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    高校輔導(dǎo)員在應(yīng)對突發(fā)網(wǎng)絡(luò)輿情時(shí)的工作難點(diǎn)與對策

    2018-03-06 21:37:35鄭麗仙
    文化創(chuàng)新比較研究 2018年1期
    關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)輿情大學(xué)生

    鄭麗仙

    (廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院,廣東湛江 524000)

    1 高校網(wǎng)絡(luò)輿情的工作的意義

    高校網(wǎng)絡(luò)輿情是指在學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò)表達(dá)和傳播的各種不同情緒、感情、意見等,高校網(wǎng)絡(luò)輿情工作是主動(dòng)了解教師和學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。

    隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)融入到了人們的生活當(dāng)中,給民眾的生活各個(gè)方面帶來了許多方便。高校網(wǎng)絡(luò)輿情工作是決策學(xué)校重大工作的基礎(chǔ)工作,落實(shí)好工作,保障學(xué)校各項(xiàng)方面的發(fā)展,維護(hù)校園網(wǎng)絡(luò)安全有著重要的作用,對當(dāng)下的學(xué)校發(fā)展工作有著十分重要的意義。

    2 高校網(wǎng)絡(luò)輿情的特點(diǎn)

    2.1 高校網(wǎng)絡(luò)輿情在社會(huì)上的特點(diǎn)

    高校在社會(huì)上是獨(dú)立的一個(gè)團(tuán)體,大學(xué)生是社會(huì)發(fā)展最重要的部分,對社會(huì)有很大的影響,在社會(huì)生活中出現(xiàn)的問題在高校中也有類似的反映,高校出現(xiàn)的事件會(huì)殃及到整個(gè)社會(huì)的發(fā)展,所以,高校是社會(huì)思想的導(dǎo)航,高校在社會(huì)發(fā)展上占有重要的地位。

    2.2 高校網(wǎng)絡(luò)輿情在學(xué)校生活中的特點(diǎn)

    主要反映出在學(xué)校隱蔽存在的問題,如食堂衛(wèi)生安全、火災(zāi)、交通安全、師生失蹤等學(xué)校存在的問題,今年來發(fā)生最多的事件都是關(guān)于校園的,這些事件非常容易引起社會(huì)網(wǎng)絡(luò)輿情工作的重視,成為解決社會(huì)工作的重點(diǎn)。

    2.3 高校網(wǎng)絡(luò)輿情內(nèi)容的特點(diǎn)

    現(xiàn)在諸多大學(xué)生都利用網(wǎng)絡(luò)來表達(dá)思想、人生體會(huì)、交流,因此網(wǎng)絡(luò)是大學(xué)生生活中的重要部分之一,大學(xué)生發(fā)生的事情在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上發(fā)表,很快就引來學(xué)生們的關(guān)注,信息傳播的很迅速。

    2.4 網(wǎng)絡(luò)軟件的使用

    在很早以前想要了解一些社會(huì)信息,都要從報(bào)紙上或期刊上才能了解到相關(guān)內(nèi)容,民眾反饋的信息也不能及時(shí)送達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)層,而在新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)社會(huì),想要了解社會(huì)信息在網(wǎng)絡(luò)軟件上就可以及時(shí)觀察到,傳播的速度也比較快,傳播的范圍比較廣,民眾也會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)看到消息并給出反饋,表達(dá)出自己的想法,領(lǐng)導(dǎo)層人員也會(huì)在第一時(shí)間了解到民眾對事件的想法,使民眾和領(lǐng)導(dǎo)層人員有更好的交流平臺(tái),使網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)化為公共輿論。

    2.5 網(wǎng)絡(luò)的非理性

    由于學(xué)生的閱歷不足看到的問題只能看到問題的表面現(xiàn)象,看不到出現(xiàn)問題的根源,因而,他們看不到問題的根源表達(dá)的思想很容易走上極端,容易將問題的嚴(yán)重性簡單化,他們在網(wǎng)絡(luò)上積極的發(fā)表自己的想法、觀點(diǎn)、意見,但是,他們表達(dá)出來的想法、觀點(diǎn)、意見的內(nèi)容區(qū)分不出來事實(shí)和情緒,很容易出現(xiàn)糾紛、強(qiáng)烈的爭吵、辱罵等問題。高校網(wǎng)絡(luò)也容易出現(xiàn)類似的問題,這些非理性的議論嚴(yán)重影響到問題的解決,會(huì)使問題更嚴(yán)重化。

