部編教材：我與名師“同課異構(gòu)”
2018-02-22 16:34:39
小學(xué)教學(xué)設(shè)計(語文) 2018年5期
編者按：在本期的“部編教材：我與名師‘同課異構(gòu)’”話題中，曹愛衛(wèi)老師和湯佳綺老師就部編本一年級下冊《古對今》一課，做了不同的教學(xué)活動設(shè)計。兩位老師在識字板塊的內(nèi)容安排、學(xué)習(xí)活動設(shè)計等方面“同中有異”，各有所長。曹老師的課根據(jù)低年級兒童的學(xué)習(xí)特點，采用“微課識字法”“圖文對照法”“節(jié)奏朗讀法”“游戲法”等多種活動，讓識字教學(xué)變得輕松又富有實效。湯老師則充分挖掘“對子”這一文體特征，在學(xué)習(xí)過程中滲透漢字文化。
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