山東省淄博市淄川區(qū)楊寨中學(xué) 路俊源
山東省淄博市文昌湖區(qū)范陽(yáng)中學(xué) 賈 麗
學(xué)生作為社會(huì)中的一員,要具備基礎(chǔ)的法律知識(shí)和素養(yǎng)。但學(xué)校里法治教育的地位不高,得不到足夠的重視,往往流于形式。并且大多數(shù)學(xué)校并沒有開設(shè)法律課。僅有的法律知識(shí)也是從政治課本上了解。進(jìn)行法治教育的專業(yè)教師缺乏,即使開設(shè)法治教育課,卻又缺乏法律專業(yè)的教師。法治教育的課堂形式趨于簡(jiǎn)單,十分單調(diào)并且枯燥無味。
當(dāng)今大多數(shù)學(xué)校追求的是分?jǐn)?shù)和名次,工作的中心就是讓孩子學(xué)習(xí),老師只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),注重升學(xué)率的高低,大量精力都投入到如何能夠取得好的學(xué)習(xí)成績(jī),來提高學(xué)校的升學(xué)率和學(xué)校的排名,對(duì)學(xué)生的道德方面的教育卻很少關(guān)注。
許多學(xué)校在學(xué)校管理方面不夠完善,十分松懈,沒有良好的校風(fēng)校紀(jì)。尤其是在一些相對(duì)落后的地區(qū),這些地方的學(xué)校甚至沒有明確的教學(xué)方針,沒有明確的規(guī)章制度。
設(shè)置專門的法治教育課,完善法治教育的內(nèi)容,讓學(xué)生初步具備一些最基本的法律知識(shí)和常識(shí),對(duì)法律有一定的了解;要讓法治教育多樣化,不能采取簡(jiǎn)單的滲透式的灌輸式的法治教育;提高法治教育教師的專業(yè)水平。對(duì)法治教育的老師進(jìn)行培訓(xùn),提高教師的法律知識(shí)水平;聘請(qǐng)法律專業(yè)的教師到學(xué)校任教,有條件的學(xué)??梢云刚?qǐng)一些水平較高的有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的法律專家定期到學(xué)校做一些法治教育報(bào)告。
提高對(duì)德育的重視程度,開展有針對(duì)性的道德教育,完善德育途徑,德育教育多樣化;建立良好的師生關(guān)系,把德育工作寓于整個(gè)教學(xué)工作中、寓于每門學(xué)科教學(xué)中。
建設(shè)好校園的安全保衛(wèi)工作。每個(gè)學(xué)校要配備足夠數(shù)量的保安人員和基礎(chǔ)設(shè)施,嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定來招聘和設(shè)置保安人員和基礎(chǔ)設(shè)施。這是做好校園保衛(wèi),預(yù)防校園暴力發(fā)生的一個(gè)重要基礎(chǔ)。
對(duì)違反學(xué)校規(guī)定甚至觸犯國(guó)家法律的校園暴力事件的實(shí)施者要進(jìn)行嚴(yán)肅處理,絕對(duì)不能對(duì)實(shí)施者姑息縱容,要加大對(duì)暴力實(shí)施者的打擊力度。要讓每個(gè)學(xué)生對(duì)規(guī)章制度和法律有敬畏感,讓學(xué)生清楚校園暴力會(huì)給他人和社會(huì)帶來傷害,以及哪些行為會(huì)受到哪些懲罰和承擔(dān)哪些法律責(zé)任。讓每個(gè)學(xué)生謹(jǐn)言慎行。
建設(shè)好內(nèi)部校園環(huán)境,樹立良好的校風(fēng)校紀(jì),注重學(xué)校精神文明的建設(shè),打造良好的校園文化,建成健康校園、文明校園、和諧校園。要和其他部門聯(lián)合起來,堅(jiān)決打擊不合格的網(wǎng)吧等娛樂場(chǎng)所,清除不利于學(xué)生成長(zhǎng)的因素,從源頭上杜絕學(xué)生接觸不良思想。
另外,要緊密聯(lián)系學(xué)生的家長(zhǎng),加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通交流,及時(shí)了解學(xué)生的情況。家庭和學(xué)校聯(lián)合起來,預(yù)防校園暴力的發(fā)生。
校園暴力是影響學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)的重要因素之一,作為學(xué)校要積極面對(duì),從各方面做好充分的準(zhǔn)備,杜絕校園暴力的發(fā)生,建設(shè)和諧的校園環(huán)境,以促進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo)早日實(shí)現(xiàn)。