傳染病的免疫預(yù)防與消除措施研究

張超琍

【摘 要】目的：探討傳染病的免疫預(yù)防與消除措施研究。方法：選取2017年4月～2018年5月接種的122名學(xué)齡前幼兒作為研究對(duì)象。采取隨機(jī)數(shù)字表法均分為兩組。實(shí)施常規(guī)預(yù)防接種的61名學(xué)齡前幼兒作為對(duì)照組研究對(duì)象。觀察組61名學(xué)齡前幼兒以現(xiàn)代傳染病預(yù)防理念行傳染病防治知識(shí)宣傳、實(shí)施計(jì)劃免疫、預(yù)防接種。比較兩組學(xué)齡前幼兒接種后疾病發(fā)生率。結(jié)果：觀察組61名學(xué)齡前幼兒接種后疾病發(fā)生率低于對(duì)照組，對(duì)比差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。觀察組學(xué)齡前幼兒監(jiān)護(hù)人決定接種的平均時(shí)間短于對(duì)照組監(jiān)護(hù)人決定接種時(shí)間，對(duì)比差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論：傳染病的免疫預(yù)防與消除措施中應(yīng)用傳染病計(jì)劃免疫以及開展健康宣教等有利于增加傳染病知曉率以及降低傳染病發(fā)生率，達(dá)到消除傳染病的目的。

【關(guān)鍵詞】 免疫預(yù)防；傳染病；預(yù)防接種；傳染病防治知識(shí)宣傳

【中圖分類號(hào)】R1

【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B

【文章編號(hào)】1005-0019（2018）24-073-02

兒童疫苗接種是預(yù)防兒童傳染病的重要途徑，有研究調(diào)查了學(xué)齡前幼兒的父母，結(jié)果表明學(xué)齡前幼兒家庭對(duì)兒童傳染病的知識(shí)水平較低，影響了計(jì)劃免疫與預(yù)防接種工作的展開[1]。當(dāng)前傳染病的免疫預(yù)防的新理念即是通過宣傳工作加強(qiáng)兒童家庭對(duì)傳染病的認(rèn)知，以防患于未然。鑒于部分學(xué)齡前幼兒家長(zhǎng)沒有重視兒童疫苗接種對(duì)預(yù)防、消除傳染病的作用，本次研究針對(duì)2017年4月～2018年5月接種的61名學(xué)齡前幼兒其監(jiān)護(hù)人進(jìn)行傳染病防治知識(shí)宣傳，觀察現(xiàn)代傳染病預(yù)防理念行傳染病防治知識(shí)宣傳、實(shí)施計(jì)劃免疫、預(yù)防接種對(duì)學(xué)齡前幼兒疫苗接種質(zhì)量的影響。具體報(bào)告如下。

1 資料與方法

1.1 流行病學(xué)資枓 選取2017年4月～2018年5月接種的122名學(xué)齡前幼兒作為研究對(duì)象。本次研究獲得倫理委員會(huì)批準(zhǔn)。采取隨機(jī)數(shù)字表法均分為兩組。

納入標(biāo)準(zhǔn)：（1）學(xué)齡前幼兒年齡均小于6歲，大于1歲。（2）學(xué)齡前幼兒監(jiān)護(hù)人均可理解宣教內(nèi)容，可正常溝通者。

排除標(biāo)準(zhǔn)：（1）學(xué)齡前幼兒監(jiān)護(hù)人精神病史或者不能溝通等。

實(shí)施常規(guī)預(yù)防接種的61名學(xué)齡前幼兒作為對(duì)照組研究對(duì)象。對(duì)照組61例學(xué)齡前幼兒，包括男32例，女29例，學(xué)齡前幼兒年齡1.3～2.5歲，平均年齡（1.8±1.2）歲；學(xué)齡前幼兒監(jiān)護(hù)人年齡26.8～33.5歲，文化程度為小學(xué)、初中、高中及本?？频?。觀察組61名學(xué)齡前幼兒以現(xiàn)代傳染病預(yù)防理念行傳染病防治知識(shí)宣傳、實(shí)施計(jì)劃免疫、預(yù)防接種，其中觀察組61例學(xué)齡前幼兒，包括男童34例，女童27例，學(xué)齡前幼兒年齡平均年齡（1.6±1.1）歲；學(xué)齡前幼兒監(jiān)護(hù)人年齡27.2～32.6歲，文化程度為小學(xué)、初中、高中及本?？频?。兩組學(xué)齡前幼兒及其監(jiān)護(hù)者資料無差異（P>0.05）。

1.2 方法 對(duì)照組61名學(xué)齡前幼兒研究對(duì)象實(shí)施常規(guī)疫苗接種。觀察組61名學(xué)齡前幼兒以現(xiàn)代傳染病預(yù)防理念行傳染病防治知識(shí)宣傳、實(shí)施計(jì)劃免疫、預(yù)防接種，