    3 高校輔導(dǎo)員在應(yīng)對突發(fā)網(wǎng)絡(luò)輿情時(shí)的必要性

    3.1 校園網(wǎng)絡(luò)的安全要求

    大學(xué)生現(xiàn)在的生活越來越科技化、多元化,高校網(wǎng)絡(luò)時(shí)代嚴(yán)重影響了學(xué)生們的生活,現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)存在很多不良行為,高校如果不加強(qiáng)管理和處置,很有可能會(huì)給學(xué)生的生活帶來危害,導(dǎo)致學(xué)生的個(gè)人信息泄漏等,嚴(yán)重的影響了大學(xué)生的生活,威脅到了學(xué)校教育的發(fā)展。同時(shí)不法分子將大學(xué)生作為學(xué)校傳播不良信息的首要目標(biāo),通過網(wǎng)絡(luò)的方式進(jìn)行傳播,如果出現(xiàn)盜取、信息遭到破壞的事情而不及時(shí)進(jìn)行處理、管制,就會(huì)嚴(yán)重的影響學(xué)校的風(fēng)氣,影響學(xué)生的心理思想,甚至還會(huì)影響到國家的發(fā)展。

    3.2 提高學(xué)生的思想

    高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情的主宰是高科技軟件如社交軟件、信息軟件,高科技軟件傳播速度快、傳播的范圍廣、生活帶來方便、快捷、內(nèi)容豐富多彩,這些高科技特點(diǎn)嚴(yán)重的影響到了人們的心理、思想。所以,我們要嚴(yán)格管理學(xué)校的網(wǎng)絡(luò),安置網(wǎng)絡(luò)防火墻技術(shù),給學(xué)生提供健康、安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,使學(xué)生心理保持健康,在學(xué)校方面,能提供更多的知識(shí)信息,從而推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展,只有嚴(yán)加管理網(wǎng)絡(luò),學(xué)校才能得到更好的發(fā)展,學(xué)校知識(shí)信息才能跟上新時(shí)代,學(xué)生才能符合新時(shí)代就業(yè)要求。

    3.3 解決網(wǎng)絡(luò)輿情問題

    高校存在網(wǎng)絡(luò)管理和管制的缺陷,網(wǎng)絡(luò)利用隱蔽性、開放性、全球性、迅速性、自由性為網(wǎng)絡(luò)不法分子提供了很好的犯罪條件,不犯分子在網(wǎng)絡(luò)上大量傳播虛假信息、無用信息,使閱歷不足的大學(xué)生很容易被騙,導(dǎo)致高校網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)危機(jī),不良網(wǎng)絡(luò)嚴(yán)重影響了學(xué)生們的生活質(zhì)量、人格心理、行為、精神系統(tǒng),降低了學(xué)生們的學(xué)習(xí)率,損害了學(xué)生的身體健康,高校要嚴(yán)格管理高校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),建立起相關(guān)的防火墻,高校要正確的引領(lǐng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),建立起適合學(xué)生們需要的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

    3.4 高校網(wǎng)絡(luò)輿情的規(guī)定

    高校網(wǎng)絡(luò)輿情規(guī)定要正確的掌握網(wǎng)絡(luò)管理與處置時(shí)機(jī),在高校的正確管理中,可以有效防止不良信息出現(xiàn)。加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)管理,有利于防止不法分子的入侵,摸清不良信息的來源,預(yù)防網(wǎng)絡(luò)危機(jī),有了高校網(wǎng)絡(luò)輿情的規(guī)定,高校網(wǎng)絡(luò)才可以正常運(yùn)作,給學(xué)生一個(gè)有助于健康的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)。

