BIM技術(shù)發(fā)展對(duì)工程造價(jià)人才培養(yǎng)模式的影響研究

鮑仙君

（阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 安徽阜陽 236031）

引言

在BIM技術(shù)的推動(dòng)下，工程造價(jià)行業(yè)在發(fā)展的過程中，其施工效率、施工質(zhì)量等方面都有了很大的提高，不僅大大促進(jìn)了工程施工質(zhì)量的提高，對(duì)其自身核心競(jìng)爭(zhēng)力的有效提升也具有重要的促進(jìn)意義。因此，在未來發(fā)展的過程中，要積極重視其BIM技術(shù)對(duì)工程造價(jià)的促進(jìn)作用，并在此過程中，充分重視高級(jí)人才的培養(yǎng)，為國(guó)家培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才。

1 BIM技術(shù)的相關(guān)概述

BIM技術(shù)在建筑行業(yè)發(fā)揮著重要的作用，其不是一款軟件，而是一個(gè)系統(tǒng)技術(shù)。主要是將整個(gè)建筑項(xiàng)目周期中各項(xiàng)信息集中起來，建立一個(gè)可視化的、可模擬的、可出圖的、可協(xié)調(diào)的、可優(yōu)化的模型。包括建筑模型的建立，構(gòu)件的造價(jià)信息，施工的進(jìn)度信息，整個(gè)項(xiàng)目場(chǎng)地的布置等。可以為建筑企業(yè)提供從設(shè)計(jì)到施工管理的一系列問題的解決方案。是繼cad之后建筑業(yè)的第二次革命。

有很多不太了解BIM的人以為，BIM是一款軟件，是一款3D建模的可視化軟件，其實(shí)這只是BIM技術(shù)的一部分，其真正的革命性在于它能將建筑3D模型同建造成本，進(jìn)度管理等項(xiàng)目全生命周期的信息集成起來，讓項(xiàng)目的各方參與者能夠科學(xué)決策，精細(xì)管理，減少返工，降低成本。據(jù)統(tǒng)計(jì)在應(yīng)用了BIM技術(shù)之后，材料損耗比行業(yè)平均降低了將近三成，總成本節(jié)約15～20%，總工期減少20%左右?？梢娖浣?jīng)濟(jì)效益是巨大的。

2 當(dāng)前我國(guó)工程造價(jià)領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀

當(dāng)前，我國(guó)建筑企業(yè)在發(fā)展的過程中，工程造價(jià)是其重要的組成部分，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制的不斷進(jìn)步與發(fā)展，我國(guó)的工程造價(jià)行業(yè)也發(fā)生了巨大的變化，從最傳統(tǒng)的人力手工進(jìn)行繪圖，到后來的利用計(jì)算機(jī)輔助制圖，工程造價(jià)領(lǐng)域取得了巨大的成就。但是，在新的時(shí)代要求的推動(dòng)下，我國(guó)的BIM技術(shù)不斷進(jìn)步與發(fā)展，為工程造價(jià)提供了新的發(fā)展契機(jī)，從另一個(gè)角度來看，對(duì)其人才培養(yǎng)模式也產(chǎn)生了重要的影響。對(duì)此，相關(guān)企業(yè)要積極重視并及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)與完善。

3 BIM技術(shù)的發(fā)展對(duì)工程造價(jià)人才培養(yǎng)模式的影響

當(dāng)下，我國(guó)建筑類本科院校因教學(xué)計(jì)劃調(diào)整周期問題及高校教學(xué)計(jì)劃內(nèi)課時(shí)限制，大部分都未將BIM技術(shù)正式列入教學(xué)計(jì)劃，只是通過畢業(yè)設(shè)計(jì)、競(jìng)賽、講座等形式學(xué)習(xí)BIM，缺乏系統(tǒng)性；而職業(yè)院校則較為注重學(xué)生應(yīng)用技能的培養(yǎng)，目前開設(shè)BIM建模課程的相對(duì)較多，但是普遍存在學(xué)生理論基礎(chǔ)差，專業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí)的問題，離綜合型BIM人才還有一定差距。因此，積極對(duì)其人才培養(yǎng)模式進(jìn)行系統(tǒng)的重視就顯得很有必要。

