關(guān)于博物館文物藏品的保護(hù)和利用探討

◎田建紅

（嵩縣文物管理所 河南 洛陽 471400）

一、博物館文物藏品保護(hù)和利用研究背景

目前大部分文物產(chǎn)品實(shí)際上都是放置在博物館當(dāng)中保護(hù)和利用的。對于博物館來說，怎樣更好完成文物藏品保護(hù)及利用工作，是博物館實(shí)際運(yùn)行過程中，應(yīng)充分重視的問題。需要施行科學(xué)合理的措施，引導(dǎo)各個(gè)崗位上工作人員養(yǎng)成文物藏品保護(hù)意識，認(rèn)識到文物藏品的重要性。詳細(xì)分析以往博物館文物藏品保護(hù)利用領(lǐng)域中存在的問題，切實(shí)依據(jù)問題找出原因，在現(xiàn)有保護(hù)利用方案的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，促使博物館文物藏品保護(hù)及利用效率得到提升，解決以往博物館文物藏品保護(hù)及利用中存在的問題，讓博物館將自身的作用充分發(fā)揮出來[1]。

二、博物館文物藏品保護(hù)及利用中的問題

依據(jù)相關(guān)調(diào)查工作得到的結(jié)果可以了解到，雖然現(xiàn)階段我國文物藏品保護(hù)技術(shù)水平得到一定程度提升，但是博物館在文物藏品利用及保護(hù)領(lǐng)域中仍然存在各種問題，比方說博物館文物藏品工作環(huán)境有待完善，保護(hù)利用制度仍然存在一定缺陷，并且外部環(huán)境因素還會對文物藏品造成不同程度的影響。應(yīng)當(dāng)充分借鑒國外研究成果，編制適應(yīng)性較強(qiáng)的博物館文物藏品保護(hù)規(guī)章制度。[2]除此之外，我國文物藏品保護(hù)及利用研究效率相對來說比較低，文物藏品所處的環(huán)境難以達(dá)到現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)。博物館工作人員實(shí)際工作的過程中，并沒有將文物藏品保護(hù)及利用放置在一個(gè)較為重要的地位上，難以對文物藏品保護(hù)效率及質(zhì)量做出保證，經(jīng)常會導(dǎo)致文物藏品遭受到破壞，甚至在文物藏品儲存及應(yīng)用的過程中會丟失。

三、怎樣妥善完成博物館藏品保護(hù)工作

博物館文物藏品利用主要可以分為下文中所說的幾種，首先是博物館文物陳列，讓人民進(jìn)入到博物館當(dāng)中參觀，對文物藏品的文化內(nèi)涵形成較為清晰的認(rèn)識。其次是科學(xué)家對博物館文物進(jìn)行科學(xué)合理的探索。再次，是用于對博物館文物的影視宣傳活動。第四種是對博物館當(dāng)中的文物開展文物復(fù)制工作，讓博物館當(dāng)中的文物藏品可以以復(fù)制品的形式在全國范圍內(nèi)各個(gè)地區(qū)當(dāng)中展出[3]。第五種是文物的異地展出，可以讓博物館中各種文物藏品的知名度提升。但是在利用博物館文物藏品的過程中，有可能造成文物破壞。為了能夠?qū)⑦@些問題的發(fā)生幾率控制在一定范圍內(nèi)，就應(yīng)當(dāng)在利用文物時(shí)，做好博物館文物管理保護(hù)工作。

