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      《荀子》內(nèi)圣外王之學(xué)對中國文化及社會發(fā)展的影響及其現(xiàn)代價(jià)值(上篇)

      2018-02-20 12:25:03
      新時(shí)代學(xué)刊 2018年1期
      關(guān)鍵詞:禮義荀子思想

      李 燁

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      《荀子》內(nèi)圣外王之學(xué)對中國文化及社會發(fā)展的影響及其現(xiàn)代價(jià)值(上篇)

      李 燁

      (國合華夏城市規(guī)劃研究院,北京 100038)

      一、荀子與《荀子》

      荀子(約公元前313年-公元前238年),名況,字卿,戰(zhàn)國末期趙國人。著名思想家、文學(xué)家、政治家,時(shí)人尊稱“荀卿”。荀子是戰(zhàn)國時(shí)代的一代宗師,曾三次出任齊國稷下學(xué)宮的祭酒,后為楚蘭陵(位于今山東蘭陵縣)令。司馬遷《史記·孟子荀卿列傳》記載:“荀卿,趙人,年五十,始來游學(xué)于齊?!眲⑾虻摹秾O卿新書敘錄》說:“方齊宣王、威王之時(shí),聚天下賢士于稷下尊寵之。是時(shí)孫卿有秀才,年五十始來游學(xué)?!薄妒酚洝肪砥呤摹睹献榆髑淞袀鳌酚钟涊d:“齊襄王時(shí),而荀卿最為老師。齊尚修列大夫之缺,而荀卿三為祭酒焉?!薄睹献榆髑淞袀鳌冯m然對荀子事跡的記載相當(dāng)簡略,但對荀子充滿了敬意。

      荀子是當(dāng)時(shí)最有學(xué)術(shù)成就和社會影響的思想家之一??偨Y(jié)諸子并超越百家思想,荀子所著《荀子》一書立足大儒之學(xué),兼采百家,融會貫通,自成體系,推陳出新,承先啟后,不僅成為先秦時(shí)期的重要典籍,更在先秦諸子學(xué)說中最為精要,尤其對于中國思想文化史影響巨大而顯著,同時(shí)對于中國歷史之發(fā)展,中國傳統(tǒng)文化精神之鑄造、中國國民情性之塑成,荀子之學(xué)都發(fā)揮了極其獨(dú)特面重要的作用。

      《荀子》一書有關(guān)《勸學(xué)》《修身》《不茍》以及《解蔽》等從學(xué)習(xí)、修身、虛一而靜的內(nèi)圣之法等,即有方法論又有方法,依此而行證,“涂人可以為禹”?!盾髯印芬粫嘘P(guān)農(nóng)、工、商貿(mào)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保以及禮法并治、王霸兼用等方面問題的論述,構(gòu)成了荀學(xué)外王事功的重要內(nèi)容,成為中國社會治國安邦、興利除弊的重要思想資源寶庫。他對于中國歷代社會既講“重本(農(nóng))抑末(商)”,又重視鹽鐵官營、平準(zhǔn)均輸?shù)裙ど虡I(yè)的經(jīng)營管理(重本不抑末),荀學(xué)是起到了一定的指導(dǎo)價(jià)值。荀子一生積極傳播和踐行王道思想,對于構(gòu)建中國清明盛世的和諧社會打下良好的基礎(chǔ)并起到重要的借鑒意義。

      《荀子》一書論說方面極廣,張覺在他的《荀子譯著》說:“縱觀荀子全書,凡哲學(xué)、倫理、政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、教育,乃至語言學(xué)、文學(xué)皆有涉獵,且多精論,足以為先秦一大思想寶庫。荀子的思想偏向經(jīng)驗(yàn)以及人事方面,是從社會脈絡(luò)方面出發(fā),重視社會秩序,反對神秘主義的思想,重視人為的努力?!?/p>

      《史記·孟荀列傳》中曾寫到:“荀卿嫉濁世之政,亡國亂君相屬,不遂大道,而營于巫祝,信機(jī)祥,鄙儒小拘如莊周等,又滑稽亂俗,于是推儒墨道德之行事興壞,序列數(shù)萬言而卒?!贝藭跐h代抄錄流傳有322篇,名《孫卿書》。初經(jīng)劉向整理校定,去其重復(fù)290篇,定著32篇,名《孫卿新書》,《漢書·藝文志》著錄名《孫卿子》即《荀子》。此書大部分為荀子自著。其中《儒效》《議兵》《強(qiáng)國》等篇,似出弟子記錄;附于書末的《大略》《宥坐》《子道》《法行》《哀公》《堯問》等六篇疑為弟子所記荀子語及雜錄傳記。

      《荀子》一書,批判性的集百家之大成,針砭時(shí)弊,力挽狂瀾,創(chuàng)造性地提出修身、齊家、治國、壹天下的系統(tǒng)方案,為大一統(tǒng)的中國社會的建設(shè)繪制了清晰的具體可以實(shí)現(xiàn)的藍(lán)圖,閃爍著真知灼見的智慧之光。他的弟子韓非和李斯都是當(dāng)時(shí)有名的政治家和理論家,并且他們都從思想和行動上直接幫助秦始皇統(tǒng)一中國。

      正如郭沫若在其《十批判書·荀子的批判》中所言,“荀子是先秦諸子的最后一位大師,他不僅集了儒家的大成,而且可以說是集了百家的大成的?!前寻偌业膶W(xué)說差不多都融會貫通了先秦諸子幾乎沒有一家沒有經(jīng)過他的批判?!@些固然表示他對于百家都采取了超越的態(tài)度,而在他的學(xué)說思想里面,我們很明顯地可以看得出百家的影響。或者是正面的接受與發(fā)展,或者是反而的攻擊與對立,或者是綜合的統(tǒng)一衍變?!?/p>