對(duì)兒童家庭進(jìn)行調(diào)查，完善兒童家族遺傳病史、心理狀況以及身體素質(zhì)等信息，對(duì)組內(nèi)家長(zhǎng)進(jìn)行走訪健康宣教，或加強(qiáng)微信公眾號(hào)的運(yùn)用等進(jìn)行健康宣教，使學(xué)齡前幼兒監(jiān)護(hù)人加強(qiáng)對(duì)傳染性的重視，進(jìn)行預(yù)防接種、計(jì)劃免疫等工作重要性的講解，普及傳染病的防治宣教，了解疫苗的安全性、先進(jìn)性以及具體作用，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行預(yù)防接種。加強(qiáng)流動(dòng)人口管理以及提升預(yù)防工作強(qiáng)度，通過仔細(xì)篩查工作漏洞消滅接種空白點(diǎn)。

1.3 觀察指標(biāo) 統(tǒng)計(jì)兩組122名學(xué)齡前幼兒疫苗接種情況，并分析傳染病預(yù)防的有效性等數(shù)據(jù)以此分析消除傳染病的效果。記錄接種后的疾病發(fā)生情況以評(píng)價(jià)計(jì)劃免疫預(yù)防實(shí)施效果，調(diào)查并記錄學(xué)齡前幼兒監(jiān)護(hù)人決定接種的平均時(shí)間。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 本研究中所得數(shù)據(jù)采用SPSS19.0進(jìn)行分析，計(jì)量資料如接種平均時(shí)間采用t檢驗(yàn)。數(shù)據(jù)平均數(shù)加標(biāo)準(zhǔn)差方式（x±s）表示。計(jì)數(shù)資料如疾病發(fā)生率采用百分率（%）表示，使用卡方檢驗(yàn)，當(dāng)P<0.05時(shí)，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 討論

兒童傳染病種類較多，流行性較強(qiáng)的疾病對(duì)社會(huì)的公眾安全造成了嚴(yán)重影響，所以實(shí)施兒童疫苗接種工作、提高計(jì)劃免疫質(zhì)量有利于避免疾病對(duì)兒童及其家庭造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)與負(fù)面影響。學(xué)齡前幼兒免疫功能低，感染傳染病風(fēng)險(xiǎn)較高，傳染病的嚴(yán)重性使得在大城市的公共衛(wèi)生安全受到了一定威脅，傳染病的免疫預(yù)防是控制疾病流行的主要措施。但是目前現(xiàn)在城市化的發(fā)展日益加劇，使得我國部分城市涌入了大量流動(dòng)人口，其中包含了大部分學(xué)齡前幼兒，教育程度低的家長(zhǎng)忽略了學(xué)齡前幼兒的疾病預(yù)防控制工作[2]。有調(diào)查研究結(jié)果顯示，學(xué)齡前幼兒家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)收入不足、文化程度不高、擔(dān)心計(jì)劃免疫安全性等均是影響疾病預(yù)防控制工作開展的重要因素[3]。為此，本次研究展開了健康宣教工作，加強(qiáng)學(xué)齡前幼兒家長(zhǎng)對(duì)傳染病的認(rèn)知，避免疫苗接種受到關(guān)于監(jiān)護(hù)人方面的負(fù)面影響，研究結(jié)果表明實(shí)施計(jì)劃免疫對(duì)消除兒童傳染病、保證兒童健康安全有重要作用。

接種疫苗雖然可以保護(hù)受種者免患部分疾病，但是無法有效消除疾病，控制疾病流行的收益較低[4]。計(jì)劃免疫以及預(yù)防接種工作可為學(xué)齡前幼兒更好地避免傳染病的侵害。此外，既往消滅天花的免疫接種策略即是全球范圍內(nèi)接種天花疫苗，以此消滅烈性傳染病對(duì)人類的侵害。水痘、流腮以及流腮等是當(dāng)前較為流行的傳染病，為徹底消除傳染病的危害，本次研究通過計(jì)劃免疫及時(shí)獲取流行傳染病信息，以此增強(qiáng)兒童的免疫能力，避免流腮、水痘等傳染病的擴(kuò)散。

綜上所述，預(yù)防接種是阻斷傳染病發(fā)生流行的主要措施，開展健康宣教等有利于增加傳染病知曉率以及降低傳染病發(fā)生率，達(dá)到消除傳染病的目的。

參考文獻(xiàn)

[1] 周金愛，羅克德，高建華.計(jì)劃免疫預(yù)防學(xué)齡前幼兒傳染病效果分析和對(duì)策[J].河南預(yù)防醫(yī)學(xué)雜志，2016，27（12）：892-893.

[2] 董玉.計(jì)劃免疫預(yù)防學(xué)齡前幼兒傳染病的效果與對(duì)策分析[J].世界最新醫(yī)學(xué)信息文摘：連續(xù)型電子期刊，2016，16（29）：7-8.

[3] 韓荔芬，趙芝萍，俞曉玲，等.福建省5例輸入性黃熱病患者流行病學(xué)特征及醫(yī)院感染預(yù)防控制策略探討[J].中華傳染病雜志，2016，34（11）：665-669.

[4] 蔣靜，李貴文，張皓，等.2012—2016年宜昌市學(xué)齡前兒童疫苗可預(yù)防傳染病流行病學(xué)特征[J]. 職業(yè)與健康，2017，33（22）：3107-3111.