以努力證明自己的存在
——讀《心田上的百合》

姜澍妍 指導(dǎo)老師：程麗烽

(江西省上饒縣楓嶺頭鎮(zhèn)中心小學(xué)六(2)班 江西 上饒 334000)

咦?百合花不都是種在花盆里的嗎?怎么會(huì)長在心田上呢?當(dāng)我看到“心田上的百合花”這個(gè)題目時(shí),我心中不由自主地就冒出了這個(gè)疑問。

這個(gè)疑問驅(qū)使我繼續(xù)往后看。原來,在高達(dá)數(shù)千尺的斷崖邊上,長出了一株和雜草長得一模一樣的小百合,它為了證明自己不是草,而是百合,每天都努力地吸收水分和陽光,卻遭受眾雜草暗地里的嘲諷,可它并沒有放棄。終于有一天,她開花了,成了斷崖上最美麗的風(fēng)景。

提到百合花,也許大家都會(huì)想到它的美麗芬芳、純凈溫柔和潔白無瑕。但誰又知道它這美麗的背后又經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,面臨著多少冷嘲熱諷,付出了多少汗水辛勞。百合在斷崖上努力生長,從誤會(huì)和嘲笑中掙脫出來,證明了它是一株美麗的花朵,而不是尋常的野草。當(dāng)人們對(duì)這株百合發(fā)出贊嘆時(shí),百合花成功了!

“我是一株百合,不是一株草。唯一能證明我是百合的方法,就是開出美麗的花朵?！卑俸匣▋?nèi)心深處的這個(gè)念頭,給予了它努力生長的勇氣和動(dòng)力,也讓我深深地喜歡上了這篇文章。我把這句話工工整整地抄寫在我自制的書簽上,希望它能經(jīng)常提醒我要用努力證明自己的存在。

記得在舞蹈社跳舞的時(shí)候,有一次有一個(gè)步法跳了好幾遍,可就是學(xué)不會(huì)。看到同學(xué)們都熟練掌握了這個(gè)步法,我很難過,開始懷疑自己沒有跳舞的天份,甚至有點(diǎn)想放棄學(xué)舞蹈了。放學(xué)回到家,我還沉靜在學(xué)舞步的郁悶中,提不起做作業(yè)的興致,隨手拿了本書翻了起來。自制書簽從書里掉下來,看著上面工整的字跡,我仿佛看到百合花正對(duì)我微笑,心里的郁悶頓時(shí)一掃而光。百合花都可以用自己的努力證明自己的存在,我也可以用努力證明自己的存在。我放下書,一遍又一遍地練著舞步……終于,我成功了!

蒼鷹若沒有之前的痛苦折翅,怎么會(huì)有后面的展翅飛翔;蒼松若沒有之前的積雪壓枝,怎么會(huì)有后面的勁昂挺拔;百合花若沒有之前的奮力成長,怎么會(huì)有后面的純潔艷麗;我們?nèi)魶]有之前的努力奮斗,怎么會(huì)有明天的美好生活!