淺談廣播主持人的語言表達(dá)技巧

高麗娜

（作者單位：河南廣播電視臺經(jīng)濟(jì)廣播）

1 播音主持語言表達(dá)能力的重要性

廣播電視用語與網(wǎng)上流行的網(wǎng)絡(luò)用語有很大的不同。廣播電視用語較為文明規(guī)范，其主要是通過一些文明用語來傳達(dá)社會正能量，從而進(jìn)行文化傳播；而網(wǎng)絡(luò)用語則主要通過一些幽默風(fēng)趣的文字來表達(dá)當(dāng)代年輕人對社會的一些看法。視覺功能是相對靜止的，看不明白的東西可以想一想、查一查、看一看。然而，聽覺功能卻是不斷運動變化的。廣播電視的傳播速度快、靈活性高并且易于變化。所以，廣播電視主持人必須具備較強的語言表達(dá)能力。

1.1 語言是廣播電視主持人開展節(jié)目的重要載體

當(dāng)代社會上有一種前衛(wèi)的無線電特征程序，它由純聲音組成，也包括大量圖片、聲音和音樂。但需要提出的是，這類節(jié)目不能表達(dá)豐富的信息，而且對大眾的理解力和欣賞能力的要求也相對較高。因此，當(dāng)前大量電視節(jié)目均離不開語言。主持人主持節(jié)目也是為了減少由于大眾只能接觸廣播電視而造成的不便和遠(yuǎn)程的不足而建立起來的。通過主持人與觀眾的溝通來拉進(jìn)彼此的距離。主持人在播音過程中需融入自己的情感，并依靠語言將不同節(jié)目有機聯(lián)系在一起，也可以與新聞事件有關(guān)人員直接交談，但廣播電視主持人必須要具有吸引觀眾注意力的能力?？傊?，主持人在主持節(jié)目過程中發(fā)表意見、與觀眾交流等均需借助語言來進(jìn)行。

1.2 語言表達(dá)是實現(xiàn)節(jié)目傳播目的、提高節(jié)目質(zhì)量的關(guān)鍵因素

廣播電視主持人將各種節(jié)目連接在一起、與觀眾開展信息交流均需借助語言來進(jìn)行。所以對主持人的語言表達(dá)能力具有較高的要求，主持人必須善于使用語言，具有良好的心理素質(zhì)，以及正確的人生觀與價值觀。要想提高廣播電視節(jié)目質(zhì)量，離不開主持人的語言表達(dá)能力。本文當(dāng)中涉及的語言表達(dá)能力主要指的是主持人的語言組織能力與語言表現(xiàn)能力。如在主持音樂節(jié)目時，有的主持人不能準(zhǔn)確分辨音樂中的快板與慢板，認(rèn)為其等同于曲節(jié)節(jié)目中的快板與慢板，最終只能引起觀眾哄堂大笑，甚至對一些觀眾產(chǎn)生錯誤引導(dǎo)。有的主持人具有較為堅實的音樂知識，但說話時語氣慵懶散漫，模棱兩可，使節(jié)目枯燥乏味，不易展現(xiàn)音樂中含有的情感，這種效果不能引起觀眾情感上的共鳴，不利于調(diào)動觀眾的參與熱情。有的主持人在接聽熱線電話時或與嘉賓共同主持節(jié)目時，由于不善于總結(jié)觀眾意見或不善于組織問題，說話吞吞吐吐，不具有較強的邏輯性，遭到了很多觀眾的吐槽。觀眾收看電視節(jié)目，是為了真正了解節(jié)目內(nèi)容，感受到節(jié)目帶來的樂趣。但在主持人的引導(dǎo)下，觀眾能在節(jié)目過程中傾聽主持人的話語，觀察主持人的行為，也能理解和正確評價主持人，甚至像主持人一樣更加關(guān)注廣播電視節(jié)目；相反，如果主持人在節(jié)目過程中表現(xiàn)不佳，會使觀眾失望，從而失去對節(jié)目的興趣，進(jìn)而影響節(jié)目的收視率。因此，具有良好語言表達(dá)能力的主持人會提高節(jié)目的收視率，而對于語言表達(dá)能力較弱的主持人，則會對收視率有一定的影響。再者，假如主持人徒有其表，可以勉強組織語言，但不能對事物進(jìn)行深入分析，或者交談內(nèi)容過于膚淺，也不利于得到觀眾的認(rèn)同。因此，主持人必須要具備較強的語言表達(dá)能力與交流能力才能提高電視節(jié)目質(zhì)量，吸引更多受眾。

