現(xiàn)代教育技術在高職語文教學中的應用研究

（四川衛(wèi)生康復職業(yè)學院 四川自貢 643000）

引言

現(xiàn)代的教育技術在高職語文教育教學的應用是非常重要的，職業(yè)教育從無到有，短短的十多年的時間，隨著教育技術的不斷更新，高職語文的教育教學已經有了一定的水平，所以，應該堅持現(xiàn)代的教育技術在高職語文教育教學的應用，創(chuàng)造出更加優(yōu)異的教育水平。但是目前，對于一些院校的條件設施，不可避免地要用到一些傳統(tǒng)的教育方法，從而高職語文的教育教學就會得不到有效的發(fā)展。所以首先應該改進高職院校的重點基礎設施和實驗設備，從而可以進一步的實現(xiàn)對學生、教師和教學方法的改革，由于對現(xiàn)代的教育技術在高職語文教育教學的應用工程的重視還不夠，所以就會缺乏對投資的研究，缺乏現(xiàn)代的教育技術在高職語文教育教學的應用的時間，導致很多高職院校在語文的教育教學達不到理想的水平，因此，一定要重視現(xiàn)代的教育技術在高職語文教育教學的應用，這是高職教育解決語文教學改革問題的關鍵。

一、現(xiàn)代的教育技術在高職語文教育教學的應用中存在的問題

隨著高等教育的越來越普及，對其的教育水平也有了更深的要求?，F(xiàn)代的教育技術在高職語文教育教學的應用已經成為了必然的趨勢，但是同時也出現(xiàn)了很多問題。一是教育觀念的落后。在使用多媒體教學后，教師完全脫離了課文，忽視了學生的語感培養(yǎng)和獨立思考能力的培養(yǎng)?，F(xiàn)代教育技術和高職語文教育的作用并不是一個簡單的加法。它需要現(xiàn)代教育技術的支持和學生能力的培養(yǎng)。第二，不重視課堂中的師生互動。教與學是一個互動的過程，以達到教學效益的目標。第三、多媒體課件固化了原有的教學過程，不利于學生思維能力的發(fā)展，而偏離了自主學習的目標。第四，課件制作質量參差不齊。現(xiàn)代教育技術沒有得到應有的利用。目前有些高職院校的發(fā)展水平非常的不平衡，許多教師培訓機構的基礎設施還是非常的薄弱，所以就會影響高職院校中語文的教育教學的質量，從而影響現(xiàn)代的教育技術在高職語文教育教學的應用效果。所以要對高職院校的語文教育教學進行不斷地改革創(chuàng)新，建立科學實用的課程，提高高職院校語文教育的質量。

二、現(xiàn)代的教育技術在高職語文教育教學的應用的實施

1 企業(yè)對人才的需求是必要的，其會呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展，現(xiàn)代的教育技術在高職語文教育教學的應用應該適應不斷變化的社會需求，以企業(yè)的需求為主對現(xiàn)代的教育技術在高職語文教育教學的應用進行及時的教學調整、培訓，培養(yǎng)擁有職業(yè)技能的優(yōu)秀人才，達到企業(yè)的要求。實踐證明，傳統(tǒng)的教育方式已經不能適應現(xiàn)代社會的不斷發(fā)展，必須在現(xiàn)代教育理念的基礎下，實行高職語文的教育教學，培養(yǎng)出優(yōu)秀的技術人才，促進企業(yè)的不斷創(chuàng)新發(fā)展。

2 對于現(xiàn)代的教育技術在高職語文教育教學中的應用，首先要促進對課堂結構的改革，從而不斷的激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在生動活潑的課堂氣氛下有效的快速的掌握住相關的知識和技能，享受學習的快樂，從而可以不斷的提高教學的效果以及質量，提高教學水平。

3 隨著我國科學技術的不斷發(fā)展進步，多媒體和網絡技術在現(xiàn)代的教育技術中已經有了一定的地位，是其中的重要的組成部分。對于現(xiàn)代的教育技術在高職語文教育教學中的應用，現(xiàn)代的先進的技術是一定要被考慮進去的，從而可以完善高等職業(yè)教育的改革，提供研究和應用的新思路。這些技術的引入課堂，一定會激發(fā)學生們對學習的興趣，使其獲得最新的、最先進的海量的學習資源，拓展自己的視野，提高學生們的技術能力。

三、現(xiàn)代的教育技術在高職語文教育教學的應用中的重要手段

1 選擇合理的教學技術手段，為教學的順利進行做準備

對于現(xiàn)代的教育技術在高職語文教育教學中的應用，一定要選擇合理的教學技術手段，才能進一步提升教學水平，培養(yǎng)優(yōu)秀的技術人才，促進現(xiàn)代社會的不斷發(fā)展進步。利用高職學校的職業(yè)性發(fā)展相應的職業(yè)發(fā)展培訓，為企業(yè)單位培養(yǎng)出優(yōu)秀的技術人才，促進教育教學水平的發(fā)展。發(fā)展現(xiàn)代的教育技術，對高職語文的教育教學有很大的幫助，同時，也必須要建立完善的管理機制，確保現(xiàn)代的教育技術在高職語文教育教學中的應用的合理性。

2 不斷擴大師資力量，加強師資隊伍的建設

高水平的師資團隊可以促進高職院校中語文的教育教學的水平，使其的教學水平得到了有效的保障。應用現(xiàn)代的教育技術與教師的能力相結合，與傳統(tǒng)的教學模式相比，勢必會為高職院校培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的技術人才。同時，也應定期的進行現(xiàn)代的教育課程的訓練。要想實現(xiàn)現(xiàn)代的技術教育與高等職業(yè)的教師能力進行完美的融合，不僅要掌握和運用相關的理論，還要在多媒體技術與現(xiàn)代的教育技術的有機結合下，巧妙實現(xiàn)對教師的培訓。根據(jù)具體的實際的情況，確定人才培養(yǎng)的目標，對現(xiàn)代的教育技術不斷研究與更新，以達到預期的理想的培訓效果。

3 完善現(xiàn)代的教育技術在高職院校語文的教育教學中的應用的評價機制

對于現(xiàn)代的教育技術在高職語文教育教學中的應用，探討的是現(xiàn)代的教育技術可以促進高職院校語文教學的水平以及可持續(xù)發(fā)展的影響，應用現(xiàn)代的教育技術，一定要對其的標準進行仔細的研究，不斷地完善現(xiàn)代的教育技術在高職語文教育教學的應用的評價機制，促進職業(yè)教育和培訓的良好發(fā)展與創(chuàng)新。從而可以有效的提高高職院校的教育質量，滿足社會發(fā)展的需求，促進我國社會的不斷發(fā)展進步。

結語

總之，隨著時代的不斷發(fā)展進步，現(xiàn)代的教育技術在高職院校的語文教育教學中的應用以成為必然的發(fā)展趨勢，現(xiàn)代教育技術為高職語文的教育的高效改革提供了有力的保障。要充分認識到現(xiàn)代教育技術在高職語文教育教學改革中的重要性，從而實現(xiàn)現(xiàn)代的教育技術在高職語文教育教學中的有效的應用。