《7.2愛在家人間》教學(xué)設(shè)計(jì)

重慶市合川區(qū)合陽中學(xué) 張?jiān)颇?/p>

教學(xué)目標(biāo)：

【知識目標(biāo)】

知道與父母產(chǎn)生沖突的原因，懂得解決與父母沖突的方法和技巧。

【能力目標(biāo)】

學(xué)會(huì)在生活中體味親情，熟練掌握與父母溝通的方法和技巧。

【情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)】

提高與父母溝通、解決問題的主動(dòng)性，尊重父母，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識和為家庭付出的主動(dòng)意識。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

1.與父母發(fā)生沖突的原因、危害

2.如何與父母溝通。

教學(xué)過程：

課前播放音樂：《守護(hù)家》

上課鈴響~~~

師：上課！

生：起立！

師：同學(xué)們，你們好。

生：老師您好！

師：請坐！

一、導(dǎo)入新課

視頻：《幸福家家有》（2分鐘）

師：從這首歌中，父母的眼神體現(xiàn)了什么？

生：愛。

師：親人和我們組成了一個(gè)家庭，家里充滿了濃濃的愛，讓我們一起體會(huì)“愛在家人間”。

二、探究新知

展示圖片：汶川地震中的母愛（播放感人音樂）（1.5分鐘）

這是發(fā)生在2008年汶川地震中的一幕。當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被坍塌的房子壓的，透過那一堆廢墟的可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐，雙手支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，在她的身體下面躺著一個(gè)毫發(fā)未傷的孩子。旁邊有一部手機(jī)，屏幕寫著一條短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”。我們的父母也許沒有這位母親愛得那么悲壯，但我們的家人也給了我們無私的愛。讓我們一起體驗(yàn)。（板書：愛之體驗(yàn)）

第一幕：愛之體驗(yàn)

師：運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)，在家庭中，你愛家人嗎？（0.5分鐘）

生：愛。

師：只要心中充滿愛，就會(huì)被關(guān)懷。

活動(dòng)一：七嘴八舌話親情

師：回憶生活中與父母相處的故事，講述令你難忘的一幕，體會(huì)濃濃的親情，與小組成員分享，時(shí)間為三分鐘。（播放音樂“Spring”）

生：討論。（3分鐘）

師：好，時(shí)間到，請小組派代表與我們一起分享。（5分鐘）

………

師：對呀，我們的生命是父母賦予的；為了我們的生活操勞；我們與父母分享喜悅，父母陪伴我們成長。親人與我們的感情是一種割舍不斷的情感，也不會(huì)因?yàn)榧彝ソY(jié)構(gòu)的變化而發(fā)生改變。謝謝大家的分享，讓我們的感受到了濃濃的親情。

師：老師做一個(gè)小調(diào)查，由于二胎政策的放開，請問大家的父母有沒有給你們添弟弟或小妹妹？有的同學(xué)請舉手。（1分鐘）

生：有，我的弟弟（妹妹）。

師：看樣子二胎政策非常的成功呀。你能講述與他們的故事嗎？

生：

師：新成員加入導(dǎo)致家庭結(jié)構(gòu)的變化，不會(huì)影響親情，看著弟弟妹妹肉嘟嘟的臉覺得簡直像天使一樣可愛，但當(dāng)他們搶我玩具，爭奪父母的愛，覺得弟弟（妹妹）又是討厭鬼。如果處理不當(dāng)，很容易引發(fā)“愛的碰撞”。（板書“難免、愛之碰撞”）

第二幕：愛的碰撞

視頻：朵朵與媽媽的碰撞（3分鐘）

師：生活中，我們總會(huì)因?yàn)檫@樣那樣的事情與父母發(fā)生碰撞。媽媽非常愛我們，愛到想知道我們?nèi)チ四膬?，愛到想知道我們?nèi)心在想啥，愛到偷看我們的隱私?？矗涠渚秃蛬寢尠l(fā)生了不愉快。（播放視頻）

師：媽媽和朵朵發(fā)生了什么沖突？

生：媽媽偷看朵朵隱私。

師：媽媽為什么偷看朵朵隱私？

生：關(guān)心朵朵，想知道朵朵最近的情況。

師：這都是因?yàn)閶寢寪鄱涠洌@種碰撞是因?yàn)閻鄱a(chǎn)生，所以我們稱之為愛的碰撞。

活動(dòng)二：情景表演

師：類似的碰撞，在你的生活中有嗎？請選擇兩三件記錄下來，小組分工合作探究生活中發(fā)生了哪些碰撞，發(fā)生碰撞的原因和危害。時(shí)間為三分鐘。（播放音樂Spring）（3分鐘）

生：討論

師：（在學(xué)生分享中引導(dǎo)學(xué)生答出愛的碰撞的原因和危害，邊答邊展示PPT。）（5分鐘）

師：看樣子，我們每個(gè)人在家里都發(fā)生了愛的碰撞，這真是一件不可避免的事。愛的碰撞也會(huì)影響到朵朵的家庭和睦，朵朵是不是應(yīng)該想辦法解決愛得碰撞？（板書：“需要、愛之溝通”）

第三幕：愛之溝通

活動(dòng)三：情景劇場，給朵朵出主意

師：如果你是朵朵，在面對母親看了自己隱私后，發(fā)生了碰撞，你將會(huì)怎么辦？請分小組討論商討解決辦法，并分工到臺上來表演。時(shí)間為三分鐘。（3分鐘）

生：表演。（5分鐘）

師：在大家的表演中，我們知道解決的辦法是溝通?？墒且趺慈贤?？老師教大家五大溝通技巧。

總結(jié)圖片：（1分鐘）

當(dāng)我和父母心靈之間隔了一堵墻，要在我們之間建立一座橋，就需要我們雙方的溝通和理解，這會(huì)加深我們親情之愛。

三、課堂小結(jié)

師：父母表達(dá)愛時(shí)，往往沒有過多的語言，更多的是實(shí)際行動(dòng)。

視頻《說不出的愛》（3分鐘）

師：這是來自一位母親的心聲。

朗讀：《孩子，你慢些長大》（2分鐘）

師：從我們出生開始，父母就陪在我們身邊，見證我們的成長，他們最大的愿望就是我們過得快樂、幸福，雖然有時(shí)候愛的方式會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤。隨著我們進(jìn)入青春期，發(fā)生碰撞猶如家常便飯，我們與父母漸行漸遠(yuǎn)，但愛需要呵護(hù)，讓我們主動(dòng)建立溝通的橋梁，（展示PPT“課堂延伸”）主動(dòng)表達(dá)對父母的愛，回家給父母一個(gè)大大的擁抱，對父母說一句我愛你。（1.5分鐘）

四、結(jié)束

展示PPT“謝謝！”

播放音樂：時(shí)間去哪兒了

師：請大家擺好凳子，安靜的離開。

板書設(shè)計(jì)：