梁秀英
(廣東省河源市和平縣和平中學,廣東 河源)
藝考對于每一位美術生來說,都是進入心中理想學府的第一道門檻。所以,廣大美術生都十分重視這場考試,希望考出理想的成績。正因如此,在藝考前學生的心理壓力都非常大,因為他們身上還寄托著家長的殷切希望。美術生要想在藝考中出色發(fā)揮,良好的繪畫技能是必備的,但更重要的是保持平和心理。
如果學生的心理素質比較良好,能有效調節(jié)考前壓力,則不會出現(xiàn)焦慮心理。但實際上,大部分學生還是不能有效調節(jié)自身心理狀態(tài),在藝考前會出現(xiàn)比較嚴重的焦慮情緒,甚至會影響晚上的睡眠質量,導致白天的學習和訓練狀態(tài)不佳,拖累了考前的復習效果。而且,一想到藝考的時間不斷臨近,甚至會出現(xiàn)腸胃不適、手心冒汗等生理不適。所以,如何在藝考前緩解美術生的焦慮心理,讓考生以積極、放松的心態(tài)面對藝考,是一個值得深究的課題,同時也決定了考生在考場上能否取得優(yōu)異的成績。面對這個問題,如何對考生考前做充足的心理訓練及考前策略調整就顯得非常重要。
在藝考前的這段時間,之所以會出現(xiàn)焦慮的情緒,多是由于心理壓力過大造成的。藝考雖然重要,但也不是人生的全部,有些美術生卻將藝考看成人生唯一的機會,不允許自己有任何的失誤,甚至要求自己超水平發(fā)揮,以回報家人的期待。正是這些想法,讓考生的思想壓力過重,在這種高壓狀態(tài)下自然容易焦慮。
其實,藝考前的準備過程也是和自己內心斗爭的過程,壓力都是自己給自己的。如果內心足夠強大,能承受住壓力,反而能將壓力轉變?yōu)閯恿?,保持頭腦思維的清晰,提高藝考前的訓練效果。但反過來,如果心理承受能力不高,過重的壓力則會導致焦慮的情緒,影響藝考前的訓練效果。所以,選擇合適的途徑宣泄壓力,是美術生緩解焦慮心理的一大法寶。
那么,在實際中具體該怎樣做呢?一方面,要學會調節(jié)心理狀態(tài),保持平常心。藝考前有壓力肯定是無法避免的,但重要的是用正確的態(tài)度去對待它。而且當備考時間一天天減少時,心情緊張也是在所難免的,這都是正常的心理反應。但另一方面,考生也不可過于拔高藝考的重要性,認為沒考好就萬劫不復,這種極端的心理會壓垮自己,影響考前的美術訓練和考場上的發(fā)揮。要采取一些措施來宣泄壓力,比如,晚上回到家可以蒙在被子里大吼一番,吼出憋在心里的不快;可以對著沙包拳打腳踢,發(fā)泄自己的全部精力,讓自己精疲力竭然后好好睡一覺;也可以跟好朋友一起去操場上走一圈,傾訴一番,發(fā)泄心中的煩悶和焦慮。通過這些方法,都可以起到很好的宣泄效果,從而緩解焦慮心理。
不管做任何事,我們內心深處都有一個做這件事的理由,基于自身的判斷,對這件事有一定的認識和想法。而且,對事情的認識越全面,理解得越深,越能正確地指導我們執(zhí)行。同樣的,我們美術生在藝考前的準備階段,也要好好思考參加藝考的理由,認清藝考的作用,也即是做好藝考前的思想準備。是否在思想上對藝考有正確的認識,將直接影響備考過程的效率,也跟考場上的發(fā)揮直接相關。
要做好備考的思想準備,首先要正確認識學習美術的目的所在?,F(xiàn)代社會,科學技術的飛速發(fā)展帶來生產力的極大增長,人們已經從追求物質愉悅的階段上升到追求精神的享受。因此,作為美術生,要創(chuàng)作更多優(yōu)秀的美術作品,滿足人們的審美需求,這應是學習美術的根本動機和目的,也是備考過程中需要牢牢秉持的理念和思想。可能有學生會說,參加藝考主要是為了考取一個好成績,從而進入理想的學府,畢業(yè)了有一個好文憑。殊不知,文憑只是對過去學習經歷的一種反饋,并不是參加藝考的全部意義。如果只是為了文憑去準備藝考,沒有堅定的意念作為支撐,那么在準備藝考的這段時間,任何的壓力和困難都有可能影響備考的決心,讓考生滋生焦慮的心理,最終在考場上也很難取得良好的成績。所以,只有以考入理想學府,不斷提高自己的美術功底為目標,才能堅定備考的決心,并有效緩解焦慮心理。
在藝考前的這段時間里,要努力為考生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境。父母絕對不能刻意圍在孩子身邊,陪著孩子一起準備和復習訓練,這不僅會分散學生的精力,無形中還會讓孩子感受到壓力。最正確的做法是一切如常,用自己的實際行為影響孩子,讓他以平常心來對待藝考。當孩子遇到挫折時,父母要及時鼓勵,讓孩子知道父母一直是他們堅強的后盾,增加他們的信心。
美術生的考前心理問題,一直是教師和家長所關注的焦點。我相信,考生只要做好以上幾點的要求,就能大大緩解高三美術生藝考前的焦慮心理,幫助其更好地準備考試。