新媒體時(shí)代高校電視臺(tái)的發(fā)展策略探究

陳 瀟 許曉莉

（作者單位：四川華新現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程學(xué)院）

現(xiàn)階段高校的媒體行業(yè)中，傳統(tǒng)媒體已經(jīng)無(wú)法滿足學(xué)生日益增長(zhǎng)的對(duì)信息攝取量的需求，因此高校媒體行業(yè)逐漸形成了最新的電視臺(tái)發(fā)展形勢(shì)。在這樣的環(huán)境下，電視臺(tái)工作的地位非常重要，這一工作的具體開(kāi)展情況對(duì)于未來(lái)高校電視臺(tái)內(nèi)容的真實(shí)性和時(shí)效性，以及播放的品質(zhì)具有非常直接性的影響。因此本文針對(duì)其中的內(nèi)容進(jìn)行分析，以期能夠保證高校電視臺(tái)具有良好的未來(lái)發(fā)展前景。

1 高校電視臺(tái)概述

在我國(guó)社會(huì)發(fā)展階段，最早出現(xiàn)的高校電視臺(tái)，其創(chuàng)辦的時(shí)間是1989年的10月，創(chuàng)辦的校園是北京大學(xué)，在其成立電視臺(tái)之后的第二年，清華大學(xué)也成立了屬于自己的校園電視臺(tái)。至此高校電視臺(tái)被眾多人所接受，越來(lái)越多的高校按照自身的發(fā)展情況，相繼成立了屬于自己的校園電視臺(tái)。經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展，高校電視臺(tái)逐漸成為校園文化內(nèi)容的一部分，而且還是校園宣傳的主要方式和手段之一，也成為校園向?qū)W生發(fā)布信息的主要方式。實(shí)際上，電視臺(tái)的成立不僅僅方便了校園工作，也給學(xué)生的實(shí)踐和參與提供了一定的機(jī)會(huì)。

現(xiàn)階段我國(guó)各個(gè)高校中，電視臺(tái)的發(fā)展和創(chuàng)辦水平存在著一定的差異，很多校園在自身不斷發(fā)展的情況下，利用社會(huì)提供的政策，開(kāi)辦了與電視臺(tái)創(chuàng)辦有關(guān)的專業(yè)，這些不僅能促使相關(guān)學(xué)生更好地服務(wù)于校園，并且還使其得到了鍛煉，一舉兩得。在新媒體發(fā)展的時(shí)代下，高校電視臺(tái)在不斷改革，豐富自身的節(jié)目形式，提升所播報(bào)節(jié)目的質(zhì)量，主要就是為了滿足現(xiàn)階段新媒體發(fā)展的需求。但是依然還有很多高校因?yàn)樽陨砑捌渌矫娴囊蛩責(zé)o法更好地發(fā)展電視臺(tái)，所以還需要對(duì)這其中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，找到合理的解決對(duì)策，保證高校電視臺(tái)能夠在新媒體時(shí)代得到更新﹑更快的發(fā)展。

2 高校電視臺(tái)發(fā)展存在的問(wèn)題

2.1 依賴設(shè)備

現(xiàn)階段高校電視臺(tái)的工作，還需要借助拍攝設(shè)備開(kāi)展和實(shí)施，并且隨著高校相關(guān)人員拍攝技術(shù)和拍攝機(jī)位的變革，還有錄音設(shè)備質(zhì)量的提高，在電視臺(tái)視頻制作的過(guò)程中，記者對(duì)人物的專訪和對(duì)社會(huì)的拍攝，最新的設(shè)備都能更加直接和清晰地記錄現(xiàn)場(chǎng)的談話內(nèi)容，而且在電視臺(tái)播放時(shí)，也能更具真實(shí)性。以圖像和聲音對(duì)信息進(jìn)行傳遞，這樣受眾在接受的過(guò)程中也能更加清晰地了解其中的內(nèi)容。但是高校電視臺(tái)在發(fā)展階段，因?yàn)橄嚓P(guān)學(xué)生并沒(méi)有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，所以很多視頻和節(jié)目的制作都是完全依賴于設(shè)備，最終得出的效果并不完全符合受眾需求，這一點(diǎn)也是電視臺(tái)發(fā)展存在的一個(gè)主要問(wèn)題。

