張曉
我的名字叫悠然,從小我就是個活潑好動的調(diào)皮鬼,雖然我是個女孩。媽媽為了讓我能安靜地待會兒,不再像個“多動癥”,便給我找了個小伙伴—小提琴。那時的我還不知道,它也許會是我一生的好朋友呢。
回想起剛開始學(xué)琴那會兒,我是有些被動的,因為大部分4、5歲的孩子都缺乏自律性。然而,每天幼兒園放學(xué)后,我必須先練完琴才可以出去玩。很多時候,我雖然聽話地站在譜架前,心卻早已飛到了院子里,耳朵聽著其他小朋友的玩鬧聲?,F(xiàn)在想來,兒時的練琴效率有點低。不過,我認為這也是兒童早期自我約束力養(yǎng)成的一個階段。
每周我都盼著周六的到來。你是不是會問,這是為什么呢?因為每周六我會去巨人學(xué)校上小提琴課,課后的獎勵是最令我期盼的事。如果樂曲完成得好,媽媽就會帶我去吃麥當(dāng)勞。那時的麥當(dāng)勞在我心里已然是大餐了。漸漸地,小提琴進入了我的生活,練琴也成了一種習(xí)慣,我也開始真正地用心與它交流了。
心懷大舞臺
第一次登上舞臺是在大班時六一兒童節(jié)的聯(lián)歡會上。雖然是3把小提琴的齊奏,但我還是無法掩飾上臺前的緊張與興奮。當(dāng)樂曲結(jié)束,臺下的家長和其他小朋友們一起為我鼓掌,我收獲了人生中第一次用汗水播種的果實。這似乎讓我對小提琴有了更加濃厚的興趣和好感。
從《鈴木教程》到《中國作品集》,從西歐的小步舞曲到中國特有的民族五聲調(diào)式,我會演奏的樂曲越來越多。雖然小提琴是來自西方國家的樂器,但音樂是無國界的,優(yōu)美的旋律、悠揚的琴聲,總是會引起大家的共鳴。隨著我興趣的濃厚,媽媽也開始帶我去聽音樂會,去中央音樂學(xué)院觀看小提琴比賽。從那時起,我有了心中崇拜的偶像??粗切┐蟾绺绱蠼憬愕难葑?,我的眼神里滿是羨慕,默默地想著,有一天要是我也能登上這個舞臺,那該多好!
我的恩師
小學(xué)四年級那年,我遇到了我的恩師向澤沛老師。向老師已年近花甲,但并非我想象中那種嚴肅刻板的老爺爺。他十分和藹,會充滿耐心地回答我所有的問題。難得的是,從上課到下課不論多久,向老師都會和我一起演奏并重復(fù)給我做示范。每當(dāng)向老師在演奏時,我都能強烈地感到他對小提琴的熱愛之情。
從兒時的集體大課到跟隨向老師一對一的小課,上課時再也不容許我走神了。短短的半年,我對小提琴與古典音樂有了更多的、嶄新的認識與了解,我的演奏也有了很大的進步。
每周我都盼著去向老師家上課,他會給我們準(zhǔn)備果汁,給家長倒一杯清冽的茶水。向老師恐怕是我遇到的最謙遜和藹的老師了。向老師不僅僅教會我怎樣演奏小提琴,在無形的耳濡目染中,我明白了一個人的德行比才能更加重要。這時的我,真正喜愛上了小提琴,并且愿意主動地去練習(xí)。
向老師教我的第一首協(xié)奏曲是《莫扎特第三小提琴協(xié)奏曲》,這是我很喜歡的一首樂曲。還記得那是炎熱的夏夜,寫完作業(yè)后我就會站在窗邊聚精會神地練琴。令我開心的是,在院中乘涼的鄰居們也夸我的琴聲很悅耳,這對我來說是莫大的鼓勵,因為我發(fā)現(xiàn)自己的琴聲也可以給別人帶來了快樂。
練習(xí)新的樂曲時往往是乏味的,甚至?xí)行├щy。我必須聽著節(jié)拍器,專心地默念每一個音符、左手的指法、右手的弓法還有運弓的位置,再加以練習(xí),完整的旋律便逐漸呈現(xiàn)出來。每當(dāng)這時,我的心里才能會小有成就感。從接觸一首新曲子到可以熟練地演奏它,有點像“柳暗花明又一村”的感覺。和向老師學(xué)琴后,他大量地教我演奏和接觸不同的曲目,而不是僅限于考級曲目。音符就是小提琴的畫筆,我練琴的過程就像在和它一起反復(fù)涂寫、描畫出新的色彩。
