7.17.1特殊的我們，特殊的保護(hù)

山東省高唐縣時風(fēng)中學(xué) 張玉強(qiáng)

【教學(xué)目標(biāo)】

情感、態(tài)度、價(jià)值觀：

通過觀察、思考社會生活現(xiàn)象等，自覺接受家庭、學(xué)校、社會和法律給予的特殊保護(hù)。

能力：

分析身邊法律保護(hù)未成年人的案例，逐步提高對法律特殊保護(hù)重要性的認(rèn)識。

知識：

通過生活中的案例材料分析，知道我國法律對未成年人特殊保護(hù)的必要性和重要性、

【教學(xué)重點(diǎn)】

少年關(guān)乎未來。

【教學(xué)難點(diǎn)】

我們需要特殊保護(hù)。

【教學(xué)方法】

課堂教學(xué)以案例分析法、情景教學(xué)法、合作探究法為主，以活動參與、行為體驗(yàn)為輔。

【教學(xué)過程】

環(huán)節(jié)一：漫畫引領(lǐng)，導(dǎo)入新課。

教師：同學(xué)們，我想向大家詢問古代的一個人，不知道你知道不知道？他的名字叫——司馬光。知道的同學(xué)請舉手。好，這位同學(xué)，請你告訴我們大家一個關(guān)于司馬光的故事好嗎？

學(xué)生：（司馬光砸缸……）

教師：你講的很棒，謝謝你精彩的講述。司馬光砸缸救了一個小孩的命，被人們熱贊，今天，司馬光穿越時空來到現(xiàn)代，他再次舉起石頭去砸缸，這是怎么一回事呢？我們來觀看一幅漫畫《司馬光再砸缸》（課件展示漫畫“司馬光再砸缸”。）

教師：觀看了這幅漫畫，哪位同學(xué)能告訴大家，在這幅漫畫中，司馬光已是什么的化身，它想告訴我們什么呢？

學(xué)生：（……）

教師：對于正值花季年華的我們來說，是社會上的特殊群體，我們的健康成長關(guān)系著國家的前途和民族的命運(yùn)，在我們的成長過程中，有可能受到來自各方面的侵害，我們受法律的特殊保護(hù)，就顯得尤為重要了。今天我們就一起來學(xué)習(xí)、探討第17課：我們受法律特殊保護(hù)的第1課時《特殊的我們，特殊的保護(hù)》。

首先，我們看今天的學(xué)習(xí)目標(biāo)，請大家齊讀（學(xué)生齊讀）。

環(huán)節(jié)二：自主感悟，合作探究

活動一：山西黑磚窯虐待未成年人事件

教師：我想請教大家一個問題，我們的課題說特殊的我們，我們特殊在什么地方呢？哪位同學(xué)知道？

學(xué)生：……（未成年人）

教師：說道未成年人，昨天晚上，我看到了一條新聞報(bào)道，讓我感到很震驚也很憤怒，今天我把這條新聞帶來了，我們共同聽一下。（課件播放資料），新聞播報(bào)完了，為了讓大家能夠更好的了解這件事，我把新聞報(bào)道的內(nèi)容整理成了文字，現(xiàn)在請同學(xué)考慮第一個問題：“假如你的同桌就是一個小窯工，你想對他說什么？”

學(xué)生:……

教師：大家太聰明了，竟然有這么多的辦法幫助小窯工，那么大家注意到?jīng)]有，這些小窯工是怎樣到這個地方來的？

學(xué)生：販賣、誘拐

教師：請同學(xué)們小組合作思考：為什么小窯工容易被販賣或誘拐呢？

（學(xué)生以小組為單位交流討論，教師巡視參與）

教師：我想每一個小組都有了自己的答案，哪個小組愿意展示你們的答案？

學(xué)生：……

教師：從個人角度來說，我們未成年人雖然獨(dú)立意識增強(qiáng)，但總會出現(xiàn)這樣或那樣的問題，加上法律意識和自我保護(hù)能力不夠強(qiáng)，容易遭受不法侵害，這就是法律給予我們特殊保護(hù)的原因之一。

活動二：感受親情，體驗(yàn)溫馨。

黑磚窯的老板是可憎的，小窯工們是不幸的，而我們在座的大家則是幸運(yùn)的，我們有父母陪伴在左右，每天感受著父母的愛，接下來，我們一起傾聽，一位母親對孩子愛的傾訴。（課件播放配樂朗誦《兒子，媽媽愛你》）

