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      基于需求分析的京津冀地區(qū)會(huì)展人才培養(yǎng)構(gòu)想

      2018-03-24 09:32:02郭昕
      理論觀察 2018年1期
      關(guān)鍵詞:京津冀地區(qū)

      郭昕

      摘 要:會(huì)展人才是指具有企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、策劃設(shè)計(jì)等會(huì)展專業(yè)知識(shí)與技能的人員,雖然會(huì)展業(yè)是一個(gè)新興產(chǎn)業(yè),但近年來(lái)會(huì)展場(chǎng)館數(shù)量的不斷增加、展會(huì)的品牌化與國(guó)際化可以看出我國(guó)會(huì)展產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度不斷加快,我國(guó)也致力于打造國(guó)際化、市場(chǎng)化、品牌化、專業(yè)化的會(huì)展市場(chǎng),與此同時(shí)具備素質(zhì)高、專業(yè)技能過(guò)硬的會(huì)展專業(yè)人才是必不可少的。本文致力于通過(guò)研究京津冀地區(qū)各高校會(huì)展專業(yè)的招生情況、各高校及企業(yè)的招聘情況,為京津冀地區(qū)會(huì)展人才的培養(yǎng)提出幾點(diǎn)建議與構(gòu)想。

      關(guān)鍵詞:京津冀地區(qū);會(huì)展人才;培養(yǎng)構(gòu)想

      中圖分類號(hào):C964.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1009 — 2234(2018)01 — 0088 — 03

      1現(xiàn)狀

      2017年1月12日,武漢大學(xué)中國(guó)科學(xué)評(píng)價(jià)研究中心(RCCSE)、中國(guó)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)中心聯(lián)合中國(guó)科教評(píng)價(jià)網(wǎng)(www.nseac.com)隆重推出了《2017年中國(guó)大學(xué)及學(xué)科專業(yè)評(píng)價(jià)報(bào)告》。這是RCCSE連續(xù)第14次發(fā)布中國(guó)大學(xué)及學(xué)科專業(yè)評(píng)價(jià)排行榜。截至2017年,全國(guó)開設(shè)會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)的高校數(shù)為83所,在上述院校中,會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)的排名情況見下表(表1-1)。

      從上表可以看出,京津冀地區(qū)上榜院校有南開大學(xué)、北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué),占比20%,總體數(shù)量還算可觀,其余上榜院校主要分布于廣州、上海、四川等。

      1.1招生情況

      本研究統(tǒng)計(jì)了近兩年京津冀地區(qū)各高校會(huì)展相關(guān)專業(yè)招生情況(表1-2、表1-3)。資料來(lái)源于天津商業(yè)大學(xué)楊琪教授創(chuàng)辦的公眾號(hào)《會(huì)展學(xué)研究》(Eventology)、高三網(wǎng)(www.gaosan.com)以及各高校網(wǎng)站。

      京津冀地區(qū)本科院校開設(shè)的會(huì)展相關(guān)專業(yè)主要有會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理、會(huì)展策劃與管理、會(huì)展藝術(shù)與技術(shù)等,會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)占比相對(duì)較高;高職高專院校開設(shè)的專業(yè)主要有會(huì)展策劃與管理、廣告與會(huì)展等,會(huì)展策劃與管理占比相對(duì)較高??梢钥闯鼍┙蚣降貐^(qū)本專科高校在專業(yè)開設(shè)上比較有側(cè)重點(diǎn),本科高校多側(cè)重于經(jīng)濟(jì)與管理,高職高專院校多側(cè)重于策劃與設(shè)計(jì)。

      1.2招聘情況

      本研究統(tǒng)計(jì)了2017年京津冀地區(qū)高校及企事業(yè)單位會(huì)展專業(yè)本??普衅感畔?,信息來(lái)源于中華英才網(wǎng)(www.chinahr.com)、高校人才網(wǎng)(www.gaoxiaojob.com)及各高校招聘網(wǎng)站等。

      1.2.1高校

      通過(guò)對(duì)京津冀地區(qū)近兩年開展會(huì)展相關(guān)專業(yè)高校網(wǎng)站進(jìn)行查詢,結(jié)果見上表(表1-4)。

      數(shù)量方面,研究發(fā)現(xiàn)京津冀地區(qū)本科與??圃盒V?017年發(fā)布最新招聘信息的院校較少(如北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院招聘經(jīng)貿(mào)與會(huì)展學(xué)院教師2名、石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘會(huì)展策劃與管理專業(yè)管理秘書1名),大多高校為近兩年發(fā)布過(guò)招聘信息(如河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)2016年招聘會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理教師1名、天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院2016年招聘會(huì)展專業(yè)教師1名、北京現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院2015年招聘會(huì)展策劃與管理教師1名、天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院2015年招聘會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理教師1名),但總體而言較全國(guó)總體水平尤其是南方會(huì)展業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)相比數(shù)量較少。

