高中團(tuán)委工作現(xiàn)狀及組織管理對策

摘 要：隨著教育體制改革的不斷發(fā)展完善，我國的高中教育也進(jìn)入了全新的發(fā)展階段。高中團(tuán)委作為高中團(tuán)組織活動的重要組成部分，不僅是體現(xiàn)校園文化的主要方式，還是學(xué)校和同學(xué)之間溝通的主要渠道。高中團(tuán)委工作對于學(xué)校教育工作的開展以及學(xué)生的發(fā)展具有重要意義，也是新形勢下教育體制改革的必然選擇。但是，現(xiàn)階段的高中團(tuán)委工作還存在較多的問題，影響了團(tuán)委工作作用的體現(xiàn)。鑒于此，本文主要針對高中團(tuán)委工作現(xiàn)狀及存在的問題進(jìn)行分析，并提出相應(yīng)的組織管理對策。此次研究的主要目的是為我國高中團(tuán)委工作的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，促進(jìn)我國高中生綜合整體素質(zhì)的全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高中團(tuán)委；工作現(xiàn)狀；組織管理

一、 前言

高中團(tuán)委工作是全校學(xué)生優(yōu)秀學(xué)生代表自我管理的重要體現(xiàn)，對于教學(xué)工作的開展和學(xué)生的發(fā)展具有重要意義。因此，必須加強(qiáng)對高中團(tuán)委工作組織管理的重視程度，充分發(fā)揮高中團(tuán)委工作的效用，為營造良好的校園環(huán)境和高中團(tuán)委的發(fā)展提供重要的保障。

二、 高中團(tuán)委工作的現(xiàn)狀分析

現(xiàn)階段，我國的高中團(tuán)委工作發(fā)展取得了一定的成效，但是在思想意識培養(yǎng)、組織活動的創(chuàng)新以及團(tuán)員培養(yǎng)方面還存在較多的不足之處。高中團(tuán)委工作和組織活動的時間和場地得不到保障，學(xué)校和家庭方面對于高中團(tuán)委工作缺乏足夠重視。進(jìn)而導(dǎo)致高中團(tuán)委工作的發(fā)展緩慢，高中團(tuán)委工作的自我管理和職能難以發(fā)揮。高中團(tuán)委的溝通橋梁的作用缺失，高中團(tuán)委工作形同虛設(shè)。

三、 高中團(tuán)委工作中存在的問題分析

（一） 缺乏對團(tuán)委工作的重視程度

針對我國當(dāng)前教育發(fā)展的現(xiàn)狀分析，無論是學(xué)校方面還是學(xué)會家長和學(xué)生自身的重點(diǎn)都放在學(xué)習(xí)方面。在當(dāng)前應(yīng)試教育發(fā)展的大背景下，高中教學(xué)工作和社團(tuán)活動主要是圍繞高考展開。這不僅不利于教育改革的不斷發(fā)展深入，也阻礙了素質(zhì)教育的進(jìn)一步發(fā)展?，F(xiàn)階段的高中團(tuán)委工作大多是依靠學(xué)生自己組織實(shí)施，活動時間和舉辦地點(diǎn)得不到保障。大多數(shù)情況下，團(tuán)委活動都會被考試復(fù)習(xí)所取代。這就導(dǎo)致高中團(tuán)委工作缺失，團(tuán)委工作的作用得不到體現(xiàn)。同時，學(xué)校對與高中團(tuán)委工作的態(tài)度大多是放任自流，團(tuán)委工作流于形式。團(tuán)委工作的內(nèi)容和管理形同虛設(shè)，無法發(fā)揮學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)主陣地的作用。

（二） 高中團(tuán)委工作的創(chuàng)新性不足

由于缺乏對高中團(tuán)委工作的重視程度，導(dǎo)致團(tuán)委結(jié)構(gòu)等根本問題的合理性得不到保障。高中團(tuán)委工作形式化嚴(yán)重，缺乏對于時代的認(rèn)同感和歸屬感。并且，隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，為高中團(tuán)委工作的開展提供了更多的可能性。但是，現(xiàn)階段的高中團(tuán)委工作，側(cè)重對學(xué)會學(xué)習(xí)的管理等方面的內(nèi)容。相應(yīng)的校園文化建設(shè)的活動形式單一，內(nèi)容枯燥乏味，嚴(yán)重缺乏創(chuàng)新精神。這就導(dǎo)致團(tuán)員整體的參與感不強(qiáng)，嚴(yán)重打擊了學(xué)生的積極性。高中團(tuán)委工作為了活動而活動，團(tuán)組織的思想教育難以發(fā)揮效用。