      《荀子》一書為中國文化及社會的發(fā)展做出了重要的歷史貢獻(xiàn),其思想、見地、精神流芳兩千多年,其含融的合徳達(dá)道的睿智精蘊(yùn)雖星轉(zhuǎn)斗移卻日久彌新,對于我們今天弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化、建設(shè)新時(shí)代的新文化,對于切實(shí)踐行社會主義核心價(jià)值觀,對于修身齊家、富民強(qiáng)國實(shí)現(xiàn)中國夢,仍然具有重要的借鑒意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值。

      二、荀子之學(xué)“尤有功于諸經(jīng)”

      荀子博覽諸經(jīng),深入研究,以群經(jīng)教授弟子。

      《荀子·勸學(xué)》言:“《書》者,政事之紀(jì)也;《詩》者,中聲之止也;《禮》者,法之大兮,類之綱紀(jì)也。故學(xué)至乎《禮》而止矣。夫是之謂道德之極?!抖Y》之敬文也,《樂》之中和也,《詩》《書》之博也,《春秋》之微也,在天地之間者畢矣?!?/p>

      《荀子·儒效》:“《詩》言是,其志也;《書》言是其事也;《禮》言是其行也;《樂》言是其和也;《春秋》言是其微也?!?/p>

      荀子認(rèn)為群經(jīng)是天下最為完美的典籍,形成一個(gè)整體,互為補(bǔ)充,融為一體。并對前人的總結(jié)基礎(chǔ)之上,有體會有創(chuàng)新?!啊抖Y》《樂》法而不說,《詩》《書》故而不切,《春秋》約而不速。(《荀子·勸學(xué)》)

      荀子提出學(xué)習(xí)的群經(jīng)的方法是:“隆禮義而殺《詩》《書》”。要尊崇禮義,以掌握群經(jīng)中的禮義之道為本,而不能拘泥于群經(jīng)的文字。他說:“不道禮憲,以《詩》《書》為之,譬之猶以指測河也,以戈春黍也,以錐餐壺也,不可以得之矣?!保ā盾髯印駥W(xué)》)不實(shí)行禮法,只顧讀死書,毫無意義的。

      一句話,荀子要求人們學(xué)習(xí)掌握群經(jīng)的精神實(shí)質(zhì)——禮義大道,而不是死搬硬套群經(jīng)的詞句而忘其本。

      荀子主張要活讀書,“一之而可再也,有之而可久也,廣之而可通也,慮之而可安也,反鈆察之而俞可好也?!保ā盾髯印s辱》)憑借《詩》《書》《禮》《樂》的根本原則去實(shí)行、推廣、運(yùn)用,就能把各種事情辦理好。學(xué)習(xí)群經(jīng)要重神輕形、重本輕末。

      荀子對于經(jīng)學(xué)的研究具有開創(chuàng)性的精神。廖名春著《荀子新探》講……將儒家的一些原始性重要著作稱為“經(jīng)”,應(yīng)起于荀子。在荀子之前,孔子、孟子對于《詩》《書》《禮》《樂》《易》雖然極為重視,屢屢引據(jù),但從來都是直呼其名,謂之“《詩》云”、“《康誥》曰”。從《荀子·勸學(xué)》開始,才將儒家“六藝”統(tǒng)稱為“經(jīng)”。荀子說:“其數(shù)始乎誦經(jīng),終乎讀禮?!睆南挛目芍?,這里的“經(jīng)”至少當(dāng)包括了《書》《詩》《樂》《春秋》?!盾髯?,大略》又說:“亡于《禮經(jīng)》而順乎民心者,皆禮也?!笨梢姟岸Y”也在“經(jīng)”之中。

      (一) 荀子與《詩》,注重《詩》之禮義精神

      劉向《敘錄》贊揚(yáng)“孫卿善為《詩》”。荀子不但對《詩》有很深入的研究,在《詩經(jīng)》的傳授史上具有很重要的作用。

      荀子認(rèn)為學(xué)《詩》最重要的是掌握其“分”,即“先王之道,仁義之統(tǒng)”(《荀子·儒效》),也就是“禮義”。他主張“善為《詩》者不說”(《荀子·大略》),精通《詩》義不在于單純稱引詞句,主要在見之于行動,他強(qiáng)調(diào)突出實(shí)踐《詩》的禮義精神而看輕只稱引它的詞句。

      荀子向弟子毛亨 (即大毛公)傳授《毛詩》,毛亨傳之于毛萇(即小毛公)。荀子還向弟子浮邱伯傳授《魯詩》。而《韓詩外傳》引《荀子》者有44處之多,故《韓詩》與荀子的關(guān)系更密切。《詩》的三家皆直接或間接地與荀子有關(guān)?!盾髯印?32篇中,論《詩》14次,引《詩》83次。在先秦文獻(xiàn)里,除《禮記》外,《荀子》引《詩》、論《詩》是最多的。

      荀子引《詩》證言,活用《詩》之深義,目的還是為了促進(jìn)落實(shí)于行動中的禮義之道。荀子認(rèn)為引征《詩》容易為各國諸侯所接受,荀子順應(yīng)“大一統(tǒng)”歷史的潮流,大力宣傳“大一統(tǒng)”的主張,而《詩》里正好為他提供了這方面的依據(jù)。比如“自西自東,自南自北,無思不服?!边@是引自《詩經(jīng)·大雅·文王有聲》里的詩句,《荀子》引用了3次,用以強(qiáng)調(diào)他的“大一統(tǒng)”的思想。

      (此文下篇待續(xù))

      2018-11-20

      李燁,國合華夏城市規(guī)劃研究院文化學(xué)者,主要從事文化研究。

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