立足實(shí)際求發(fā)展 打造精品潤(rùn)童心
——建興小學(xué)校園文化建設(shè)方案

四川省綿陽(yáng)市梓潼縣建興小學(xué) 董建飛

校園文化建設(shè)不僅是全面落實(shí)素質(zhì)教育的有效載體，也是新時(shí)代教育背景下校園建設(shè)的必要內(nèi)容之一，更是為了學(xué)生全面和諧、健康發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境的需要。

一、確立指導(dǎo)思想

為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)美和諧的人文環(huán)境，使校園成為師生身心發(fā)展、情感陶怡的成長(zhǎng)樂(lè)園，從而形成具有建興魅力和特色的校園文化。

二、校園環(huán)境建設(shè)

梓潼縣建興鄉(xiāng)小學(xué)位于梓潼東北邊陲，背靠劍門山脈，緊臨108國(guó)道線，依七曲山國(guó)家森林公園，與劍閣九曲山毗鄰，四周山巒偉岸，古柏參天，常年青山綠水，郁郁蔥蔥，自然風(fēng)光美不勝收。

（一）弘揚(yáng)生態(tài)文明，打造人與自然和諧發(fā)展的綠色校園

目前是全縣校園內(nèi)擁有柏樹(shù)最多的學(xué)校，借翠柏之生命靈氣，確立了以“綠”為校園文化建設(shè)的主色調(diào)，為了讓“綠”滿園，學(xué)校將因地制宜的采取“見(jiàn)縫插綠”“立體增綠”等綠化方式，著力營(yíng)造綠而美的育人環(huán)境；積極創(chuàng)建“綠色學(xué)校”。普及綠化知識(shí)，營(yíng)造愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球、保護(hù)生態(tài)的良好氛圍；倡導(dǎo)學(xué)生能自覺(jué)地保護(hù)周邊生態(tài)環(huán)境，懂得節(jié)約資源，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和環(huán)境道德觀念。讓綠滿校園、花香滿園在學(xué)校得到充分展現(xiàn)。

（二）科學(xué)規(guī)劃布局，充分完善學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)

完善的、科學(xué)的校園設(shè)施將為師生員工開(kāi)展豐富多彩的寓教于文、寓教于樂(lè)的教育活動(dòng)提供重要的陣地，使師生員工教有其所、學(xué)有其所、樂(lè)有其所，在求知、求美、求樂(lè)中受到潛移默化的啟迪和教育。不斷靜心培育屬于自己的校園文化，使校園一草一木、一樹(shù)一石、一墻一畫(huà)都有聲、有色、有形、有氣，讓人與環(huán)境之間有信息的傳遞、有心靈的對(duì)話，達(dá)到景觀怡人、環(huán)境育人的功效。

一是營(yíng)造幽雅、恬靜、健康、溫馨的文化氛圍，以翠柏園、讀書(shū)長(zhǎng)廊、農(nóng)耕園地、花香山坡等綠地為依托，進(jìn)一步綠化、美化校園，讓綠入心。

二是爭(zhēng)取上級(jí)支持，修建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、食禮堂、校門和教師周轉(zhuǎn)房，讓學(xué)生舒心，讓家長(zhǎng)放心、讓教師安心

三是增添標(biāo)志。教學(xué)大樓、食禮堂、多功能房等，按照各功能進(jìn)行合理的布局調(diào)整，使各部分規(guī)整有序。在各個(gè)區(qū)域醒目位置增設(shè)宣傳標(biāo)語(yǔ)、經(jīng)典語(yǔ)錄、地方特色介紹等，讓文化潤(rùn)心。

四是合理安裝校園路燈，特別是在主干道、景觀點(diǎn)、樓宇等增添景觀路燈，讓景觀暖心。

五是增加校園體育文化設(shè)施，在操場(chǎng)四周墻壁上設(shè)置宣傳標(biāo)語(yǔ)、壁畫(huà)，讓知識(shí)強(qiáng)心。

六是待條件成熟，把所有建筑風(fēng)格統(tǒng)一，設(shè)立現(xiàn)代雕塑一尊，建讀書(shū)長(zhǎng)廊兩個(gè)，鋪幽步小徑三條，設(shè)立石凳于兩旁，四周與自然一體，讓校園賞心。

三、校園內(nèi)涵建設(shè)

通過(guò)“養(yǎng)心”以達(dá)到潤(rùn)其身、恒其志、貴其德。

（一）精神文化建設(shè)

一是制定出符合我校的辦學(xué)理念：快樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)；辦學(xué)思想：文化為根、以人為本；育人目標(biāo)：學(xué)有特長(zhǎng)、全面發(fā)展、德智雙全、身心兩??；治校策略：民主管理、依法治校；校訓(xùn)：健康、誠(chéng)信、活潑、盡美；校風(fēng)：明德、博學(xué)、陽(yáng)光、團(tuán)結(jié)；教風(fēng)：善教、愛(ài)生、精業(yè)、協(xié)作；學(xué)風(fēng)：樂(lè)讀、靜思、自主、合作。體現(xiàn)了學(xué)校的精神風(fēng)貌，使每一位校園人具有強(qiáng)烈的激發(fā)作用，催人奮進(jìn)。