1.3 語言表達(dá)能力還可以反映播音主持人的文化素養(yǎng)和魅力

有人認(rèn)為，語言表現(xiàn)著一個人的思想。語言不但是主持人主持節(jié)目過程中的工具，而且展示著主持人的文化素養(yǎng)。通過語言實現(xiàn)主持人與觀眾的交流。分析主持人的語言能力要著力于兩個方面：第一，節(jié)目主持人的語言必須具有一定的傳播能力；第二，只懂得說話，但不善于組織語言也是一名不合格的主持人。節(jié)目主持人的語言代表著本身的道德水平、知識素養(yǎng)、表達(dá)能力、個性化特點等。觀眾在與主持人交流時可以發(fā)現(xiàn)主持人的人生態(tài)度、個人修養(yǎng)、道德等級等。一名優(yōu)秀的節(jié)目主持人會在主持過程中始終充滿激情，并善于通過語言拉近與觀眾的距離，能夠精確表達(dá)節(jié)目內(nèi)容。他們或者在畫龍點睛處略加點評注，或者對事情娓娓道來，或者表現(xiàn)得相當(dāng)?shù)皿w大方。這樣，觀眾在欣賞語言魅力的同時，也可以從主持人的思想文化中獲得益處。

2 提高播音員語言表達(dá)能力的策略

2.1 標(biāo)準(zhǔn)語音，規(guī)范用語

廣播電視在人們的生活生產(chǎn)中發(fā)揮著重要作用，廣播電視主持人的語言具有一定的引導(dǎo)作用。所以，對廣播電視主持人的語言表達(dá)能力有較高的要求。對于觀眾來說，廣播電視主持人的語言應(yīng)該是標(biāo)準(zhǔn)的。標(biāo)準(zhǔn)指的是在應(yīng)用語言的過程中，必須保證語法、語義、發(fā)音的準(zhǔn)確性。為了贏得廣大觀眾的認(rèn)同，主持人必須要經(jīng)過嚴(yán)格的發(fā)音訓(xùn)練，保證自己擁有較為寬廣的發(fā)音范圍，提高自己的聲音質(zhì)量。不同類型的節(jié)目具有相同的語言規(guī)范。播音員應(yīng)根據(jù)實際情況調(diào)整語調(diào)與語氣，以確保語言的正確使用。再有，在實際操作過程中，主持人語言要簡單明了，不能反反復(fù)復(fù)，更不能啰啰嗦嗦。在培訓(xùn)過程中，我們應(yīng)該更多地進(jìn)行普通話培訓(xùn)，并與經(jīng)驗豐富的主持人進(jìn)行交流，以提高語言標(biāo)準(zhǔn)。在主持節(jié)目過程中，不管主持哪種類型的節(jié)目，主持人都必須要保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，再根據(jù)不同地區(qū)的方言特點引入當(dāng)?shù)卣Z言，有利于提高主持質(zhì)量。此外，在各種語言的組織和應(yīng)用過程中，應(yīng)注意語言的節(jié)奏感，以無形的方式來表達(dá)一些信息。一般來說，直播節(jié)目對播音主持的語言技能有更嚴(yán)格的要求。在現(xiàn)場直播節(jié)目中，播音員應(yīng)注意直播環(huán)境，注意形態(tài)和語音在語言表達(dá)中的運用。同時，廣播主持人還要控制協(xié)調(diào)全局形勢。