（三） 高中團(tuán)委工作參與者思想不到位

團(tuán)員、團(tuán)員干部以及團(tuán)員積極分子是高中團(tuán)委工作的主要參與者，其思想水平和綜合素質(zhì)的高低對于高中團(tuán)委工作具有重要意義。但是，在實(shí)際的高中團(tuán)委工作中，相關(guān)參與人員的思想不到位，沒有意識到自身自認(rèn)的重要性。個別團(tuán)員及干部更多的是注重個人榮譽(yù)，在參加團(tuán)組織活動過程中，無法發(fā)揮自身的主觀能動性。對團(tuán)組織活動的內(nèi)容得過且過，對于組織任務(wù)應(yīng)付了事。由于思想不到位，對團(tuán)組織活動的認(rèn)知不足，導(dǎo)致組織活動的開展缺乏計劃性，團(tuán)組織活動無法達(dá)到應(yīng)有的效果。

四、 高中團(tuán)委工作的組織管理對策分析

（一） 提高對高中團(tuán)委工作的重視程度

提高對高中團(tuán)委工作的重視程度，加強(qiáng)對團(tuán)員思想道德教育，確保高中團(tuán)委工作真正的落到實(shí)處。在學(xué)校方面，應(yīng)為高中團(tuán)委工作和組織活動的開展提供充足的時間和活動場地。在注重學(xué)習(xí)成績的同時，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。組織開展各類團(tuán)組織活動，鼓勵學(xué)生參與到實(shí)際的活動之中。對高中團(tuán)委成員而言，必須堅定自身的信念，認(rèn)清自己的責(zé)任和使命。充分地發(fā)揮自身的主觀能動性，積極地參與到高中團(tuán)委工作發(fā)展建設(shè)之中。

（二） 創(chuàng)新高中團(tuán)委工作模式

針對當(dāng)前高中團(tuán)委工作發(fā)展中存在的問題，制定專門的發(fā)展策略，為高中團(tuán)委工作融入最新的時代元素，不斷地創(chuàng)新高中團(tuán)委工作模式。在不斷組織開展各類征文比賽的基礎(chǔ)上，建立網(wǎng)絡(luò)交流平臺。運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，為校園活動形式的多樣化發(fā)展提供更多的選擇。使得學(xué)生在思想上對社會和生活有更加深刻的認(rèn)知，增強(qiáng)民族自豪感。通過交流網(wǎng)站平臺的建立，對學(xué)校教學(xué)活動以及團(tuán)委工作進(jìn)行實(shí)時的更新。并將有關(guān)內(nèi)容和資料整理在網(wǎng)上發(fā)布。提高網(wǎng)站內(nèi)容的質(zhì)量，促進(jìn)高中團(tuán)委工作的進(jìn)一步發(fā)展。

（三） 加強(qiáng)對高中團(tuán)委工作參與人員的培養(yǎng)與考核

在實(shí)際的高中團(tuán)委工作組織管理過程中，需要加強(qiáng)對團(tuán)員、團(tuán)員干部以及團(tuán)員積極分子的培養(yǎng)和考核。通過科學(xué)合理的培訓(xùn)，提高高中團(tuán)委工作的整體質(zhì)量。建立完善的定期干部培訓(xùn)制度，通過知識的傳授和思想道德教育，提高高中團(tuán)委工作的規(guī)范性。進(jìn)而充分地調(diào)動高中團(tuán)委工作參與者的積極性，充分發(fā)揮高中團(tuán)委工作的實(shí)際效用。進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)員的思想教育，可以通過重大紀(jì)念日等活動形式，大力弘揚(yáng)愛國主義精神并融入時代發(fā)展的創(chuàng)新精神。建立校外的實(shí)踐教育基地，為高中團(tuán)委成員的培訓(xùn)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。另一方面，要加強(qiáng)對高中團(tuán)委工作參與人員的考核力度，提高高中團(tuán)委工作成員的綜合素質(zhì)。

五、 結(jié)論

在此次研究過程中，主要是對高中團(tuán)委工作現(xiàn)狀及存在的問題進(jìn)行分析。并提出提高對高中團(tuán)委工作的重視程度、創(chuàng)新高中團(tuán)委工作模式以及加強(qiáng)對高中團(tuán)委工作參與人員的培育與考核的組織管理對策。望此次研究的內(nèi)容能為我國高中團(tuán)委工作的發(fā)展提供參考性建議，進(jìn)一步提高我國高中生的綜合素質(zhì)。

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作者簡介：

鄢昱渟，重慶市，西南大學(xué)附屬中學(xué)。