      學(xué)歷和專業(yè)方面,學(xué)歷要求多為碩士及博士研究生,本??茖W(xué)歷寥寥無(wú)幾,可見學(xué)歷上多為對(duì)高學(xué)歷會(huì)展人才的需求。專業(yè)方面,雖然會(huì)展本專業(yè)招聘信息較少,且出現(xiàn)招聘斷層現(xiàn)象(兩年不連續(xù)招聘),但相關(guān)專業(yè)(如物流管理、旅游管理、酒店管理等)大部分院校均有招聘信息,可見會(huì)展專業(yè)作為新興專業(yè)來(lái)說(shuō),教育體系還未成熟,需完善。

      1.2.2企業(yè)

      通過(guò)對(duì)京津冀地區(qū)2017年招聘會(huì)展相關(guān)專業(yè)企業(yè)進(jìn)行查詢,北京和天津地區(qū),學(xué)歷要求為本科有166個(gè)職位,大專有426個(gè)職位,其中主要職位有:會(huì)展項(xiàng)目經(jīng)理、會(huì)展銷售、業(yè)務(wù)員、會(huì)展專員、會(huì)展顧問(wèn)等。河北地區(qū),學(xué)歷要求為本科有24個(gè)職位,大專有57個(gè)職位,其中主要職位有:會(huì)展專員、會(huì)展設(shè)計(jì)、會(huì)展策劃助理、企劃主管、企劃專員等。可以看出相較于高校而言企業(yè)需求更大,選擇更多。

      2需求分析

      2.1對(duì)會(huì)展專業(yè)人才的需求量大

      自從展覽會(huì)與博覽會(huì)問(wèn)世以來(lái),國(guó)際展覽業(yè)發(fā)展勢(shì)頭迅猛,近年來(lái)我國(guó)會(huì)展業(yè)的快速發(fā)展決定了會(huì)展專業(yè)人才需求量急劇增加〔1〕。近幾年來(lái),廣交會(huì)、高交會(huì)等各種展會(huì)成交貿(mào)易額屢創(chuàng)新高,推動(dòng)了餐飲、運(yùn)輸、電信等服務(wù)行業(yè)的進(jìn)步。各類專業(yè)性、綜合性的國(guó)際展會(huì)則促進(jìn)了技術(shù)合作、信息溝通、貿(mào)易往來(lái)和文化交流,創(chuàng)造了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益,作為現(xiàn)代新興服務(wù)業(yè),會(huì)展行業(yè)對(duì)就業(yè)的吸納能力還是十分可觀的。

      2.2對(duì)會(huì)展人才的專業(yè)技能要求高

      會(huì)展業(yè)作為一個(gè)新興產(chǎn)業(yè),具有跨行業(yè)多領(lǐng)域的特點(diǎn),涉及經(jīng)濟(jì)、管理、營(yíng)銷、旅游、物流、藝術(shù)等行業(yè)和領(lǐng)域,由于會(huì)展教育尚處于起步階段,從現(xiàn)有從業(yè)人員隊(duì)伍看,多數(shù)人為非科班出身,缺乏專業(yè)和系統(tǒng)的培訓(xùn),無(wú)論是專業(yè)知識(shí)還是操作技能都有待進(jìn)一步提高。會(huì)展市場(chǎng)需要嫁接型專業(yè)人才,對(duì)會(huì)展人才的專業(yè)技能和核心素質(zhì)要求較高,如學(xué)習(xí)能力、溝通協(xié)調(diào)能力、信息處理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力等方面。會(huì)展人要精通會(huì)展項(xiàng)目運(yùn)作的規(guī)律,熟練掌握專業(yè)技能,具備完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)、善于創(chuàng)新的精神和良好的策劃能力,對(duì)素質(zhì)和能力的綜合要求極高。

      3培養(yǎng)建議與對(duì)策

      3.1 人才需求方面

      會(huì)展人才的培養(yǎng)需考慮就業(yè)市場(chǎng)的容量,控制會(huì)展專業(yè)和方向的發(fā)展速度〔2〕。各個(gè)地區(qū)會(huì)展業(yè)發(fā)展速度不同、為了避免人才冗余或人才緊缺的現(xiàn)象出現(xiàn),通過(guò)科學(xué)地預(yù)測(cè)當(dāng)?shù)貢?huì)展產(chǎn)業(yè)規(guī)模的大小以及人才需求量,充分考慮各高?;蚱笫聵I(yè)單位能夠接納畢業(yè)生的容量和增速來(lái)引進(jìn)人才,避免盲目跟進(jìn)現(xiàn)象的發(fā)生。

