不必一味排斥作業(yè)電子化

王?，?/p>

近年來學(xué)校教師通過網(wǎng)絡(luò)布置家庭作業(yè)的現(xiàn)象越來越多，比如通過微信群、QQ群布置作業(yè)，或者在客戶端上布置作業(yè)，各種名頭的作業(yè)客戶端占據(jù)了家長的手機。

隨著時代的發(fā)展，作業(yè)電子化已經(jīng)成為一種發(fā)展趨勢，可以預(yù)見，其發(fā)展必將引發(fā)課程體系的變革，最終使教育政策產(chǎn)生調(diào)整。因此，教育行政部門應(yīng)密切關(guān)注作業(yè)電子化的發(fā)展趨勢，在機會成熟之際，起草頒布作業(yè)電子化的指導(dǎo)性文件；家長應(yīng)改變觀念，及時跟進對孩子的電子媒介教育，為教育信息化與國際順利接軌，提供有力的支撐與保障。