辛苦是成功的勛章
平時媽媽工作很忙,大多時候是姥爺陪我去上課。姥爺與向老師是同年生人,那時的他已年過六十?!安怀钥嘀锌?,難為人上人”,這是學(xué)琴時姥爺常對我說的一句話。不論是嚴冬還是酷暑,姥爺都會陪我去上課,周日還要陪我去東城區(qū)少年宮參加銀帆交響樂團的排練。還記得姥爺和我一起從西四環(huán)的板井路騎車到東二環(huán)的東直門南大街,現(xiàn)在想來,騎行的路雖有些辛苦,但沿路的風(fēng)景早已成為我成長道路上一幅生動的畫作。它描繪著勤奮與堅持才是通向光明大道的唯一捷徑。
3年的耕耘收獲滿滿,在向老師的悉心指導(dǎo)下,我在演奏上有了很大的進步。當(dāng)我演奏著貝多芬《D 大調(diào)小提琴協(xié)奏曲》去考附中時,我還沒想到,冬日雪地里被踏出的那條小路,正引領(lǐng)我走向自己的專業(yè)演奏與學(xué)習(xí)之路。
從附中到走出國門
2005年,我考入了中國音樂學(xué)院附中。還記得走出考場沒一會兒,考官就出來問我,是否愿意改為中提琴專業(yè),那時的我有些摸不著頭腦,不知所措,因為我并不太了解中提琴。
后來才知道,是曹海老師看中了我在條件上的優(yōu)勢—手指長、胳膊長、個子高,更適合演奏中提琴,才選中了我。曹海老師便是引領(lǐng)我走向中提琴專業(yè)學(xué)習(xí)道路的恩師。
懵懂的我便結(jié)識了另一位弦樂朋友—中提琴,盡管這段友誼的開始,我有些不情愿。
記憶中的中國音樂學(xué)院附中,是位于后海旁柳蔭界深處的恭王府。那年的鋼琴管弦班一共14人,同學(xué)們都來自五湖四海,操著各地的方言,從生疏到一起玩樂。
進入附中的前兩年,我的腦袋里有個彎一直沒轉(zhuǎn)過來,班里就我一把中提琴,為什么讓我改專業(yè)呢,難道是我小提琴拉得不好嗎?年紀小又有些幼稚的我總是想不通。那時的中提琴專業(yè)還有些冷門,也很少有人了解,連我也是在初三那年才真正開始用心地去對待它的。那兩年,我越發(fā)了解它,它在我心中的地位也越來越高。這些都離不開曹老師對我的悉心教導(dǎo)。
曹老師的演奏很具有感染力,他對教學(xué)也很負責(zé)?,F(xiàn)在回想起剛進校的兩年,心中不免有些慚愧,但很感謝曹老師對我的耐心與循循善誘。
雖然中提琴與小提琴的外形相似,但是它比小提琴大一些,音色與演奏方式也有很多需要區(qū)分開來的地方。顧名思義,中提琴的音域?qū)僦幸魠^(qū),音色柔和而醇厚,而小提琴的音域?qū)俑咭魠^(qū),音色悠揚而靈動。中提琴通常在室內(nèi)樂與交響樂中作為銜接高、低聲部的重要聲部和一些復(fù)調(diào)及節(jié)奏性的部分,而小提琴通常演奏樂曲的主旋律或炫技的部分。
從發(fā)音到運弓,從不解到逐漸領(lǐng)會,從每日枯燥的空弦練習(xí)到接觸各種中提琴作品,從豆蔻年華到我長大成人……附中的6年仍舊歷歷在目,那些伴著琴聲與笑語走過的時光,定格在了我人生的第一樂章。隨之而來的第二次考學(xué),將我引領(lǐng)到了中國最高的音樂學(xué)府—中央音樂學(xué)院。
