論高中生如何正確使用壓歲錢

陳唯玉

【摘 要】 過(guò)年領(lǐng)壓歲錢是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的逐步發(fā)展，人們的生活的條件也得到了極大的改善，長(zhǎng)輩給孩子的壓歲錢數(shù)量也逐步提升，并且由于人們消費(fèi)思想的改變，很多學(xué)生特別是高中生對(duì)壓歲錢的支配管理狀況也和以前完全不同。為此，本文以當(dāng)前的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件為背景，對(duì)中學(xué)生不良的壓歲錢使用方式展開(kāi)了分析，并對(duì)正確的使用方式展開(kāi)了探究。

【關(guān)鍵詞】 高中生 正確使用 壓歲錢

壓歲錢是我國(guó)春節(jié)禮俗中的獨(dú)有的傳統(tǒng)民間習(xí)俗，當(dāng)農(nóng)歷初一或除夕時(shí)未婚的晚輩給長(zhǎng)輩拜年后，長(zhǎng)輩們都要把提前放在準(zhǔn)備好紅包中的壓歲錢給予晚輩，并送給晚輩新年的祝福。壓歲錢體現(xiàn)著我國(guó)傳統(tǒng)家庭倫理中晚輩尊敬長(zhǎng)輩，長(zhǎng)輩愛(ài)護(hù)晚輩的和諧思想。

一、高中生使用壓歲錢中存在的問(wèn)題

（一）形成不良的消費(fèi)習(xí)慣

數(shù)量較大的壓歲錢是一把雙刃劍。由于生活條件的逐步改善，高中生得到的壓歲錢數(shù)量也不斷提升，對(duì)于大部分時(shí)間在校園中度過(guò)的高中生來(lái)講，大量的壓歲錢能夠在某種程度上提升高中生對(duì)財(cái)富的認(rèn)識(shí)，并能夠使用壓歲錢購(gòu)買課余興趣愛(ài)好用品、運(yùn)動(dòng)裝備、學(xué)習(xí)用具等，從而大大增強(qiáng)學(xué)生的理財(cái)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自身愛(ài)好，提升學(xué)生的身體素質(zhì)與學(xué)習(xí)成績(jī)。但是過(guò)多的壓歲錢常常會(huì)使學(xué)生不能把自己的注意力集中在學(xué)習(xí)上，在目前的社會(huì)中擁有金錢越多的學(xué)生，常常都有昂貴的服飾與手機(jī)等，十分容易形成跟風(fēng)、攀比等不良現(xiàn)象。在家長(zhǎng)對(duì)高中生壓歲錢過(guò)多引導(dǎo)與認(rèn)識(shí)不足的情況下，很容易讓學(xué)生誤入歧途。

例如，很多高中生把壓歲錢用來(lái)買時(shí)尚的名牌衣物和蘋果手機(jī)等，并在學(xué)生中互相炫耀、攀比，這明顯是不利于高中發(fā)展的。正常來(lái)講，因?yàn)槲覈?guó)高中管理較為嚴(yán)格，學(xué)生并不需要高檔的電子產(chǎn)品，使用高檔的手機(jī)大多是為了上網(wǎng)聊天等課外娛樂(lè)。同時(shí)，高中生在校時(shí)間大多穿著校服，對(duì)服裝也沒(méi)有很高的需求，過(guò)度追求穿著時(shí)尚的服裝并不利于高中生養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣。

（二）缺乏正確的管理方式

在高中生目前的管理方式中出現(xiàn)了明顯的兩極分化。壓歲錢的管理方式上主要分為復(fù)合式管理、完全家長(zhǎng)管理、完全自我管理三種。但從現(xiàn)在來(lái)看完全自我管理的學(xué)生占了絕大部分，其次是完全家長(zhǎng)管理，符合式管理最少。在這種兩極分化的狀況下，大部分學(xué)生要么沒(méi)有一點(diǎn)管理權(quán)力，要么又完全由自己管理支配。前者會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生金錢管理權(quán)力被剝奪的失落感，并失去培養(yǎng)理財(cái)意識(shí)的時(shí)機(jī)與管理金錢的機(jī)會(huì);而后者因?yàn)楦咧猩陨淼哪挲g、意識(shí)、思想限制，對(duì)金錢缺乏正確的理解，對(duì)金錢的管理大多缺乏足夠的合理性與有效性，并容易使學(xué)生養(yǎng)成亂花亂買的不良習(xí)慣，甚至誤入歧途。

