“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高職高專英語(yǔ)教育調(diào)整教學(xué)內(nèi)容的必要

李智勇

摘 要：在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代前提下，英語(yǔ)應(yīng)用向著綜合化發(fā)展，學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方式也不在單一，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與英語(yǔ)教育的結(jié)合迫在眉睫，高職、高專院校必須馬上修改英語(yǔ)的教學(xué)內(nèi)容，以此符合現(xiàn)實(shí)的需求。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+；高職高專；英語(yǔ)教學(xué)

自2005年起，國(guó)務(wù)院就提出了一個(gè)有關(guān)教育的新戰(zhàn)略，即加大力度發(fā)展職業(yè)教育，提升學(xué)生的職業(yè)能力，而高職高專院校則是這一新戰(zhàn)略中的主體，重要性不可忽視?！耙跃蜆I(yè)為方向”，將增強(qiáng)就業(yè)能力、辦事能力、職業(yè)變換能力作為主要目標(biāo)，而增強(qiáng)工作者的工作能力和綜合素質(zhì)也是新時(shí)期高職高專院校教育的主要方向。我國(guó)自加入WIC和經(jīng)濟(jì)全球化不斷深入，國(guó)際間的交流合作不斷的在擴(kuò)大，國(guó)家對(duì)優(yōu)質(zhì)人才的需求量也在不斷增加，對(duì)人才的要求不再是單一型、理論型的，而是向多元化、復(fù)雜型以及國(guó)際型過(guò)度。

一、互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下學(xué)生整改學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方式

互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的到來(lái)，也代表了信息技術(shù)與傳統(tǒng)行業(yè)完美的結(jié)合起來(lái)了，這也誕生了許多新的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，讓學(xué)生可以選擇自己適合的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，并創(chuàng)造了更加豐富的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。英語(yǔ)作為互聯(lián)網(wǎng)主要的交際語(yǔ)言，而學(xué)生在和他人交流時(shí)以及查詢信息時(shí)，就需要用英語(yǔ)來(lái)交流?；ヂ?lián)網(wǎng)+的出現(xiàn)影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，并且其也為學(xué)生提供了更多的路徑，為學(xué)生提供了不同行業(yè)的英語(yǔ)詞匯便于他們學(xué)習(xí)，學(xué)生一般是通過(guò)閱讀文章的方式來(lái)學(xué)習(xí)更多的英語(yǔ)知識(shí)，接觸各個(gè)方面的詞匯，互聯(lián)網(wǎng)的到來(lái)對(duì)提高學(xué)生的閱讀能力非常有幫助，在瀏覽信息過(guò)程中，讓他們基本掌握如何獲取重要信息，并進(jìn)行適當(dāng)篩選和判斷。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)也可以訓(xùn)練學(xué)生的寫作能力，提高他們的寫作水平，學(xué)生在學(xué)習(xí)并初步使用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)時(shí)，需要自己摸索、探討，學(xué)習(xí)語(yǔ)法、固定搭配等英語(yǔ)內(nèi)容。而互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的到來(lái)，拋開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)不說(shuō)，學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)還會(huì)用到許多專業(yè)的軟件，比如可以通過(guò)簽到、打卡等多種方式監(jiān)督自己學(xué)習(xí)?？偟膩?lái)說(shuō)，學(xué)生學(xué)習(xí)的英語(yǔ)方式不再單一，而是向著多元化過(guò)度，不斷提升自身英語(yǔ)水平。

但是高職高專英語(yǔ)教育的方式還是比較傳統(tǒng)的，主要是在課堂上學(xué)習(xí)，想要改變這種模式不容易。不過(guò)，高職高?？梢酝ㄟ^(guò)改善教學(xué)內(nèi)容來(lái)對(duì)應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，豐富英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容，將英語(yǔ)的學(xué)習(xí)軟件、寫作軟件等等相關(guān)應(yīng)用都作為教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生適當(dāng)選擇英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式，獲得英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧，學(xué)會(huì)靈活使用該時(shí)代下的英語(yǔ)平臺(tái)。