2.2 內(nèi)容單一

在最新的媒體環(huán)境背景下，校園工作人員使用的報(bào)道方式和后期制作方式，對(duì)于其內(nèi)容的傳播有著非常直接的影響。對(duì)于所發(fā)表的內(nèi)容，可以通過(guò)圖像和聲音等多種方式進(jìn)行傳播，這樣極大限度地拓寬了素材的選擇范圍，也減輕了記者的工作壓力。但是在高校電視臺(tái)播放的內(nèi)容中，有些人或事物不能被直接播放出來(lái)，所以節(jié)目制作人員還需要選擇性地對(duì)人物或事物進(jìn)行馬賽克處理，同時(shí)利用技術(shù)對(duì)其進(jìn)行剪輯。但是縱觀現(xiàn)階段高校的電視臺(tái)發(fā)展形勢(shì)看出，播放的內(nèi)容大多數(shù)都是校園中的日常，久而久之，受眾就會(huì)失去興趣，這樣的單一發(fā)展形勢(shì)嚴(yán)重制約了電視臺(tái)的發(fā)展。

2.3 人員水平較低

隨著社會(huì)和時(shí)代的進(jìn)步，高校電視臺(tái)的工作在開(kāi)展的過(guò)程中，對(duì)工作人員的能力水平和專業(yè)性的要求越來(lái)越高。所以，電視臺(tái)記者在進(jìn)行編輯和報(bào)道節(jié)目時(shí)，還需要在收集資料的基礎(chǔ)之上，注意與被采訪者的溝通，利用語(yǔ)言引導(dǎo)被采訪者進(jìn)行配合。但是因?yàn)樾@電視臺(tái)大多數(shù)工作人員都是在校學(xué)生，這些學(xué)生不完全是專業(yè)的，所以其專業(yè)素質(zhì)和水平參差不齊，無(wú)法滿足電視臺(tái)發(fā)展的需求，甚至在采訪和視頻制作的過(guò)程中存在著一定的問(wèn)題和漏洞，這也引起了受眾的反感，影響了電視臺(tái)的未來(lái)發(fā)展。

2.4 網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)程慢

現(xiàn)階段，在社會(huì)不斷發(fā)展和進(jìn)步的過(guò)程中，越來(lái)越多的電視臺(tái)創(chuàng)辦了屬于自己本土的官方網(wǎng)站，只要受眾給予關(guān)注和分享，就能在其中掌握到眾多的節(jié)目信息，并且了解到節(jié)目播出的具體時(shí)間等，還有很多有特色的趣味項(xiàng)目都在網(wǎng)站上推出，這一點(diǎn)不僅僅豐富了受眾的生活，也對(duì)電視臺(tái)起到了良好的傳播作用，對(duì)于增加收視率有著非常大的作用。但是在高校電視臺(tái)發(fā)展的過(guò)程中，因?yàn)樽陨淼脑O(shè)備﹑資金和能力有限，所以很多校園的電視臺(tái)都無(wú)法創(chuàng)辦屬于自己的專欄和網(wǎng)站，即便是有些校園已經(jīng)開(kāi)設(shè)，但是由于資源比較匱乏，服務(wù)器的容量也較小，因此即使學(xué)生給予關(guān)注，也會(huì)因?yàn)楦鞣N問(wèn)題影響觀眾的視覺(jué)感受，導(dǎo)致電視臺(tái)發(fā)展走向低迷。

2.5 節(jié)目形式單一

高校電視臺(tái)，顧名思義，就是屬于學(xué)校自己的電視臺(tái)，在校學(xué)生可以通過(guò)相關(guān)的電視內(nèi)容了解到校園所發(fā)生的事件，并且把學(xué)校發(fā)布的信息在電視臺(tái)中播出，但是校園畢竟與社會(huì)存在著一定的差別，校園的學(xué)生數(shù)量固定，出現(xiàn)的問(wèn)題和值得表?yè)P(yáng)的事件也有限，所以電視臺(tái)的內(nèi)容長(zhǎng)久以來(lái)比較單一和枯燥。據(jù)調(diào)查，很多高校的相關(guān)負(fù)責(zé)教師及工作的學(xué)生反映，在電視臺(tái)剛剛成立的時(shí)期，學(xué)生和教師對(duì)電視臺(tái)所播放的內(nèi)容比較關(guān)注，點(diǎn)擊率和收視率也不斷攀升，但是在持續(xù)一段時(shí)間之后，整體都出現(xiàn)了大幅度的下滑，主要就是因?yàn)?，每天播放的都是固定的模塊，而校園中可以播報(bào)的大事件比較少，所以能夠吸引學(xué)生關(guān)心和注意的節(jié)目特別少。一旦對(duì)發(fā)生的重大事件進(jìn)行播報(bào)，節(jié)目的點(diǎn)擊率又會(huì)上升。這就是節(jié)目形式單一造成的比較直接的影響。