（三）缺乏科學(xué)的壓歲錢使用方式

當(dāng)前壓歲錢的使用方式主要分為學(xué)生購(gòu)買學(xué)習(xí)用具、作為零花錢、存入銀行等三種。除了用于休閑娛樂(lè)的壓歲錢與用于學(xué)業(yè)的專項(xiàng)學(xué)習(xí)壓歲錢外，大多數(shù)的壓歲錢都存進(jìn)了銀行成為了定期存款，學(xué)生的壓歲錢使用沒(méi)有自己決定的空間與余地。而隨著通貨膨脹的加劇，以活期存款和現(xiàn)金為主的壓歲錢管理方式從經(jīng)濟(jì)價(jià)值來(lái)看在逐步貶值，因此那些沒(méi)有科學(xué)管理方式的較大金額壓歲錢面臨著一定的經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)。

二、高中生正確使用壓歲錢的方式

高中生正確使用壓歲錢的方式，具體來(lái)講也就是關(guān)于正確花錢、存錢的知識(shí)、思維與技能，是對(duì)自己有形資產(chǎn)（如金錢）與無(wú)形資產(chǎn)（如時(shí)間）的正確管理。小到怎樣處理零花錢、壓歲錢，大到買車買房，管理自己的收入與時(shí)間，都與學(xué)生的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)有著密切的聯(lián)系。因此，正確的幫助學(xué)生健康積極的看待金錢，正確的使用金錢就顯得非常重要，主要能從以下兩個(gè)方面著手：

（一）合理的贈(zèng)送禮物

高中生在消費(fèi)上，常常不容易分清哪些是正確的消費(fèi)方式，哪些是錯(cuò)誤的消費(fèi)方式，例如常見(jiàn)的同學(xué)之間的禮尚往來(lái)，大部分學(xué)生認(rèn)為若朋友之間送了禮物，那么就要請(qǐng)對(duì)方吃飯，而不收禮則容易使雙方的關(guān)系變得疏遠(yuǎn)，回禮又會(huì)使用一筆較大的資金。因此，學(xué)校需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理財(cái)知識(shí)的培養(yǎng)，通過(guò)開(kāi)辦講座等方式，聘請(qǐng)專業(yè)的理財(cái)專家對(duì)學(xué)生展開(kāi)理財(cái)知識(shí)的講座活動(dòng)，幫助學(xué)生提高關(guān)于投資與理財(cái)上的知識(shí)，從而漸漸培養(yǎng)出學(xué)生正確的理財(cái)思想。為了解決這種問(wèn)題，能夠先讓學(xué)生之間展開(kāi)約定，大家送禮只注重心意，不注重物質(zhì)之間的禮尚往來(lái)，即便非要送禮，也不需要挑選貴重的禮物，只需要在學(xué)生的消費(fèi)承受范圍之中就行。在這樣的約定下，不但能夠節(jié)約一大筆開(kāi)銷，培養(yǎng)學(xué)生理性消費(fèi)的好習(xí)慣，并也較好的維護(hù)了同學(xué)之間的友誼。

（二）科學(xué)的進(jìn)行理財(cái)

在使用壓歲錢時(shí)，高中生應(yīng)該形成正確的理財(cái)思想，做好對(duì)應(yīng)的財(cái)務(wù)管理規(guī)劃，把壓歲錢用在更有意義的地方。比如，在存儲(chǔ)壓歲錢時(shí)，能夠通過(guò)教育儲(chǔ)蓄等理財(cái)方式，把多余的壓歲錢進(jìn)行存儲(chǔ)，在確保本金不會(huì)減少的情況下，還能得到定期的理財(cái)收益，讓高中生在得到理財(cái)喜悅的同時(shí)，感受到父母掙錢的不易;同時(shí)還能使用壓歲錢做一些自己感興趣的事情，如收集紀(jì)念幣、集郵等具有紀(jì)念意義的活動(dòng)，豐富自己的課外生活，陶冶自己的情操;并能夠使用壓歲錢繳納一些生活費(fèi)或者學(xué)費(fèi)，幫助父母減輕負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)自己的責(zé)任意識(shí);還能給親人長(zhǎng)輩等購(gòu)買禮物，養(yǎng)成尊老愛(ài)老的傳統(tǒng)習(xí)俗;或幫助身邊需要得到幫助的人，傳遞愛(ài)心;使用壓歲錢購(gòu)買保險(xiǎn)，培養(yǎng)自己的保險(xiǎn)意識(shí)等。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，壓歲錢是父母與其他長(zhǎng)輩們通過(guò)自己的辛勤勞作換來(lái)的，我們需要學(xué)會(huì)珍惜，正確的使用，不浪費(fèi)、不奢侈，把自己的壓歲錢科學(xué)有意義的使用起來(lái)，這樣才不會(huì)辜負(fù)長(zhǎng)輩們的期望，才能夠展示出壓歲錢的意義與作用。

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