中英高中物理實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及考查方式對(duì)比分析

宋楓林

摘要：中國(guó)實(shí)驗(yàn)考試只有筆試，大綱已明確考查哪些實(shí)驗(yàn).英國(guó)實(shí)驗(yàn)考試分為筆試和操作考試，實(shí)驗(yàn)分值和時(shí)間的權(quán)重均比中國(guó)高.英國(guó)大綱只給出考查學(xué)生哪些方面的能力，沒(méi)有給出具體實(shí)驗(yàn)，考生只有通過(guò)具體實(shí)驗(yàn)操作和分析才能得出結(jié)論.對(duì)比分析兩國(guó)物理實(shí)驗(yàn)，對(duì)我國(guó)物理實(shí)驗(yàn)改革有重要的指導(dǎo)意義.

關(guān)鍵詞：實(shí)驗(yàn)內(nèi)容；考查方式；對(duì)比分析；啟示

筆者曾教授過(guò)兩年英國(guó)物理教材，同時(shí)也教授了六年中國(guó)物理教材.實(shí)驗(yàn)在高中物理教學(xué)中扮演了重要的角色，相較選擇題和計(jì)算題，有時(shí)實(shí)驗(yàn)更能考查出學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解程度和運(yùn)用知識(shí)的能力.對(duì)比分析兩國(guó)物理實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及考查方式，對(duì)我國(guó)實(shí)驗(yàn)改革有重要的指導(dǎo)意義.

1中英教材實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及考查內(nèi)容對(duì)比

1.1中國(guó)教材實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及考查內(nèi)容

中國(guó)人教版教材實(shí)驗(yàn)主要包括演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)和做一做欄目，其中做一做欄目的實(shí)驗(yàn)一般是利用現(xiàn)代科技如計(jì)算機(jī)或傳感器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或數(shù)據(jù)處理，或者是讓學(xué)生利用課余時(shí)間收集日常生活中隨處可見(jiàn)的材料進(jìn)行的趣味小實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)考試內(nèi)容總體要求：

（1）能獨(dú)立地完成考綱中所列的實(shí)驗(yàn)，能明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，能理解?shí)驗(yàn)原理和方法，能控制實(shí)驗(yàn)條件，會(huì)使用儀器，會(huì)觀察、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，會(huì)記錄、處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并得出結(jié)論，對(duì)結(jié)論進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)；

（2）能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并制定解決方案；

（3）能運(yùn)用已學(xué)過(guò)的物理理論、實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)儀器去處理問(wèn)題，包括簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn).

中國(guó)對(duì)考查哪些實(shí)驗(yàn)有明確規(guī)定，具體要求如表2所示.

1.2英國(guó)教材中實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及考查內(nèi)容

英國(guó)教材中沒(méi)有明確說(shuō)明哪些是學(xué)生實(shí)驗(yàn)，哪些是教師的演示實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)由教師靈活處理，但實(shí)驗(yàn)思想和方法始終貫穿于整個(gè)教材，大小實(shí)驗(yàn)加起來(lái)很多.總體要求為：

（1）根據(jù)一系列的說(shuō)明，安全有效地使用儀器和材料；

（2）在考慮精確度的情況下做出觀察和測(cè)量；

（3）說(shuō)明和評(píng)估觀察到的現(xiàn)象和測(cè)量的數(shù)據(jù)；

（4）能鑒別問(wèn)題，設(shè)計(jì)方案、確定評(píng)估方法、提出可能的改進(jìn)方案；

（5）考慮精確度和單位的情況下，記錄現(xiàn)象、測(cè)量結(jié)果和方法.

具體情況為：

（1）平時(shí)課程要求.整個(gè)高中階段，教師必須保證學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)時(shí)間至少占學(xué)習(xí)本課程的總時(shí)間的20%，這20%的時(shí)間僅僅指學(xué)生實(shí)驗(yàn)，不包括教師演示實(shí)驗(yàn)的時(shí)間.學(xué)生實(shí)驗(yàn)的主要目的：①給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)和調(diào)查工作的能力；②進(jìn)一步強(qiáng)化理論知識(shí)；③逐漸滲透實(shí)驗(yàn)和理論相互促進(jìn)的科學(xué)思想和方法.