2.6 與受眾互動(dòng)不足

高校中電視臺(tái)的成立和發(fā)展，其主要面對(duì)的群體和觀眾就是在校的學(xué)生和教師，一般還是把學(xué)生作為主要受眾。但是隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，大學(xué)生已經(jīng)成為智能產(chǎn)物使用者中的佼佼者，在智能手機(jī)和電腦的影響下，學(xué)生大多數(shù)寧愿選擇玩手機(jī)，也不愿意觀看校園電視臺(tái)。還有很多高校反映，在校園電視臺(tái)成立的過(guò)程中，一般就是通過(guò)校園的電視進(jìn)行播放，并沒(méi)有連接網(wǎng)絡(luò)，所以對(duì)于比較依賴網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，很多都不愿意進(jìn)行觀看，甚至還有很多學(xué)生不知道校園電視臺(tái)的存在，這樣就導(dǎo)致電視臺(tái)節(jié)目制作無(wú)法與學(xué)生互動(dòng)，也不能滿足受眾的需求。

2.7 節(jié)目缺乏新鮮感

媒體的發(fā)展要符合時(shí)代的需求﹑跟隨時(shí)代的腳步﹑滿足社會(huì)的需求，按照社會(huì)的發(fā)展方向進(jìn)行改革。但是縱觀我國(guó)社會(huì)中的各類媒體，其主要的創(chuàng)新和改革方向基本上都符合群眾的生活方向，以及大眾喜愛(ài)的角度。但是在校園電視臺(tái)中，因?yàn)槠涿鎸?duì)的受眾單一，節(jié)目?jī)?nèi)容比較狹窄，再加上高校電視臺(tái)在運(yùn)營(yíng)的整個(gè)階段，無(wú)法對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極的調(diào)查，所以不能及時(shí)了解學(xué)生和教師對(duì)節(jié)目的需求，也很難根據(jù)社會(huì)情況對(duì)節(jié)目進(jìn)行整改，因此其內(nèi)容很難滿足受眾，也無(wú)法進(jìn)行創(chuàng)新，這樣會(huì)使受眾無(wú)法認(rèn)可電視臺(tái)的工作，影響電視臺(tái)在高校媒體中的發(fā)展。

3 新媒體時(shí)代高校電視臺(tái)發(fā)展策略

3.1 內(nèi)容要準(zhǔn)備充分

在新媒體環(huán)境和背景下，在校大學(xué)生經(jīng)常都是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)對(duì)信息進(jìn)行獲取，這樣對(duì)高校電視臺(tái)的報(bào)道提出了越來(lái)越多的挑戰(zhàn)。所以在電視臺(tái)的內(nèi)容上，還需要進(jìn)行重點(diǎn)篩選，并且需要緊扣報(bào)道的主題。同時(shí)在電視臺(tái)工作的實(shí)施過(guò)程中，學(xué)生還需要對(duì)線索有非常準(zhǔn)確的把握，并且在此基礎(chǔ)上對(duì)內(nèi)容進(jìn)行深度發(fā)掘。另外，在報(bào)道過(guò)程中，其工作還有著不確定因素，所以在實(shí)際工作中還需要做好準(zhǔn)備，密切關(guān)注工作所需要使用的設(shè)備及人員的談話內(nèi)容。由此可見(jiàn)在新媒體環(huán)境下，高校電視臺(tái)的工作還需要具有充分的準(zhǔn)備，以保證工作的良好實(shí)施。