二是逐步完善學(xué)校的校旗、?；蘸托８?/p>

三是結(jié)合學(xué)校實(shí)際和傳統(tǒng)，打造具有我校特色的開(kāi)學(xué)典禮、升旗儀式、入隊(duì)儀式、拜師儀式和課間操等

四是在全校師生中開(kāi)展?fàn)幭冗M(jìn)、做先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)活動(dòng)。

（二）規(guī)章制度建設(shè)

在上級(jí)法律法規(guī)和政策的指引下，廣泛征求廣大教職員工和社會(huì)代表的意見(jiàn)，逐步完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,為學(xué)生健康成長(zhǎng)提供制度保證，為構(gòu)建良好的人際關(guān)系提供保障，為學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展有章可循,為依法治教、依法治校,科學(xué)管理.提供依據(jù)。還要?jiǎng)?chuàng)新管理制度，健全人才管理機(jī)制，完善評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位教師，使人才創(chuàng)造有機(jī)會(huì)、干事有平臺(tái)、發(fā)展有空間、績(jī)效有獎(jiǎng)勵(lì)，讓他們工作有甜頭，有想頭、有奔頭，形成比奉獻(xiàn)、比學(xué)習(xí)、比教研、比成長(zhǎng)、比業(yè)績(jī)的積極進(jìn)取的良好局面。

（三）校園活動(dòng)開(kāi)展

開(kāi)展形式多樣的校園、班級(jí)文化活動(dòng)，讓師生寓教于樂(lè)，充分彰顯活動(dòng)育人的目的。利用好“五一”“六一”“教師節(jié)”及傳統(tǒng)節(jié)日等開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。通過(guò)各種競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展和作品的展示不斷豐富校園文化生活。

（四）傳承經(jīng)典文明

1.川劇進(jìn)校園

中國(guó)戲曲藝術(shù)有著悠久的歷史和民族文化，是當(dāng)之無(wú)愧的國(guó)之瑰寶，它是一種綜合性很高的舞臺(tái)藝術(shù)。從2018年秋季學(xué)期開(kāi)始，我校將邀請(qǐng)梓潼縣原川劇團(tuán)的演員，為我校喜歡川劇的孩子們免費(fèi)授課，這將把川劇文化精髓得以傳承和弘揚(yáng)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的戲曲素養(yǎng)，營(yíng)造校園戲曲文化，推進(jìn)戲曲藝術(shù)不斷發(fā)展。

2.吉他進(jìn)校園

吉他是世界上最受歡迎的樂(lè)器之一。我校將邀請(qǐng)建興鄉(xiāng)幺房嘴的賈師傅為我校吉他愛(ài)好者教授吉他彈奏知識(shí)，這將對(duì)我校孩子們音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)，音樂(lè)知識(shí)的掌握，校園生活的豐富都將發(fā)揮積極重要的作用。

3.書(shū)法進(jìn)校園

學(xué)校將根據(jù)實(shí)際情況，聘請(qǐng)本地書(shū)法名家來(lái)校，搭建起由學(xué)生、教師和書(shū)法家共同參與的活動(dòng)平臺(tái)，通過(guò)組織開(kāi)展各種形式的書(shū)法教育活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的書(shū)法藝術(shù)校園氛圍，強(qiáng)化漢字書(shū)寫(xiě)，激發(fā)師生熱愛(ài)漢字、寫(xiě)好漢字的熱情，著力提高師生的書(shū)法水平，更好地弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，引領(lǐng)師生感受書(shū)法藝術(shù)的博大精深，傳播藝術(shù)精神，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校書(shū)法藝術(shù)特色的創(chuàng)建，進(jìn)而提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

四、保障機(jī)制建設(shè)

（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，校長(zhǎng)是校園文化的引領(lǐng)者，親自構(gòu)建學(xué)校發(fā)展愿景，以共同愿景營(yíng)造學(xué)校團(tuán)隊(duì)，確保校園文化建設(shè)工作的順利開(kāi)展。

（2）成立由校領(lǐng)導(dǎo)、師生代表組成的校園文化建設(shè)組織機(jī)構(gòu)，全面組織領(lǐng)導(dǎo)校園文化建設(shè)工作。根據(jù)目標(biāo)和任務(wù)，明確各處、室的職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作落到實(shí)處。

（3）加大投入，分步實(shí)施。將校園文化建設(shè)規(guī)劃納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中，將規(guī)劃的目標(biāo)分解落實(shí)到每年的學(xué)校工作計(jì)劃中，分步實(shí)施，多渠道籌集資金，加大對(duì)校舍改造、校園綠化美化亮化文化、環(huán)境布置及活動(dòng)開(kāi)展等資金的投入。