將博物館當(dāng)中的藏品放置在合適的包裹材料當(dāng)中。因?yàn)椴┪镳^當(dāng)中的文物藏品實(shí)際上都具有很高的價(jià)值，在為各種文物藏品選擇包裝材料時(shí)，需要詳細(xì)對各種文物藏品的性質(zhì)進(jìn)行分析，而后選取出適應(yīng)性比較強(qiáng)的文物藏品包裝材料。針對另外一些體積比較大的博物館文物藏品來說，博物館工作人員首先應(yīng)當(dāng)用盒子將博物館藏品包裝起來，而后將藏品放置在柜箱，還應(yīng)當(dāng)應(yīng)泡沫材料將柜箱與盒子之間的空隙填充滿，以免藏品在運(yùn)輸?shù)倪^程中出現(xiàn)劇烈的搖晃而破碎。針對體積相對來說比較小的文物藏品，博物館工作人員首先應(yīng)當(dāng)用囊匣將文物藏品包裝起來，需要以待包裝文物藏品尺寸及形狀為依據(jù)，以便于后續(xù)包裝工作的順利完成。等到包裝工作結(jié)束之后，再使用彈性比較強(qiáng)的材料包裝一層，以免博物館當(dāng)中的文物藏品遭受到破壞。除此之外，在運(yùn)輸工作進(jìn)行的過程中，每一個(gè)集裝箱都應(yīng)當(dāng)加裝裝箱卡片，讓運(yùn)輸人員知道各個(gè)集裝箱當(dāng)中裝載的到底是哪一種藏品。實(shí)際運(yùn)輸?shù)倪^程中，派遣專業(yè)人士對處于運(yùn)輸狀態(tài)當(dāng)中的文物藏品進(jìn)行保護(hù)。對于一些對環(huán)境有較高要求的文物藏品來說，比方說對溫濕度因素提出十分嚴(yán)格要求的紙質(zhì)文物藏品，需要施行科學(xué)合理的措施，保證文物藏品運(yùn)輸過程中始終處于一定溫濕度范圍內(nèi)，以免紙質(zhì)文物藏品在運(yùn)輸?shù)倪^程中因氣溫的影響而破碎[4]。

四、如何利用好博物館當(dāng)中的文物藏品

將文物藏品的教育功能充分發(fā)揮出來。博物館課程資源所說的是博物館當(dāng)中和學(xué)校課程有一定關(guān)系，可以為課堂教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供內(nèi)容的文物藏品。開發(fā)博物館課程資源指代的是，科學(xué)合理的應(yīng)用博物館當(dāng)中的藏品、人力資源以及環(huán)境等因素，深入的去對各個(gè)因素的教育價(jià)值進(jìn)行挖掘，并將其在實(shí)際教學(xué)過程中應(yīng)用，促使學(xué)生的知識及技能得到大幅度提升，積極地對學(xué)生的情感道德素養(yǎng)進(jìn)行培養(yǎng)，從而也就可以在教師實(shí)現(xiàn)預(yù)期教學(xué)目標(biāo)的過程中，起到一定促進(jìn)性作用。博物館當(dāng)中收藏的各種文物藏品不單單是用來陳列和展示，另外一個(gè)重要的功能就是教育功能。所以應(yīng)當(dāng)科學(xué)合理的使用文物藏品，開展各種類型的教育活動。比方說，可以使用文物藏品的實(shí)物、圖片或者是影音資料開展教學(xué)工作。也可以利用時(shí)間，組織一定范圍內(nèi)的學(xué)生到博物館當(dāng)中參觀，通過直觀形象的文物藏品，將學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性及主動性充分激發(fā)出來；還可以邀請博物館專業(yè)工作人員進(jìn)入到學(xué)校當(dāng)中開展專題報(bào)告會，通過各種類型的活動將文物藏品的教育功能充分發(fā)揮出來，讓博物館在實(shí)際運(yùn)行的過程中創(chuàng)造出更多的社會效益及經(jīng)濟(jì)效益，有效解決以往博物館實(shí)際運(yùn)行過程中存在的問題，推動我國博物館逐漸走上一條可持續(xù)發(fā)展道路上。

五、結(jié)語

博物館是社會教育的重要載體，發(fā)揮著十分重要的作用。博物館實(shí)際運(yùn)行過程中妥善完成文物藏品保護(hù)及利用工作，不單單是可以創(chuàng)造出更多社會經(jīng)濟(jì)效益，還可以讓博物館在人民群眾心目中留下一個(gè)更好的文化形象，針對管理領(lǐng)域當(dāng)中存在的問題及缺陷，應(yīng)當(dāng)詳細(xì)分析問題形成原因，切實(shí)依據(jù)問題形成原因，施行科學(xué)合理的措施，解決文物藏品保護(hù)及利用領(lǐng)域中存在的問題，促使文物藏品保護(hù)及利用效率得到大幅度提升，在我國構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展型社會的過程中，起到一定推動性作用。