3.2 注重技巧

相關(guān)人員在高校電視臺(tái)工作的過(guò)程中，不僅僅需要對(duì)于信息進(jìn)行收集和記錄，更需要注重與現(xiàn)場(chǎng)工作人員以及被采訪人員的溝通，同時(shí)還需要注重其中的交流情況。高校工作人員在進(jìn)行采訪時(shí)，很多被采訪的人員都會(huì)因?yàn)樽匀灰蛩鼗蛴浾叩奶釂?wèn)出現(xiàn)緊張的感情況，在這時(shí)候，工作人員想要保證高質(zhì)量的完成工作，還需要具有良好的應(yīng)變能力，緩解氣氛，保證發(fā)揮出自身的能力，順利完成工作。

3.3 提高綜合素質(zhì)

在高校電視臺(tái)的發(fā)展過(guò)程中，這項(xiàng)工作的開(kāi)展和實(shí)施主要就是為了保證電視臺(tái)在播放中能夠具有更多的素材，滿足受眾的需求。所以還需要尋找到良好的信息咨詢，這樣才能保證電視臺(tái)受到觀眾的喜愛(ài)。在這樣的情況下需要考慮到電視臺(tái)節(jié)目的公平性和公正性，以及社會(huì)參與感，最主要的是還需要其具有時(shí)效性，這樣學(xué)生就能在觀看直播時(shí)及時(shí)接收到校園訊息。因此在新媒體的環(huán)境下，高校電視臺(tái)還需要滿足受眾的需求，在最新的媒體環(huán)境中，對(duì)工作人員的綜合素質(zhì)提出更高的要求，這樣才能夠保證工作的順利完成。同時(shí)在工作實(shí)際開(kāi)展的過(guò)程中，其報(bào)道的內(nèi)容需要面對(duì)全校的觀眾，所以需要保證人員的綜合素質(zhì)及節(jié)目的質(zhì)量，使搞笑電視臺(tái)在大眾面前樹(shù)立良好的形象，避免由于工作人員自身因素對(duì)電視臺(tái)的發(fā)展造成影響。

3.4 優(yōu)勢(shì)資源整合

在高校中，想要有效促進(jìn)電視節(jié)目的發(fā)展和進(jìn)步，就需要對(duì)資源進(jìn)行整合，上文已經(jīng)提到，因?yàn)樾@電視臺(tái)涉及的范圍比較小，其能夠播報(bào)的節(jié)目?jī)?nèi)容也較少，所以在這樣的情況下，相關(guān)的負(fù)責(zé)教師及工作人員就需要對(duì)優(yōu)勢(shì)資源進(jìn)行篩選和整合，選出合適的節(jié)目?jī)?nèi)容進(jìn)行播放。例如：電視臺(tái)可以舉辦有獎(jiǎng)投稿活動(dòng)，也可以選擇校園小記者，在校園中發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的新聞內(nèi)容，然后相關(guān)人員通過(guò)篩選，對(duì)新聞內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，綜合性地進(jìn)行報(bào)道，這樣能有效吸引受眾，也更符合學(xué)生的需求，可以使受眾感受到電視臺(tái)節(jié)目?jī)?nèi)容的豐富性，以此提高收視率。

3.5 使用互聯(lián)網(wǎng)資源

網(wǎng)絡(luò)資源是目前學(xué)生能夠有效接受﹑也最為關(guān)注的一個(gè)最新資源內(nèi)容，據(jù)調(diào)查顯示，在校大學(xué)生是目前網(wǎng)民總數(shù)占比率最高的人群，其成為了互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的主要力量，所以校園電視臺(tái)在制作和發(fā)展的過(guò)程中，可以利用這一優(yōu)勢(shì)，把電視臺(tái)節(jié)目?jī)?nèi)容與互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合，把新聞節(jié)目連接到網(wǎng)絡(luò)之中，這樣學(xué)生在使用手機(jī)和電腦的同時(shí)，能夠隨時(shí)點(diǎn)擊本校的電視臺(tái)進(jìn)行瀏覽，有助于提高收視率。同時(shí)校園電視臺(tái)在制作節(jié)目的過(guò)程中，也需要學(xué)會(huì)利用互聯(lián)網(wǎng)資源，收集其中有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)步的知識(shí)，或者是小常識(shí)，然后進(jìn)行播放，這些不僅能豐富學(xué)生的生活，也能把電視節(jié)目變得豐富多彩，使學(xué)生和老師更加愿意觀看，從而提高收視率。