2011 年初秋,我踏入了從兒時就夢想著的音樂殿堂。這4年的大學(xué)生活使我收獲良多。平日里除了專業(yè)課與必修課,學(xué)院還開設(shè)了許多與音樂、藝術(shù)相關(guān)的選修課程。從民族樂器、中國傳統(tǒng)戲劇到作曲與曲式,這些課程不僅可以幫助我們了解自己專業(yè)以外的樂器與音樂文化,還可以提高我們的藝術(shù)修養(yǎng),對我們的演奏和對作品的理解也頗有幫助。
身在海外,心系祖國
清晨的鳥鳴伴著琴房樓中傳來的音階聲,新的一天開始了;夜空中稀稀落落的星星映照著回宿舍的路,我的琴也該進入屬于它的夢鄉(xiāng)了。大三那年,我有幸隨中國青年交響樂團,由劉延?xùn)|副總理帶隊出訪俄羅斯,參加了中俄文化交流年的演出活動。同年也隨樂團應(yīng)邀參加了“歐洲青年古典音樂節(jié)”在瑞士與德國的巡演。當(dāng)《瑤族舞曲》奏響在柏林愛樂大廳時,我們很激動,自豪并滿腔熱血地演奏著屬于中華民族的歌謠。也許是那時,我開始有了一種使命感——畢業(yè)后來考德國的音樂學(xué)院,在這里學(xué)習(xí),并把更好的古典音樂文化與思想帶回祖國。這是又一個夢想的生成,盡管我的力氣九牛一毛。
我是幸運的。2015 年7月,在忐忑不安等了一個半月之后,在我開始絕望并安慰自己時,我收到了漢堡國立音樂與戲劇學(xué)院的錄取通知書。7月的北京陽光明媚,記得那天在14樓的琴房,我是蹦跳著回宿舍的。從小沒有離開過家的我,就要去德國求學(xué)了。在機場走向登機口時緊咬著嘴唇的我告訴自己,我該長大了。
兩年瞬間即逝,留學(xué)生活不僅是學(xué)習(xí)專業(yè)與文化,更是學(xué)習(xí)如何獨自生活、獨立生存。
米蘭·昆德拉在《不能承受的生命之輕》中寫道:“一個人生活在異國,就像在空中行走,腳下沒有任何保護,而在自己的國家,不管什么人,都有祖國這張保護網(wǎng),一切都頗具人情味,因為在祖國,有自己的家人、同事、朋友,可以用童年時就熟悉的語言毫不費力地讓人理解。”那是我去德國的第一年,在深夜的臺燈下看到這段話,很是感同身受。我們總是離開家才會想念家的溫暖,走出國門才會想念祖國的懷抱,當(dāng)然還有祖國的美食。
留德的那些日子
每學(xué)期各主科班都會在學(xué)校的音樂廳舉辦兩次班級音樂會,這很好地鍛煉了我們的舞臺經(jīng)驗,學(xué)校的樂團也會舉辦兩到三次的大型交響音樂會,包括幫作曲系同學(xué)演奏的新作品,也讓我們了解了當(dāng)代作曲的不同曲風(fēng)與新演奏法的發(fā)展。
漢堡屬于溫帶海洋性氣候,是德國最重要的海港,而這里的天氣卻令人頭疼,陰雨天居多,并且冬天很長,4月份還穿著羽絨服。每年的10月到來年4月,心情總是沒有6、7月的好,也許是因為夏日的到來便是回家的日子吧!
德國的生活雖然單調(diào),飲食也有些乏味,但很適合安靜地學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間又快到了回德國的日子,每當(dāng)我孤獨想家時,總會想起那句“不吃苦中苦,難為人上人”。求學(xué)路上或許稍有坎坷,可是投機取巧是行不通的,這是我吃過的虧,耍過的小聰明。
現(xiàn)在,我的愿望是汲取到豐富的營養(yǎng),回到祖國當(dāng)一名教師,把中提琴演奏與古典音樂的文化傳遞給更多的人,為日益繁榮的祖國使上一點勁兒。
萊茵河的水緩緩流淌,祖國強盛是人心所向!