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      中學(xué)生參與課余體育訓(xùn)練及競賽影響因素模型的分析

      2018-02-24 21:56:04伍迪清
      新課程(中學(xué)) 2018年6期
      關(guān)鍵詞:課余體育訓(xùn)練體育鍛煉

      伍迪清

      (廣東省佛山市南海區(qū)西樵高級中學(xué),廣東 佛山)

      體育這個詞,是當(dāng)今社會最熱門的一個話題了,奧運會、世界杯、世錦賽、NBA、歐冠等這些舉世矚目的活動都離不開體育。我們把這個詞兒深入地進行解析一下,廣泛地來說體育是一種比較復(fù)雜的社會文化現(xiàn)象,它的本質(zhì)屬于一種社會活動且是一種有意識、有目的、有組織的,可以增強人的體質(zhì)、提高運動能力,結(jié)交共同愛好的朋友,改善生活方式提高生活質(zhì)量的一種方式。幾十年前的口號就是發(fā)展體育運動,增強人民體質(zhì),友誼第一,比賽第二。現(xiàn)如今體育的發(fā)展更是意想不到的迅速,且在電視互聯(lián)網(wǎng)的傳播推廣下,帶來巨大的關(guān)注度和經(jīng)濟效益,是社會生活中一種必不可少的生活方式。目前體育可以分成幾大類,大眾體育、專業(yè)體育和學(xué)校體育,大眾體育指的是群眾生活中的一種生活方式,專業(yè)體育也稱為競技體育,例如籃球的NBA、悅BA,足球的英超、西甲、德甲、意甲等各種聯(lián)賽,各種奧運會和世錦賽都屬于這種。而學(xué)校體育就更好理解了,是指在學(xué)校進行的一些體育鍛煉和體育活動,現(xiàn)在學(xué)校體育逐漸與競技體育搭上了共通的橋梁,比如大學(xué)的一些籃球隊的運動員為悅BA職業(yè)聯(lián)賽輸送了非常多的優(yōu)秀的球員。中學(xué)時期的體育鍛煉是極其重要的,是身體發(fā)展與體育鍛煉習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期,中學(xué)生身體正在發(fā)育階段,在這個時期進行鍛煉,可以使身體的各項機能達到最佳的狀態(tài)。

      一、中學(xué)生參與課余體育鍛煉的現(xiàn)狀

      1.參與課余體育鍛煉的重要意義

      先定義一下幾個概念,課余體育是指學(xué)生在課余時間里,用各種方法進行鍛煉身體的,增強身體素質(zhì)的、活躍身心的、豐富業(yè)余生活活動的一種鍛煉方式。在現(xiàn)在的生活中,人們腦海中對體育的觀念稱之為體育價值觀,這種觀念可以對人的體育需要、體育行為來進行調(diào)整。所以出于對健康的重視,這種觀念在人們的心中將會越來越重要。高度的精神緊張已經(jīng)成為這個社會的通病,中學(xué)生身體正處在快速成長時期,學(xué)業(yè)壓力負擔(dān)很重,精神高度緊張,這個時期可以通過適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉來調(diào)整身體達到最佳狀態(tài),然后以更加飽滿的熱情來學(xué)習(xí),效率會出奇的高。目前我國中學(xué)生的體質(zhì)存在幾方面比較大的問題,體能很差,長期缺乏體育鍛煉。超重肥胖的學(xué)生明顯增多,視力不良的現(xiàn)象高居不下。因此搞好中學(xué)生體育鍛煉是培養(yǎng)學(xué)生體育意識,提高學(xué)生體能的重要方式。

      2.課余生活方式分析

      參與課余體育鍛煉主要分為兩種類型,即主動參與型與被動參與型。部分學(xué)生由于對一些體育項目的熱愛而去主動參與課余體育鍛煉,例如大部分學(xué)生都喜歡打籃球,這樣體育老師就可以適當(dāng)?shù)刂v解籃球知識,組織同學(xué)們打籃球,從而對其進行體育鍛煉,這種方式能培養(yǎng)體育訓(xùn)練的習(xí)慣,即使以后畢業(yè)了也能夠時常進行籃球活動。不同于被動參與型,此類學(xué)生可能會在完成老師規(guī)定的體育任務(wù)后而不再進行鍛煉。中學(xué)生的課余生活對于學(xué)生的健康成長有著極其重要的意義,由于現(xiàn)代生活的娛樂方式更加多元化了,文化學(xué)習(xí)、上網(wǎng)、看電視、體育活動、看書報雜志、聽音樂等都是學(xué)生課余生活的重要方式。將學(xué)生吸引到課余體育活動中來,是我們國家為中學(xué)生身心健康發(fā)展要做的事情。

      二、影響中學(xué)生參與課余體育訓(xùn)練的主要因素分析

      1.體育氛圍的重要性

      在某種環(huán)境中的人們相互影響、相互制約過程中所造成的某種心理情緒和環(huán)境氣氛,稱之為氛圍,指人所處在的環(huán)境氣氛和情調(diào)。這個氛圍可以影響周圍的很多人,尤其是體育氛圍,直接影響著人們的行為和情感。體育群體就是在這個氛圍下誕生的,例如籃球比賽的五個人就是一種很好的氛圍,通過長期的磨合訓(xùn)練,互相習(xí)慣的了解可以摩擦出更多的火花。在體育活動中如果缺少這種體育群體,就很難享受到體育活動的樂趣,因為體育群體融合了競爭、對抗、合作、娛樂很多種方式而達成的一項活動。讓學(xué)生在體育活動中找到歸屬感,是課余體育活動及競賽要達成的效果之一。

      2.體育興趣對課余體育訓(xùn)練的影響

      興趣是最好的老師,所謂體育興趣就是對體育的喜好,這種喜好可以引發(fā)巨大的學(xué)習(xí)興趣,產(chǎn)生積極的肯定的情感經(jīng)驗。學(xué)生從事課余體育活動的驅(qū)動力就是興趣,因此中學(xué)生課余體育訓(xùn)練的最重要的一個課題就是培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣。

      積極推行全民健身計劃勢在必行,由于如今的中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力過大,導(dǎo)致對體育鍛煉的重視度不夠,我們要做的就是找到學(xué)生的運動興趣,提高學(xué)生的身體素質(zhì)。健康的身體是生活的重要保障,課余體育鍛煉的發(fā)展是為了讓學(xué)生成為更好的自己,為祖國的繁榮富強作出自己的一份貢獻。

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