淺析家庭關系對青少年心理的影響

（山東省煙臺第二中學 山東煙臺 264003）

我們?nèi)缃裆畹倪@個世界，是紛繁復雜的，青少年常常沒有辦法判斷其中的是非對錯。比如，當面對學校繁重的學習壓力，同學之間的磕磕碰碰，以及當他們所處的家庭出現(xiàn)一些問題，而導致心里的難過糾結(jié)的情緒得不到疏解時，這最終的結(jié)果往往是，孩子變得自閉不愿意與外界接觸，變得厭學，打架或者沾染社會上不良的行為習慣。其實，這就是我們通常所說的心理問題。輕度的心理疾病不會對孩子造成太大的影響，但是一旦任由其肆意發(fā)展，這必將會造成不可預計的災難。[1]

家庭，作為孩子成長過程中重要的場所，父母作為主要的老師和監(jiān)護人，對孩子的成長起到至關重要的作用。下面就影響青少年心理健康的家庭因素，做了一個簡單的總結(jié)。[2]

一、影響青少年心理健康的因素

1．家庭相處氛圍的影響

首先，我們在生活中都有深刻的感受，家庭的相處氛圍對青少年的心理會造成不同程度的影響。生活在幸福和睦的家庭的孩子，性格通常都是樂觀開朗的，他們和父母亦師亦友的關系，有利于他們在面對一些困難時得到及時的溝通和處理。相反地，如果一個家庭父母總是爭吵不休，特別像父母離異或者單親的特殊家庭，對孩子的心靈將會造成很大的創(chuàng)傷。就拿明明同學來說，他的父母由于一些原因離異了，明明和父親生活在一起。父親由于工作忙碌的緣故，對明明的關注就沒有那么多了。在學校，老師發(fā)現(xiàn)明明有點不對勁，經(jīng)常以摔傷，發(fā)燒感冒的理由請假不去學校。而且，明明在學校表現(xiàn)得很孤僻，不愿意和同學有過多的交流，還經(jīng)常和同學發(fā)生爭執(zhí)打架。在咨詢學校的心理老師后發(fā)現(xiàn)，明明可能有輕微的自閉心理。由于缺少父母的關愛，常常做一些偏激的行為想引起他們的注意。這一案例告訴我們，青少年成長過程中，父母的陪伴是相當重要的。[3]

2．家庭成員組成的影響

近年來，我國實行了二胎的政策，這使得許多家庭成員也發(fā)生著變化，而且他們可能在生一個孩子和兩個孩子之間做出不同的選擇。有研究表明，不同的家庭成員組成對孩子的成長影響是不同的。獨生子女容易存在緊張，抑郁和孤僻等心理問題，相對非獨生子女而言。在孩子個性的養(yǎng)成中，獨生子女常常表現(xiàn)出自尊心強，性格孤僻，喜歡獨來獨往；而非獨生子女則性格開朗，更具有合作精神。而我們在網(wǎng)絡上可以了解到，很多家庭因二孩的問題，老大情緒波動很大，他們很難去接受多一個人去分享父母的疼愛。而且，如果父母對兩個孩子的態(tài)度稍有偏差，其中一個孩子可能比較容易出現(xiàn)嫉妒和自卑心理。

3．家庭貧富差異的影響

青少年在成長過程中，不可避免地會和同齡孩子之間形成一些對比，因此，家庭貧富的差異的影響也是不可忽略的。比如說，農(nóng)村孩子和城市孩子的區(qū)別，因為農(nóng)村的生活水平在城市之下，在這兩種不同環(huán)境下成長的孩子，心理健康水平也是存在較大差距的。在農(nóng)村成長的青少年通常表現(xiàn)出固執(zhí)，焦慮，與人際交往過程會緊張而不知所措，而城市青少年可能由于物質(zhì)上的一些優(yōu)越感，而往往桀驁不馴，炫富炫優(yōu)越感。我們從《變形計》中也可以看出，城市的孩子他們由于他們家庭富裕，從小從父母那邊灌輸?shù)慕疱X觀和價值觀都不一樣，導致孩子在遇到一點點小挫折時容易大發(fā)雷霆，對其父母大聲呵斥，拳打腳踢。還有的小孩一味的追求名牌，從小學會化妝等等，這些都是他們所處的環(huán)境，身邊的人耳濡目染所學到的。所以，家庭的貧富和生活水平差異，對于孩子的健康心理的養(yǎng)成會造成很大的影響。

4．家庭教育方式的影響

家庭教育方式是指在對待孩子的學習和生活，父母表現(xiàn)出來的態(tài)度和行為方式。目前最常見的一種現(xiàn)象是，父母對于孩子的學習過于緊張，導致孩子的心理負擔太大。比如，現(xiàn)在孩子的升學壓力大，父母為了孩子能夠上一所好的學校而給他們安排各種補習班。重視學習固然是好的，但是這對導致孩子容易變得緊致，焦慮，成績稍有下降，表現(xiàn)出慚愧的心理。還有的父母，他們孩子的生活和學習主要交由爺爺奶奶負責。這種結(jié)果往往是，爺爺奶奶對其比較溺愛，容易造成孩子不能獨立，具有強烈的依賴心理。

二、建議與措施

1．構(gòu)建良好的家庭氛圍

父母是陪伴孩子成長時間最長的人，也是孩子的責任主體，理應為孩子的成長提供一個良好的家庭環(huán)境。父母之間要相處融洽，在發(fā)生矛盾時應該沉著處理，而不是大吵大鬧。并且，應該給予孩子適時的關心和照顧，關注孩子情緒的變化，與孩子做到亦師亦友。

2．對青少年心理建立進行教育

青少年的心理問題必須得到重視，稍不注意可能會釀成慘痛的后果。因此，父母在日常生活中就應該為孩子進行合適的心理教育，讓他們學著去處理一些不良的情緒。當發(fā)現(xiàn)孩子心理存在疾病時，及時尋找專業(yè)的心理咨詢，請求專業(yè)的幫助。

3．正確對待父母關系

作為青少年，應該正確理解與父母的關系，即使自己在特殊的家庭中，也應該學著去理解他們。他們可以通過與親戚朋友進行溝通，逐漸使自己變得自立，自強和自愛。在孩子遇到難題時，家庭成員以及學校應幫助其走出陰霾，減少負面情緒的影響。

結(jié)語

青少年的心理健康程度對其往后的發(fā)展起著至關重要的作用，因此，他們的心理問題應該得到充分的重視。一旦發(fā)現(xiàn)存在問題時，及時解決問題。而家庭因素作為其中一種重要的影響因素，理應充分利用這一種特殊關系，為構(gòu)建孩子的健康的心理素質(zhì)而積極行動起來。