2.2 提升播音主持人運用語言的文化內(nèi)涵與品位

筆者對我國優(yōu)秀主持人進(jìn)行了分析，發(fā)現(xiàn)這些主持人均具有較高的文化素養(yǎng)，以及正確的人生觀與價值觀，這些品質(zhì)均源于主持人對中華民族傳統(tǒng)文化的深入學(xué)習(xí)與理解。要想提高播音主持人的語言表達(dá)能力，必須要關(guān)注播音主持人的文化內(nèi)涵和品味?！拔幕瘍?nèi)涵與品位”實際上是一個抽象概念。就播音主持人來說，文化素養(yǎng)與個人品位是其內(nèi)在涵養(yǎng)。如觀眾一旦對某個主持人形成固定印象，那么短時間內(nèi)不易改變。考察一名主持人是否具有正確的審美觀與價值觀，只需看其是否掌握著堅實的文化知識、是否擁有較高的道德修養(yǎng)，是否可以用語言表達(dá)自己獨特的文化觀。在廣播技能訓(xùn)練中，提升播音主持人的文化內(nèi)涵和品位是非常必要的。提高廣播主持人在語言運用中的文化內(nèi)涵和品位，需達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，這個標(biāo)準(zhǔn)的具體要求是：第一，具有符合廣大人們?nèi)罕姷男睦砗途裥枨螅坏诙?，形成與眾不同的語言品質(zhì)，加強自身學(xué)習(xí)，提高文化修養(yǎng)，為觀眾展現(xiàn)更為豐富的節(jié)目內(nèi)容；第三，直播節(jié)目與視頻節(jié)目要善于根據(jù)觀眾的反應(yīng)隨時調(diào)整自己的語言。另外，有一點要記住，提高文化內(nèi)涵和品位，不是要求播音員咬文嚼字，也不是炫耀知識，而是觀眾通過看節(jié)目提升自己的精神境界，拓寬自己的視野。

2.3 提升真誠情感的表達(dá)能力

語言是人類情感表達(dá)的重要載體。廣播和電視節(jié)目的觀眾是數(shù)以千萬計的人。主持人不僅在語言上要與觀眾進(jìn)行交流，在情感上也需要與觀眾進(jìn)行溝通。只有主持人的語言充滿情感、真情、熱情和激情，才能縮短主持人與觀眾之間的距離，才能使主持人受到廣大觀眾的歡迎和愛戴。作為播音主持人，我們應(yīng)該關(guān)心社會，關(guān)心人民群眾在日常生活中的苦難，不斷豐富我們的情感世界，準(zhǔn)確地將情感因素運用到節(jié)目主持中，并通過一定的身體動作和莊嚴(yán)的表情來感染觀眾，為節(jié)目創(chuàng)造強烈的情感氛圍。另外，作為播音主持人，我們應(yīng)該積極參與節(jié)目前期的采訪和編輯環(huán)節(jié)，以便更好地了解新聞的來源，了解新聞當(dāng)事人的情況，以便自發(fā)地進(jìn)入節(jié)目主持過程，從而提高新聞質(zhì)量。

2.4 形成個性化的主持風(fēng)格

近年來，隨著廣播電視節(jié)目的競爭日趨激烈,廣播電視節(jié)目的種類也各不相同。廣播電視企業(yè)要想在這個行業(yè)中占有一席之地，就必須突顯自己的節(jié)目特色，形成自己的獨特風(fēng)格。然而，個性化主持風(fēng)格是很難形成的。只有不斷規(guī)范廣播電視的專業(yè)術(shù)語，提升廣播電視的文化內(nèi)涵和品位，才能形成自己的特點。個性化對外代表著主持人文化知識水平與道德修養(yǎng)，形成個性化需要較長的時間。大量因素均會影響主持人個性化的形成，如主持人的個人修養(yǎng)、興趣愛好、語言特點等。所以，廣播主持人要想形成一定的特點，則需在主持過程中不斷強化自己的個性，并嘗試應(yīng)用不同風(fēng)格的語言?？v觀中國優(yōu)秀的節(jié)目主持人，他們都有著自己獨特的風(fēng)格特點，比如魯豫、楊瀾、白巖松等，他們都是主持界的精英，具有獨特的主持風(fēng)格。另外，作為一名優(yōu)秀的播音員，我們還應(yīng)考慮節(jié)目的整體情況，避免出現(xiàn)發(fā)音模糊、語言不暢等狀況。

3 結(jié)語

隨著廣播電視產(chǎn)業(yè)競爭力不斷提高，廣播電視主持業(yè)需要擁有高水平的廣播電視主持人。要想成為一名優(yōu)秀的播音員，需加強學(xué)習(xí)與鍛煉，不斷豐富自己的語言，提高自己的語言表達(dá)水平，不但要使用標(biāo)準(zhǔn)語言、善于展現(xiàn)自己的能力，還要注意主持人的感情色彩和個性風(fēng)格，從而做一個廣受大眾喜歡的播音員。只有提高廣播電視主持人的語言素質(zhì)，才可以進(jìn)一步提高廣播電視節(jié)目的品位和質(zhì)量，滿足人民群眾的娛樂需求，促進(jìn)廣播電視節(jié)目可持續(xù)發(fā)展。