（2）考試要求.考試內(nèi)容不會(huì)嚴(yán)格局限于教學(xué)大綱的內(nèi)容設(shè)定問(wèn)題，只有考查的理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)操作技能是按大綱要求的.

2中英高中物理實(shí)驗(yàn)考查方式對(duì)比

中國(guó)人教版物理實(shí)驗(yàn)考查形式為筆試，沒(méi)有實(shí)際操作考試，考卷上兩道實(shí)驗(yàn)題15分，占物理總分的13.6%，一般耗時(shí)15分鐘，約占物理總用時(shí)的21%.

英國(guó)物理實(shí)驗(yàn)考查分為兩卷，一卷為操作考試（40分，用時(shí)2小時(shí)），另一卷為筆試（30分，用時(shí)1.25小時(shí)），方案設(shè)計(jì)、測(cè)量、記錄、解釋、評(píng)估等各方面都考查到位.實(shí)驗(yàn)部分占物理總分的23%，用時(shí)占物理考試總時(shí)間的45%.對(duì)比分析如表3所示.

英國(guó)實(shí)驗(yàn)考試具體操作如下：

（1）As①的實(shí)驗(yàn)考卷（卷3）為基于實(shí)驗(yàn)室操作的限時(shí)考試，該卷由兩個(gè)題組成，每個(gè)題1個(gè)小時(shí)，每題20分.這兩個(gè)題分別從不同的側(cè)面考查學(xué)生：第一個(gè)題要求學(xué)生測(cè)量數(shù)據(jù)、作圖及得出結(jié)論；第二個(gè)題學(xué)生不要求畫(huà)圖，題目已知中所給實(shí)驗(yàn)方法是不完美的，考生要求對(duì)實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行評(píng)估并提出改進(jìn)意見(jiàn).

（2）A2實(shí)驗(yàn)考卷（卷5）為限時(shí)的筆試，考查的是更高層次的技能，所涉及試題是學(xué)生平時(shí)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的實(shí)驗(yàn)，要求學(xué)生設(shè)計(jì)出詳盡的實(shí)驗(yàn)方案、操作步驟并評(píng)估自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn).

3總結(jié)與建議

由上面的對(duì)比分析可以看出：（1）課程層面.英國(guó)規(guī)定學(xué)生實(shí)驗(yàn)（不包括演示實(shí)驗(yàn)）時(shí)間占學(xué)習(xí)本課程的總時(shí)間不少于20%，平均每周至少一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，而中國(guó)平均一個(gè)月才一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，有些條件艱苦地區(qū)，一個(gè)學(xué)期都難做一次實(shí)驗(yàn)；（2）大綱層面.中國(guó)實(shí)驗(yàn)大綱已明確規(guī)定考查哪些實(shí)驗(yàn)，學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中可對(duì)這些實(shí)驗(yàn)進(jìn)行針對(duì)訓(xùn)練，有時(shí)學(xué)生沒(méi)有掌握實(shí)驗(yàn)操作技巧，也可能通過(guò)記憶得出結(jié)果，在考卷上并不能真正充分地考查出學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?英國(guó)實(shí)驗(yàn)大綱只規(guī)定考查學(xué)生哪些方面的能力，沒(méi)有給出具體的實(shí)驗(yàn)，且明確說(shuō)明考查內(nèi)容不會(huì)嚴(yán)格按照教學(xué)大綱內(nèi)容設(shè)定，實(shí)驗(yàn)結(jié)論可能涉及未學(xué)知識(shí)，考生無(wú)法推斷到底考什么實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論也無(wú)法通過(guò)已學(xué)理論知識(shí)推出，只能通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)操作和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論，這樣平時(shí)的訓(xùn)練就會(huì)更關(guān)注實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ρ旧?；?）考查方式層面.中國(guó)只有筆試，英國(guó)既有筆試也有實(shí)驗(yàn)操作考試，考試分值權(quán)重和時(shí)間權(quán)重分別約為中國(guó)的1.7倍和2.1倍，試題均為平時(shí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生只有真正掌握了實(shí)驗(yàn)技巧和實(shí)驗(yàn)分析能力才能獲得高分.英國(guó)考題理論深度淺些但更靈活、更貼近生活、趣味性更強(qiáng)，對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰疾楦轿?endprint