小議舞臺(tái)實(shí)踐在高校舞蹈教學(xué)中的作用

羅新穎

湖南文理學(xué)院藝術(shù)表演與傳媒學(xué)院 湖南常德 415000

在高校舞蹈教學(xué)中，舞蹈實(shí)踐也是極為重要的組成部分，將學(xué)生學(xué)習(xí)到的舞蹈知識(shí)在排練、演出以及比賽中進(jìn)行強(qiáng)化，這是舞蹈學(xué)習(xí)檢驗(yàn)的重要方法，逐步強(qiáng)化學(xué)生的舞臺(tái)實(shí)踐能力。

一、舞臺(tái)實(shí)踐在舞蹈教育中的作用

舞臺(tái)實(shí)踐能力能夠很好的檢驗(yàn)學(xué)生舞蹈能力，在舞蹈教育中，舞臺(tái)實(shí)踐是重要的內(nèi)容，所謂舞臺(tái)實(shí)踐就是學(xué)生將教師講解的內(nèi)容、訓(xùn)練的基本功等進(jìn)行展示。通過(guò)舞臺(tái)實(shí)踐使學(xué)生的心理狀態(tài)得到提高，并強(qiáng)化學(xué)生對(duì)舞臺(tái)的表現(xiàn)力和控制力，能夠很好的應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。通過(guò)不斷地舞臺(tái)實(shí)踐，讓學(xué)生對(duì)舞蹈知識(shí)更加熟練，學(xué)生也從舞蹈知識(shí)的學(xué)習(xí)者逐步發(fā)展成為舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)者。

二、舞臺(tái)實(shí)踐能夠提高學(xué)生的舞蹈基本素質(zhì)

（一）強(qiáng)化學(xué)生舞蹈興趣

在高校舞蹈教學(xué)中進(jìn)行舞臺(tái)實(shí)踐能夠使教學(xué)的教育空間得到擴(kuò)寬，讓學(xué)生在舞臺(tái)實(shí)踐中強(qiáng)化舞臺(tái)技能，全面能提高學(xué)生的舞臺(tái)能力。舞臺(tái)實(shí)踐能夠很好的陶冶學(xué)生的情操，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與練習(xí)。并增加舞臺(tái)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生對(duì)舞臺(tái)更加好奇、感興趣，使學(xué)生能夠?qū)⒒局R(shí)與技能轉(zhuǎn)化為舞臺(tái)生產(chǎn)力，讓學(xué)生在舞蹈學(xué)習(xí)、實(shí)踐中獲得成就感，提高學(xué)生舞蹈學(xué)習(xí)的自主性、積極性。

做到學(xué)生舞蹈實(shí)踐學(xué)習(xí)，開(kāi)展舞蹈實(shí)踐，讓學(xué)生更好的內(nèi)化吸收知識(shí)，更好的總結(jié)創(chuàng)新所學(xué)技能。舞臺(tái)實(shí)踐中，學(xué)生可以將課堂知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，強(qiáng)化自身的思維能力，使學(xué)生的素質(zhì)水平全面提高。同時(shí)增加舞臺(tái)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生的知識(shí)體系以及社會(huì)技能得到強(qiáng)化，更好的控制舞臺(tái)。

