必須要依靠人才，以人為本，把人力資源作為企業(yè)最為寶貴的資源，不斷挖掘每個(gè)職工的內(nèi)在潛力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和企業(yè)利益雙贏的目的。本文主要從企業(yè)和個(gè)人兩個(gè)角度剖析職工職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展的重要性及職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展措施，旨在通過有效引導(dǎo)，提高員工職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，提升企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

關(guān)鍵詞 職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展 背景 意義 原則 措施

中圖分類號(hào)：F241.32 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1674-1145（2017）12-000-01

一、研究背景

近年來國(guó)有企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展迅速，各項(xiàng)管理效能也快速提升，特別是以青年為主力軍的拼搏隊(duì)伍已形成，企業(yè)的快速拓展，培養(yǎng)和造就了一批有志向、有毅力、有朝氣的員工隊(duì)伍，為單位的后續(xù)發(fā)展和業(yè)務(wù)拓展儲(chǔ)備了力量。但同時(shí)也不可避免的也出現(xiàn)了一些問題，一是些許員工未跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，受個(gè)人性格（主觀能動(dòng)）、工作環(huán)境、家庭因素等影響，沒有形成清晰的個(gè)人奮斗目標(biāo)；二是已在業(yè)務(wù)上有所突出表現(xiàn)的人員，面對(duì)工作壓力、社會(huì)環(huán)境等因素影響，對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯沒有合理規(guī)劃而表現(xiàn)的迷茫和不知所措；三是員工的職業(yè)發(fā)展與企業(yè)發(fā)展不協(xié)調(diào)，以致員工安于工作現(xiàn)狀最后與企業(yè)分道而行。

二、職業(yè)生涯規(guī)劃與管理對(duì)個(gè)人和公司都具有相當(dāng)?shù)囊饬x

（一）對(duì)職工個(gè)人而言

企業(yè)的生產(chǎn)和發(fā)展是以員工的發(fā)展為基礎(chǔ)的，通過員工職業(yè)生涯規(guī)劃，讓員工分析認(rèn)識(shí)自己，評(píng)估自己的能力，確認(rèn)自己的性格，判斷自己的情緒，提出自己的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的潛力，明確自己的優(yōu)勢(shì)，衡量自己的差距。以此來開發(fā)自己，改變自己，塑造自己，超越自己。通過職業(yè)生涯規(guī)劃使員工主觀能動(dòng)地對(duì)工作進(jìn)行分析和總結(jié)，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐發(fā)揮自己的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)，克服自身存在的一些問題，不斷激發(fā)自己的潛能以使自己成為有用之才。

（二）對(duì)企業(yè)發(fā)展而言

員工事業(yè)的發(fā)展也要通過企業(yè)得以實(shí)現(xiàn)，員工在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)企業(yè)需要結(jié)合企業(yè)自身特點(diǎn)幫助員工做好職業(yè)生涯規(guī)劃，增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的信賴，提高員工工作的積極性和工作熱情，使企業(yè)能夠留住人才。同時(shí)，職業(yè)生涯規(guī)劃也是企業(yè)進(jìn)行人力資源合理配置的一項(xiàng)重要事件，人力資源是一種可開發(fā)的不斷增值的資源，通過人力資源開發(fā)不斷提高職工的知識(shí)技能、提高職工的創(chuàng)造力，實(shí)現(xiàn)“人盡其才”，通過人的力量來提高企業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。

三、進(jìn)行職工職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)堅(jiān)持以下原則

（一）堅(jiān)持公平性

公平性原則是指公司應(yīng)該公平、公開、公正地進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)活動(dòng)，每個(gè)員工都有均等的機(jī)會(huì)參與到活動(dòng)中來。在企業(yè)進(jìn)行信息傳送、教育培訓(xùn)、職工任職時(shí)都應(yīng)該堅(jiān)持公平性原則，職業(yè)規(guī)劃相關(guān)內(nèi)容應(yīng)公開透明，使每位員工都享有同等的機(jī)會(huì)，這也是以人為本的體現(xiàn)，是保持職工整體積極性的有效保障。