3.6 打造特色節(jié)目

不論是高校的電視臺(tái)，還是社會(huì)中各個(gè)城市的電視臺(tái)，節(jié)目的質(zhì)量和特點(diǎn)是其發(fā)展的基本保障，也是電視臺(tái)賴以生存的根源，在高校學(xué)生數(shù)量有限﹑觀眾被不斷壓縮的情況下，校園電視臺(tái)的工作人員更需要提高節(jié)目的質(zhì)量，關(guān)注節(jié)目制作的特點(diǎn)和方式，制作出符合學(xué)生需求的節(jié)目?jī)?nèi)容。例如：不同地區(qū)的高?？梢越Y(jié)合自身校園所具有的特點(diǎn)及本地區(qū)所擁有的特色進(jìn)行電視節(jié)目的制作，因?yàn)楦咝W(xué)生來(lái)自不同的地區(qū)，所以在電視節(jié)目中播放有本土特色的內(nèi)容，能夠促使其他地區(qū)學(xué)生掌握更多鄉(xiāng)土文化，也能夠傳播本地區(qū)的人文特色。同時(shí)有些校園有著自己的著名教師，可以每周定期舉行名師講座，讓更多的學(xué)生掌握教師講解的知識(shí)，在觀看節(jié)目的過(guò)程中，豐富自己的精神內(nèi)涵。

4 新媒體背景下高校電視臺(tái)的未來(lái)發(fā)展

在新媒體的背景下，高校電視臺(tái)想要良好地發(fā)展，還需要順應(yīng)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步趨勢(shì)，選用不同的錄音和錄像設(shè)備，為電視臺(tái)的內(nèi)容拍攝角度進(jìn)行提供多種選擇。在社會(huì)快速發(fā)展的環(huán)境下，學(xué)生對(duì)信息的要求也在逐漸提高，在最新的媒體背景環(huán)境下，高校電視臺(tái)想要各種節(jié)目?jī)?nèi)容及情況滿足校園中受眾的需求，還需要及時(shí)對(duì)自身的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并且對(duì)現(xiàn)階段的工作方式進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的改革，保證學(xué)生能夠掌握校園中出現(xiàn)的實(shí)時(shí)新聞內(nèi)容，并且對(duì)信息進(jìn)行收集，以保證后期報(bào)道過(guò)程的完整性和時(shí)效性，這樣也能保證在后期的錄制和剪輯中有更大的發(fā)展空間。隨著媒體設(shè)備的發(fā)展，高校電視臺(tái)也不斷發(fā)展，關(guān)注電視臺(tái)發(fā)展情況的學(xué)生及社會(huì)人員也在逐漸增加，所以高校電視臺(tái)工作者的工作壓力也越來(lái)越大，因此還需要在新媒體背景下不斷促進(jìn)電視臺(tái)的發(fā)展，使其能夠跟隨時(shí)代的腳步，達(dá)到更高的發(fā)展階段。

5 結(jié)語(yǔ)

根據(jù)以上探討和分析得出的結(jié)果能夠看出，在傳統(tǒng)媒體發(fā)展階段中，大多數(shù)高校電視臺(tái)的節(jié)目制作和發(fā)展會(huì)比較依賴設(shè)備，并且其形式和種類相對(duì)來(lái)說(shuō)也比較單一，很難對(duì)高校電視臺(tái)的發(fā)展進(jìn)行準(zhǔn)確定位。所以還需要對(duì)高校媒體進(jìn)行不斷完善和發(fā)展。在最新的媒體環(huán)境下，保證學(xué)生和相關(guān)人員的工作質(zhì)量﹑提高整體的素質(zhì)，對(duì)于高校電視臺(tái)發(fā)展有著非常重要的影響。同時(shí)還能夠看出高校電視臺(tái)的發(fā)展在校園媒體行業(yè)中的地位也非常高，所以在新媒體的背景下，還需要注重工作的開(kāi)展形式，保證電視臺(tái)節(jié)目?jī)?nèi)容的時(shí)效性和真實(shí)性，這樣也是對(duì)高校受眾的負(fù)責(zé)。所以在新媒體背景下，要想保證高校電視臺(tái)的快速發(fā)展，就要對(duì)其工作進(jìn)行全面的改革和創(chuàng)新，從而保證高校電視臺(tái)在新媒體時(shí)代下有良好的發(fā)展。