（二）提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力

在高校舞蹈教學(xué)中，學(xué)生是教學(xué)的主體，在學(xué)生舞蹈學(xué)習(xí)中通過(guò)舞臺(tái)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)。舞蹈學(xué)習(xí)中，學(xué)生需要樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，在舞臺(tái)實(shí)踐中對(duì)舞蹈作品進(jìn)行體會(huì)和感悟，更好的實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)。舞臺(tái)實(shí)踐也能夠讓學(xué)生感受到舞蹈學(xué)習(xí)與表演之間的差距，使學(xué)生明白自己眼高手低的現(xiàn)狀[1]，明確自身定位，使自己的舞蹈能力得到提升，彌補(bǔ)自己在舞蹈學(xué)習(xí)和表演中的不足。舞臺(tái)實(shí)踐中，很多學(xué)生認(rèn)為不可能出現(xiàn)的情況都可能出現(xiàn)，一些學(xué)生第一次登臺(tái)會(huì)出現(xiàn)緊張慌亂，忘記動(dòng)作，不知道怎樣表演等，為此學(xué)生必須要積極調(diào)整，強(qiáng)化鍛煉，通過(guò)舞臺(tái)實(shí)踐，讓學(xué)生能夠?qū)⑶楦性赝度氲絼?dòng)作訓(xùn)練中，使舞蹈的外在動(dòng)作與內(nèi)在情感相結(jié)合，使學(xué)生的舞臺(tái)表達(dá)能力得到提高。讓學(xué)生自主的利用所學(xué)知識(shí)塑造鮮活的藝術(shù)形象，在舞臺(tái)實(shí)踐中使自身的學(xué)習(xí)水平得到提高。

三、舞臺(tái)實(shí)踐能夠提高學(xué)生軟實(shí)力

（一）提高學(xué)生綜合素質(zhì)

舞臺(tái)實(shí)踐能夠使學(xué)生的社會(huì)、人際交往能力得到強(qiáng)化。舞蹈是通過(guò)肢體語(yǔ)言對(duì)藝術(shù)形態(tài)進(jìn)行表達(dá)，舞蹈藝術(shù)的震撼能力比較強(qiáng)。舞臺(tái)實(shí)踐中，不同角色都需要明確自己的任務(wù)，并且隨著音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行整齊劃一的動(dòng)作，形成統(tǒng)一、和諧的整體。通過(guò)廣泛的舞臺(tái)實(shí)踐能夠使學(xué)生間的配合、默契得到提高，讓學(xué)生更好的融入到集體中，強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力以及人際交往水平，使學(xué)生快速思維。學(xué)生在學(xué)習(xí)和舞蹈表演中，需要頭腦、身體以及情感的等全面配合[2]，所以在舞臺(tái)實(shí)踐中需要鍛煉學(xué)生的舞蹈基本能力以及思維能力等。

在舞臺(tái)表演過(guò)程中，表演者需要將自己的情感充分表達(dá)出來(lái)，舞蹈訓(xùn)練也是凈化、升華審美的過(guò)程，通過(guò)舞臺(tái)實(shí)踐能夠更好的提高學(xué)生的情感價(jià)值觀。

（二）強(qiáng)化學(xué)生藝術(shù)表現(xiàn)力

學(xué)生參與到舞蹈實(shí)踐中，學(xué)生可以通過(guò)作對(duì)舞蹈作品進(jìn)行深入地體會(huì)與學(xué)習(xí)，深刻的分析和廣泛的舞臺(tái)實(shí)踐能夠很好的提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力。

舞臺(tái)實(shí)踐與舞臺(tái)藝術(shù)能夠使學(xué)生的自主控制能力得到強(qiáng)化，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)與升華，讓學(xué)生能夠主動(dòng)的對(duì)舞蹈作品的表演藝術(shù)以及內(nèi)涵等得到體會(huì)。廣泛的舞蹈時(shí)間能夠使學(xué)生的舞臺(tái)變現(xiàn)能力得到強(qiáng)化，通過(guò)長(zhǎng)期的舞臺(tái)時(shí)間訓(xùn)練，能夠很好的提高學(xué)生的舞臺(tái)技能與心理素質(zhì)。做好舞臺(tái)實(shí)踐與舞臺(tái)藝術(shù)鍛煉，為舞蹈表演奠定良好的基礎(chǔ)。

結(jié)束語(yǔ)：

總之，在高校舞蹈教學(xué)中，要增加舞臺(tái)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生有舞蹈表達(dá)的機(jī)會(huì)，通過(guò)舞臺(tái)實(shí)踐將基本的舞蹈理論知識(shí)與技能進(jìn)行創(chuàng)新應(yīng)用，全面提高學(xué)生的素質(zhì)水平，也為高校舞蹈教育教學(xué)效果的實(shí)現(xiàn)提供好的依據(jù)。