十年樹(shù)木百年樹(shù)人

◎ 主持： 張 華

主持：張華

遷徙(上) 巴里· 洛佩茲

文學(xué)流光與江湖風(fēng)云 劉光耀

我和漢語(yǔ)的緣分 秋香

Han Feng

Kong Zi Xue Yuan

Zhuan Kan

張 華 文學(xué)博士，北京語(yǔ)言大學(xué)比較文學(xué)與世界文學(xué)專(zhuān)業(yè)教授，博士生導(dǎo)師。兼任全國(guó)漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士教指委委員、《中美比較文學(xué)》雜志主編、《比較文學(xué)與世界文學(xué)》雜志副主編。曾出版 《閱讀哈佛》《全球倫理讀本》《跨學(xué)科研究與跨文化詮釋》等多部專(zhuān)著。

顯然，這是一個(gè)“陳舊”的話(huà)題，之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)檫@是一個(gè)人人皆懂的道理。然而，這樣一個(gè)“陳舊”的話(huà)題、人人皆懂的道理卻經(jīng)常變得非?！俺林亍保?yàn)?，把它真正落?shí)到“育人”竟然如此之難，以至于不得不一次又一次地重提。

少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)！2017年12月18日至20日，中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議在北京舉行，這是黨的十九大之后召開(kāi)的首次中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議，習(xí)近平總書(shū)記在會(huì)上發(fā)表重要講話(huà)。大家注意到，一年一度的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議這次破天荒地提出五大突出的教育問(wèn)題，也就是中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)重、擇校熱、大班額、學(xué)前教育、嬰幼兒照護(hù)等五大群眾最為關(guān)心的教育問(wèn)題。可見(jiàn)，這五大問(wèn)題已經(jīng)引起中央的高度重視，必將是2018年乃至未來(lái)教育工作的重點(diǎn)。經(jīng)濟(jì)與教育密切關(guān)聯(lián)，這并不難理解，但經(jīng)濟(jì)工作會(huì)專(zhuān)門(mén)談教育必有因緣。其中，學(xué)前教育、嬰幼兒照護(hù)雖放在五大問(wèn)題的后端，但細(xì)心的人們也不免會(huì)聯(lián)想到就在中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議召開(kāi)之前，一家在美國(guó)上市的國(guó)際幼兒園被媒體報(bào)道的“虐童事件”。目前，對(duì)這個(gè)事件的調(diào)查雖然已告一段落，違法犯罪的相關(guān)責(zé)任人已被繩之以法，但是，我們的反思卻不應(yīng)該就此停止和結(jié)束。

幼兒園可以上市，足以說(shuō)明幼兒園是“市場(chǎng)化”的或曰“產(chǎn)業(yè)化”的。20世紀(jì)90年代，教育產(chǎn)業(yè)化的呼聲確實(shí)“高漲”過(guò)一個(gè)時(shí)期，數(shù)年后被“叫?！薄Ｒ苍S我是孤陋寡聞，但至少迄今為止，無(wú)論是中國(guó)的還是外國(guó)的大學(xué)，我還真不知道有沒(méi)有、有哪一家是上市的大學(xué)。前面提到的這家上了市的國(guó)際幼兒園，如果不是因?yàn)槊襟w報(bào)道了它存在的問(wèn)題，我甚至也不知道當(dāng)今世界上還有上市的幼兒園。幼兒，不僅是父輩、祖輩、祖祖輩輩的心肝寶貝，也是民族的希望、祖國(guó)的未來(lái)。我相信，只要是剛需，每個(gè)家長(zhǎng)一定是會(huì)傾其所有甚至拿出身家性命保證他們受到盡可能良好的教育。他們走進(jìn)幼兒園是去接受最早的社會(huì)教育，幼兒園交給市場(chǎng)來(lái)“管理”，不就等于把這些掌上明珠、心肝寶貝、民族希望、祖國(guó)未來(lái)統(tǒng)統(tǒng)交給市場(chǎng)了嗎？其結(jié)果會(huì)怎樣，其實(shí)并不難想象。

三歲看老。交給市場(chǎng)來(lái)培養(yǎng)和管理的幼兒園里的幼兒們，接受的是“市場(chǎng)化”的“培養(yǎng)”和“教育”，是“市場(chǎng)”上流行的價(jià)值觀(guān)念和意識(shí)形態(tài)，“三觀(guān)”當(dāng)中會(huì)不會(huì)染上金錢(qián)至上、紙醉金迷的骯臟東西也保不齊。比如，誰(shuí)也無(wú)法要求一個(gè)在境外上市的國(guó)際幼兒園去按照《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)》和開(kāi)展幼兒教育。再比如，大學(xué)里的思想政治教育課能否真正實(shí)現(xiàn)入頭腦、入人心，一直是一個(gè)高等教育研究和探討的現(xiàn)實(shí)課題，接受了“市場(chǎng)化”教育的幼兒們，在進(jìn)入大學(xué)后，你要在他們身上落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》，談何容易？

大數(shù)據(jù)顯示，在我國(guó)教育經(jīng)費(fèi)不斷增長(zhǎng)、所占GDP比重不斷增加的情況下，各省市自治區(qū)對(duì)學(xué)前教育投入的占比依然最低。比如，2016年，全國(guó)教育經(jīng)費(fèi)投入總額為38866億元，其中義務(wù)教育階段的經(jīng)費(fèi)投入占比最大，其次是高等教育和高中教育階段，依次為17603億元、10110億元6155億元，學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)投入為2802億元（不到10%）。一位長(zhǎng)期從事教育研究的學(xué)者曾憂(yōu)慮重重地說(shuō)道：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。學(xué)前教育不如高等教育“見(jiàn)效”快，又搞了所謂的市場(chǎng)化，所以無(wú)人重視對(duì)學(xué)前教育的投入。與此同時(shí)，高校投入浪費(fèi)又很?chē)?yán)重，這是典型的本末倒置！