聽完這段傾訴，讓我們深深體會到了，父母對子女的愛是無私的。請同學(xué)們結(jié)合自身的經(jīng)歷，談一談：在自己的成長道路上，感受父母的愛最深的一件事或經(jīng)歷。

學(xué)生：……（在學(xué)生訴說的時候，追問：在這濃濃的愛中，你覺得自己對家庭來說意味著什么？）

教師：是啊，聽著同學(xué)們的闡述，我為你們擁有偉大的父愛、母愛而感到自豪，正因?yàn)槲闯赡耆耸羌彝サ南Ｍ】党砷L是父母的心愿，這將關(guān)系著家庭的和諧與幸福，所以特殊的我們才需要法律的特殊保護(hù)。

活動三：傾聽《少年中國說》，談感受。

未成年人對家庭是如此的重要，那么對于一個國家和民族來說，又是怎樣的呢？山西黑磚窯事件報(bào)道后，引起了黨和國家的高度重視，一場名為“藍(lán)絲帶”的專項(xiàng)解救行動展開了。公安、勞動稽查等執(zhí)法部門聯(lián)合展開行動，共取締非法黑磚窯幾十處，解救童工近千人，并追究相關(guān)人員的法律責(zé)任，對性質(zhì)惡劣的當(dāng)事人處以極刑。黨和政府為什么如此重視未成年人的健康成長呢？早在100多年前，我國著名的思想家、文學(xué)家梁啟超在《少年中國說》中就點(diǎn)明了這一點(diǎn)，讓我們一起來感受這一經(jīng)典之作。（課件播放視頻《少年中國說》）（提醒學(xué)生可以和視頻一起朗誦）

視頻結(jié)束了，但我的心情卻依然在澎湃，我想：大家的心情也是不平靜的，哪位同學(xué)愿意談?wù)勀愦藭r此刻的感受？

學(xué)生：……

教師：是啊，這篇文章讓我們深深感受到了，作為少年的我們責(zé)任之重大，只有我們富強(qiáng)了，我們的國家才能富強(qiáng)，只有我們雄于地球，我們的民族才能雄于地球。正是因?yàn)槲覀兊慕】党砷L關(guān)系著民族的振興、國家的富強(qiáng)，所以特殊的我們需要特殊的保護(hù)。（課件展示：特殊的我們需要法律特殊保護(hù)的原因三）

課講到這里，我們的基本知識已經(jīng)講完了，我們來一起梳理一下知識點(diǎn)。（課件展示：知識梳理）（學(xué)生從三個方面共同說出知識點(diǎn)）

環(huán)節(jié)三：提升能力，斗志昂揚(yáng)

我們已經(jīng)知道了特殊的我們受到法律特殊保護(hù)的原因，接下來，我們進(jìn)入第三個環(huán)節(jié)：提升能力，斗志昂揚(yáng)。（課件展示問題）

1.在我們周圍，還存在哪些像山西黑磚窯那樣侵犯未成年人健康成長的現(xiàn)象？

2.最高人民法院公布的《關(guān)于審理毒品犯罪案件適用法律若干問題的解釋》規(guī)定：向在校學(xué)生販賣毒品的，利用、教唆未成年人非法持用毒品的，被認(rèn)定為刑法規(guī)定的“情節(jié)嚴(yán)重的”，加重處罰。

法律為什么規(guī)定“利用、教唆未成年人非法持有毒品的”要加重處罰？

哪位同學(xué)來說一下自己的觀點(diǎn)？

學(xué)生：……

環(huán)節(jié)四：暢談收獲，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我想同學(xué)們一定有所收獲，誰能談一談自己的收獲？

學(xué)生：……

聽著同學(xué)們的收獲，我感到很欣慰，讓我們在法律的特殊保護(hù)下，為了我們自己、為了我們的父母、為了我們的國家和民族，健康快樂的成長，共筑偉大的中國夢！

環(huán)節(jié)五：課后作業(yè)

好，看一下這節(jié)課的課后作業(yè)：借助于有關(guān)書籍或網(wǎng)絡(luò)查閱，作為聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》締約國，我國頒布和出臺了哪些法律法規(guī)和方針來維護(hù)兒童權(quán)益？

今天就上到這，下課?。úシ乓魳罚荷倌?、少年，祖國的明天）