（二）堅(jiān)持時(shí)效性

時(shí)效性原則是企業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃中的重要事件，沒有明確時(shí)間的規(guī)劃就失去了規(guī)劃的意義。時(shí)效性是指規(guī)劃的兩個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)及過程，即規(guī)劃開始執(zhí)行的時(shí)間及目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的時(shí)間，以及實(shí)現(xiàn)規(guī)劃經(jīng)歷的過程。職業(yè)生涯規(guī)劃具有階段性和周期性的特點(diǎn)，所以在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)要有明確的時(shí)間坐標(biāo)。

（三）堅(jiān)持創(chuàng)新性

堅(jiān)持創(chuàng)新性原則，用新的思路和方法去發(fā)現(xiàn)和解決職業(yè)生涯規(guī)劃中遇到的各種問題，從中找訣竅、找思路。其實(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃不僅是讓職工學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)規(guī)章制度，循規(guī)蹈矩、按部就班地工作，而是要讓員工不斷地開拓創(chuàng)新，通過轉(zhuǎn)換思路和視角，在工作中發(fā)現(xiàn)、發(fā)揮和發(fā)展自己的才能，一次來獲得創(chuàng)造性的成果。創(chuàng)新性原則更多的還體現(xiàn)在職工責(zé)任范圍的擴(kuò)大、創(chuàng)造性增強(qiáng)和工作方法的改進(jìn)等。

四、職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展實(shí)施管理的措施

國(guó)有企業(yè)應(yīng)幫助員工實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展，引導(dǎo)員工達(dá)到個(gè)人目標(biāo)與單位目標(biāo)的一致，實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益與單位利益的雙贏。職業(yè)生涯輔導(dǎo)人應(yīng)根據(jù)員工的實(shí)際情況，堅(jiān)持以擇其所愛，擇其所能，擇其所需，擇其所利的原則，為其制定實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)所需的措施和策略。

（一）認(rèn)識(shí)自我、明確人生目標(biāo)

人的一生面臨著許多職業(yè)的選擇、工作的選擇、職位的選擇、甚至具體項(xiàng)目的選擇，這些選擇是否能與其類型相匹配，自然也是影響其成功的重要因素。例如傾向與人共事并且在該方面頗具技巧的人能在于他人的交往中獲得樂趣，并且喜歡人際交往中的領(lǐng)導(dǎo)、勸說、教導(dǎo)或咨詢等事務(wù)；對(duì)數(shù)據(jù)王國(guó)頗感興趣并具備一定才能的人傾向與通過詞語和符號(hào)表達(dá)出來的數(shù)字和抽象概念打交道；喜歡實(shí)用機(jī)器、工具、器械的個(gè)人則屬于喜歡事物的人，他們喜歡在實(shí)際的物理環(huán)境中解決問題。喜歡觀念的人可以從事抽象的、利用想象的工作等。只有認(rèn)清了自我，明確了個(gè)人的奮斗目標(biāo)，才能朝著正確的方向發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

（二）職工做好職業(yè)生涯規(guī)劃三步走

1。第一步：我是誰。進(jìn)行自我分析，試著分析自己性格、能力、愛好、長(zhǎng)處、短處、所處環(huán)境的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，以及一生中可能會(huì)有哪些機(jī)遇；職業(yè)生涯中可能有哪些威脅？試著去理解并回答自己這個(gè)問題：我是誰？

2.第二步：要做什么。如何制定個(gè)人目標(biāo)？我們可以采用想象假設(shè)法，想象假設(shè)你馬上將不在人世，什么樣的榮譽(yù)、成績(jī)、地位、金錢、家庭、社會(huì)責(zé)任狀況能讓你滿足。根據(jù)你認(rèn)定的需求，自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、可能的機(jī)遇來勾畫自己長(zhǎng)期和短期的目標(biāo)。

3.第三步：怎么做。首先要考慮阻礙你達(dá)到目標(biāo)的自己的缺點(diǎn)和所處環(huán)境中的劣勢(shì)，進(jìn)而制定一個(gè)明確的實(shí)施計(jì)劃和發(fā)展目標(biāo)，要明確根據(jù)計(jì)劃你要做什么，現(xiàn)在你已經(jīng)有了一個(gè)初步的職業(yè)規(guī)劃方案，那么，我們需要進(jìn)行反思我們的要求和期望是什么以及做出哪種貢獻(xiàn)可以使你在單位中脫穎而出等問題。