    4 高校輔助員在應(yīng)對突發(fā)網(wǎng)絡(luò)輿情時(shí)的對策

    4.1 維護(hù)學(xué)生自身利益

    高校網(wǎng)絡(luò)輿情的管理與處置涉及到了社會(huì)和國家的方方面面,在高校網(wǎng)絡(luò)管理過程中,要考慮到學(xué)生自身的感受和學(xué)校的發(fā)展,高校網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校涉及到了學(xué)生的安全方面、學(xué)生的思想方面、學(xué)生的利益方面、高校的管理方面、高校的教育方面等相關(guān)內(nèi)容,當(dāng)學(xué)校與學(xué)生在某種方面發(fā)生沖突,都要先維護(hù)大學(xué)生的利益,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生與學(xué)校的之間的溝通,在維護(hù)學(xué)生時(shí),還要根據(jù)不同的網(wǎng)絡(luò)輿情事件進(jìn)行不同的引導(dǎo),不管要維護(hù)哪一方,消除網(wǎng)絡(luò)不良因素才是重點(diǎn)。

    4.2 采用“側(cè)面干涉”方式

    網(wǎng)絡(luò)輿情側(cè)面干預(yù)和直接干預(yù)的手段是不相同的,在網(wǎng)絡(luò)輿情工作中我們應(yīng)采取側(cè)面干預(yù)形式,網(wǎng)絡(luò)輿情工作如果用直接干預(yù)形式不僅解決不了問題,反而有可能會(huì)擴(kuò)大問題的矛盾,難以達(dá)到想象中的效果,而且有很多網(wǎng)絡(luò)輿情都屬于匿名事件,根本找不到信息的來源,不符合直接干擾。這就要求高校使用側(cè)面干擾形式進(jìn)行解決問題,側(cè)面干預(yù)解決問題會(huì)達(dá)到你預(yù)想不到的效果。

    4.3 建立網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)制度

    高校要密切關(guān)注學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情,發(fā)現(xiàn)問題苗頭,及時(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)補(bǔ)救,采取積極措施來解決網(wǎng)絡(luò)問題,高校要建立網(wǎng)絡(luò)中各個(gè)方面的管理者,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,這樣有利于高校網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行,提前做到未雨綢繆,避免學(xué)生接觸到不良網(wǎng)絡(luò)帶來的影響。

    4.4 培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)導(dǎo)者

    在網(wǎng)絡(luò)輿情的傳播中領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)直接影響到民眾的行為、思想,所以高校要嚴(yán)格培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)導(dǎo)者,在培養(yǎng)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者時(shí),要先看看高校自身的需求,在進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)方式,使之在高校網(wǎng)絡(luò)事件發(fā)生問題時(shí),領(lǐng)導(dǎo)者能及時(shí)做出應(yīng)對辦法和相關(guān)的指揮,引領(lǐng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情有更健康的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展。

    4.5 建立高校開放性網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

    現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò)時(shí)代了,高校應(yīng)該推進(jìn)高校網(wǎng)絡(luò)知識(shí)平臺(tái),引起學(xué)生們的關(guān)注,從而增強(qiáng)學(xué)生們學(xué)到的知識(shí),堅(jiān)持支持高校網(wǎng)絡(luò),在網(wǎng)絡(luò)中建立相關(guān)平臺(tái),舉辦相關(guān)活動(dòng),積累網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的人氣,吸引師生們的關(guān)注,使學(xué)校實(shí)現(xiàn)高效網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),增加師生網(wǎng)絡(luò)知識(shí),擴(kuò)大高校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

    5 結(jié)語

    隨著國家的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展,高校網(wǎng)絡(luò)輿情產(chǎn)生了新的變化,高校網(wǎng)絡(luò)有了更好的發(fā)展。為了高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)的健康,我們要堅(jiān)持管理高校網(wǎng)絡(luò),給學(xué)生樹立正確的人生價(jià)值觀、擁有健康的心理思想,網(wǎng)絡(luò)知識(shí)平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)生掌握了更多的知識(shí),所以加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)輿情是高校的必須要做的事情。

    [1]季斐斐.高校黨建工作在網(wǎng)絡(luò)新媒體背景下的機(jī)遇和對策[J].課程教育研究,2017(18):7.

    [2]肖偉.高校網(wǎng)絡(luò)管理問題及對策初探[J].中小企業(yè)管理與科技,2017(02):143-144.

    [3]穆桐.思想政治教育在突發(fā)性網(wǎng)絡(luò)事件中的疏導(dǎo)作用[J].才智,2015(13):24.

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