      3.2 師資建設(shè)方面

      不局限于本校師資力量,做到強(qiáng)化校內(nèi)師資培訓(xùn)的同時(shí)加強(qiáng)校外師資共享,實(shí)現(xiàn)各高校聯(lián)合培訓(xùn)交流,也可引進(jìn)會(huì)展公司實(shí)務(wù)操作人員來(lái)校互動(dòng)學(xué)習(xí),為課程的實(shí)踐教學(xué)提供真實(shí)的會(huì)展職業(yè)環(huán)境,構(gòu)建穩(wěn)固的產(chǎn)學(xué)結(jié)合體系,實(shí)現(xiàn)師資共享。引進(jìn)“校企合作”模式,讓教師與學(xué)生深入企業(yè)學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí),不局限于課堂教學(xué)與課本知識(shí),利用社會(huì)力量提升實(shí)踐水平,建設(shè)一支高素質(zhì)、高水準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)優(yōu)的專業(yè)教師隊(duì)伍。

      3.3政府政策方面

      宏觀方面推進(jìn)會(huì)展人才培養(yǎng),不僅需要人事部門的參與,還要其他政府部門大力支持〔3〕。如引進(jìn)會(huì)展人才時(shí),通過(guò)解決社保、醫(yī)療、子女教育等實(shí)際問(wèn)題,達(dá)到吸引人才和降低人才流動(dòng)成本的目的,通過(guò)政策支持努力實(shí)現(xiàn)會(huì)展人才一體化。

      3.4教學(xué)方面

      會(huì)展人才的培養(yǎng)需要層次區(qū)分。前文研究中指出,京津冀地區(qū)開設(shè)會(huì)展專業(yè)的高校教學(xué)側(cè)重點(diǎn)不同,本科院校側(cè)重于經(jīng)營(yíng)與管理方面,高職高專院校側(cè)重于策劃與設(shè)計(jì)方面。在教學(xué)中應(yīng)實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)層次的區(qū)分,如高層管理決策和理論研究人才、中層項(xiàng)目管理應(yīng)用型人才和基層崗位實(shí)踐型人才的區(qū)分,針對(duì)應(yīng)用型和研究型人才采取不同的培養(yǎng)模式,為行業(yè)發(fā)展提供人力與智力的雙重支持與保障。

      4結(jié)語(yǔ)

      與國(guó)外會(huì)展業(yè)發(fā)展水平和會(huì)展教育進(jìn)程相比,我國(guó)會(huì)展行業(yè)和會(huì)展教育都剛剛起步,面對(duì)社會(huì)進(jìn)步與需求,各高校在摸索教學(xué)培養(yǎng)方式時(shí)應(yīng)跟隨時(shí)代、城市和行業(yè)的發(fā)展而不斷向前,注重辦學(xué)模式多元化和人才培養(yǎng)層次化,努力提升未來(lái)會(huì)展行業(yè)專業(yè)人才的整體素質(zhì)和能力水平。在全國(guó)會(huì)展教育蓬勃發(fā)展的今天,京津冀地區(qū)高校要從教學(xué)體系、教學(xué)質(zhì)量、師資隊(duì)伍等方面入手,努力打造適合我國(guó)整體會(huì)展市場(chǎng)的“嫁接型”特色會(huì)展人才,針對(duì)京津冀區(qū)域特色和院校基礎(chǔ),形成獨(dú)特的高校專業(yè)人才培養(yǎng)模式,為我國(guó)會(huì)展業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。

      〔參 考 文 獻(xiàn)〕

      〔1〕蔣昕.基于需求分析的普通高校會(huì)展人才培養(yǎng)構(gòu)想〔J〕.武漢工程大學(xué)學(xué)報(bào),2010,(02):12-16.

      〔2〕張建慶.高職院校會(huì)展專業(yè)人才培養(yǎng)的誤區(qū)與對(duì)策〔J〕.教育與職業(yè),2007,(12):109-110.

      〔3〕劉雅祺.基于上海世博會(huì)的長(zhǎng)三角會(huì)展人才一體化分析〔J〕.上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)自然科學(xué)版,2009,(01):69-72.

      〔責(zé)任編輯:孫玉婷〕

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