二、語(yǔ)言學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐之間的關(guān)系

語(yǔ)言教學(xué)的目的就是為了讓學(xué)習(xí)者掌握語(yǔ)言并且能夠使用其交流。而想要掌握一門語(yǔ)言，學(xué)習(xí)者就必須擁有足夠和必要的實(shí)際操作過(guò)程。高職英語(yǔ)作為一種技能，想要完全掌握它，大量的實(shí)踐是必不可少的。而英語(yǔ)教學(xué)是需要經(jīng)常進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)，所謂實(shí)踐練習(xí)，其實(shí)就是指強(qiáng)化實(shí)踐過(guò)程和熟悉練習(xí)的環(huán)節(jié)，將課堂理論教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)二者相聯(lián)系起來(lái)，走課、內(nèi)外課堂相結(jié)合的道路。通過(guò)二者相結(jié)合，強(qiáng)化英語(yǔ)實(shí)踐練習(xí)，為學(xué)生構(gòu)建出一個(gè)良好的校園學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生主動(dòng)參加自己適合的實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生的英語(yǔ)交流能力，讓學(xué)生將自己在課堂所學(xué)到的語(yǔ)法，詞語(yǔ)，單詞通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)運(yùn)用起來(lái)，鞏固他們所學(xué)到的知識(shí)，并且通過(guò)親身體會(huì)，親身經(jīng)歷，讓他們?cè)趯?shí)踐中得到新的體會(huì)和感悟，讓其理性認(rèn)知得到改變，并且變?yōu)閷W(xué)生的英語(yǔ)素質(zhì)，從而提高英語(yǔ)教學(xué)效率。

三、互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代英語(yǔ)應(yīng)用的發(fā)展

互聯(lián)網(wǎng)+指的就是通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)以及這個(gè)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)與傳統(tǒng)行業(yè)進(jìn)行完美的相結(jié)合，從而誕生出新的產(chǎn)業(yè)信息。在互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用下，各個(gè)傳統(tǒng)行業(yè)將會(huì)萌發(fā)出新枝芽，行業(yè)內(nèi)部也會(huì)更加緊密的結(jié)合，同時(shí)各個(gè)行業(yè)之間也會(huì)結(jié)合的更加完美，同時(shí)，也會(huì)融合進(jìn)社會(huì)需要和行業(yè)內(nèi)部。在互聯(lián)網(wǎng)+這個(gè)時(shí)代下，各個(gè)行業(yè)都已經(jīng)將英語(yǔ)作為了基本語(yǔ)言，它的內(nèi)容已經(jīng)擴(kuò)散到各個(gè)行業(yè)，運(yùn)用也不在單一?？v觀現(xiàn)在的高職高專的教育模式，其內(nèi)容主要包括聽(tīng)力、閱讀、寫作、口語(yǔ)等方面，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)。主要注重提升學(xué)生的口語(yǔ)能力、寫作能力、閱讀能力，從而提升學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力。但是，高職高專的教學(xué)內(nèi)容依舊是以教材為主的，但是教材內(nèi)容不符合現(xiàn)在時(shí)代的需求，沒(méi)有與現(xiàn)實(shí)社會(huì)相結(jié)合，換句話說(shuō)就是教學(xué)內(nèi)容與英語(yǔ)應(yīng)用融合的不夠完美。

在互聯(lián)網(wǎng)+則個(gè)時(shí)代下，對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)能力要求越來(lái)越高，而教材的內(nèi)容已不能明顯的提升學(xué)生的綜合英語(yǔ)能力。因此，在這個(gè)時(shí)代下，應(yīng)該正確的整改教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合社會(huì)發(fā)展，培養(yǎng)人才，從而符合社會(huì)的需求。

四、結(jié)束語(yǔ)

高職高專院校教育整改教學(xué)內(nèi)容是刻不容緩的，其原因便是學(xué)校想要發(fā)展，就必須要提升英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代下，信息在不斷的交融和摩擦，而社會(huì)上許多工作都要求學(xué)生擁有較高的英語(yǔ)能力，并有上升的趨勢(shì)，因此，調(diào)整英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容是刻不容緩的，只有這樣才能滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，并且需要主動(dòng)與互聯(lián)網(wǎng)+信息，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相結(jié)合，使教學(xué)的內(nèi)容更加豐富、充實(shí)，才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的有效提升。

參考文獻(xiàn)：

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