例如：我們可以把職業(yè)發(fā)展分段，分別是

職業(yè)準(zhǔn)備階段：25歲以前；

職業(yè)積淀階段：25—35歲；

職業(yè)發(fā)展階段：35—45歲；

職業(yè)成就階段：45—60歲；

職業(yè)后期階段：60歲以后。

我們可以進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)：

1、自我評(píng)估；

2、職業(yè)環(huán)境分析；

3、確定職業(yè)發(fā)展道路（機(jī)會(huì)留給有想法的人）；

4、自我成長(zhǎng)和進(jìn)步。

根據(jù)職業(yè)生涯規(guī)劃和設(shè)計(jì)，因時(shí)制宜地朝著目標(biāo)邁進(jìn)，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的目標(biāo)和理想。

（三）企業(yè)成立員工職業(yè)生涯領(lǐng)導(dǎo)辦公室

員工職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)一般由公司人力資源部牽頭，其他各職能部門及業(yè)務(wù)部門為主要成員，對(duì)員工職業(yè)生涯發(fā)展相關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行討論和決策，各部門負(fù)責(zé)人為本單位員工的職業(yè)生涯輔導(dǎo)人，如果員工轉(zhuǎn)換部門，則新部門的領(lǐng)導(dǎo)為其輔導(dǎo)人。

職業(yè)生涯輔導(dǎo)人在員工職業(yè)生涯發(fā)展過程中應(yīng)起到跟進(jìn)、輔導(dǎo)、評(píng)估、協(xié)助、協(xié)調(diào)和修正的作用。輔導(dǎo)人每半年與員工就職業(yè)規(guī)劃完成情況作一次溝通，分析評(píng)價(jià)員工本年度的工作表現(xiàn)，檢驗(yàn)員工的職業(yè)定位與職業(yè)方向是否合適，并明確下一年度的安排。公司職業(yè)生涯領(lǐng)導(dǎo)小組要定期召開溝通會(huì)，就員工職業(yè)生涯規(guī)劃工作情況進(jìn)行總結(jié)和交流，為達(dá)到激勵(lì)的效果，可對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃中表現(xiàn)優(yōu)秀、做出突出業(yè)績(jī)的輔導(dǎo)人及員工進(jìn)行評(píng)比和表彰。

（四）注重職工培訓(xùn)，人力資源部做好組織和協(xié)調(diào)工作

人力資源部負(fù)責(zé)公司員工職業(yè)生涯的管控與協(xié)調(diào)，為員工提供職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)的信息，制定規(guī)劃的要求，監(jiān)督工作的實(shí)施。特別是要完善職工培訓(xùn)體系，給職工提供發(fā)展機(jī)會(huì)。培訓(xùn)中要注重素質(zhì)和職工能力的提高、對(duì)工作技能和職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)培訓(xùn)更要作為培訓(xùn)的重中之重，讓學(xué)習(xí)和培訓(xùn)成為促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的有力工具，提高職工職業(yè)發(fā)展能力，幫助和引導(dǎo)職工選擇正確的職業(yè)發(fā)展方向，促進(jìn)職工由低層次向高層次的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)企業(yè)和職工的共同進(jìn)步。另外針對(duì)不同的培訓(xùn)主體要因人而異的制定課程和學(xué)習(xí)方式，讓員工能夠活學(xué)活用，在培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中感受到職業(yè)樂趣，在員工進(jìn)步的同時(shí)也能夠促進(jìn)企業(yè)的更快發(fā)展。

五、結(jié)語

職工職業(yè)生涯規(guī)劃主要是為了調(diào)動(dòng)人的積極主觀能動(dòng)性，通過規(guī)劃找準(zhǔn)職業(yè)發(fā)展航標(biāo)，把員工的發(fā)展和企業(yè)的未來有效的聯(lián)系在一起，不僅給員工提供了施展自我才華的舞臺(tái)，激發(fā)了員工的工作熱情和工作動(dòng)力，也為企業(yè)的發(fā)展提供了不竭動(dòng)力，人才的留駐對(duì)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展具有不可替代的作用。

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