3.1 培養(yǎng)方式的改變

從培養(yǎng)方式的角度來看，BIM技術(shù)對(duì)其教育的方式提出了更高的要求，在這種情況之下，工程造價(jià)相關(guān)企業(yè)就要積極轉(zhuǎn)變培養(yǎng)方式，對(duì)其技術(shù)的應(yīng)用等技能進(jìn)行重點(diǎn)的培訓(xùn)，同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)工作人員思想意識(shí)的教育，使其樹立正確的職業(yè)道德觀念，從而更好的促進(jìn)我國(guó)BIM技術(shù)在工程造價(jià)領(lǐng)域的應(yīng)用，推動(dòng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)步與發(fā)展。

3.2 師資隊(duì)伍的健全

同時(shí)，師資力量薄弱也是院校面臨的大問題，目前院校的BIM師資培養(yǎng)主要依靠選派教師參加社會(huì)各類師資培訓(xùn)實(shí)施，可是由于經(jīng)費(fèi)和成本的問題，只能挑選部分專業(yè)教師參加師資培訓(xùn)，而BIM技術(shù)的關(guān)鍵是各專業(yè)協(xié)同合作，教師數(shù)量不足、專業(yè)覆蓋面不夠?qū)е聼o法發(fā)揮出應(yīng)有的作用。此外，院校BIM技術(shù)的教師不僅要具備豐富的專業(yè)理論知識(shí)，還要掌握實(shí)踐技能，對(duì)當(dāng)前院校的師資來說也是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。

3.3 相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)的培養(yǎng)模式

不得不說的是，在BIM技術(shù)的推動(dòng)下，為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的工程造價(jià)人才，積極發(fā)揮建筑行業(yè)協(xié)會(huì)的作用是非常有必要的。具體來講，建筑協(xié)會(huì)要積極發(fā)揮其自身的作用，為工程造價(jià)的相關(guān)學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。另外，要積極對(duì)其人才的培訓(xùn)與教育出臺(tái)相應(yīng)的優(yōu)惠政策，促進(jìn)人才資源的革新與進(jìn)步，用更高標(biāo)準(zhǔn)的要求對(duì)其具體的培訓(xùn)教育活動(dòng)進(jìn)行有效的支持，從而更好的促進(jìn)我國(guó)工程造價(jià)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與發(fā)展。

3.4 充分發(fā)揮企業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)的作用

除院校外，企業(yè)也是建筑信息化人才培養(yǎng)的參與者，更是受益者，目前我國(guó)大型企業(yè)一般都建有BIM中心，其人才培養(yǎng)主要通過企業(yè)內(nèi)部輪訓(xùn)、軟件企業(yè)上門培訓(xùn)及參加社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)等形式實(shí)施，存在較大的局限性，而中小企業(yè)由于軟件價(jià)格較貴、一次性投入較大的原因，大多還在觀望和等待。“全國(guó)建筑信息化教育論壇”的成立，為廣大院校和企業(yè)搭建了一個(gè)BIM教育和人才培養(yǎng)的平臺(tái)，由于論壇成員來自全國(guó)各地，都是從事BIM技術(shù)研究、施工、設(shè)計(jì)和教育等方面的專家，聚集了行業(yè)的精英，大家集思廣益、通力合作，可以為當(dāng)前BIM人才培養(yǎng)的困局把脈問診，探索出新的人才培養(yǎng)方案和培養(yǎng)模式，為BIM技術(shù)在建筑行業(yè)的深化應(yīng)用作出貢獻(xiàn)。

4 結(jié)束語

綜合以上論述，BIM技術(shù)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，給工程造價(jià)行業(yè)帶來的新的發(fā)展曙光，從另一個(gè)角度來看，對(duì)其人才培養(yǎng)模式也具有重要的影響，相關(guān)施工單位積極培養(yǎng)高素質(zhì)、專業(yè)化水平高的人才就顯得尤為重要。因此，為了更好地順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展潮流，建筑企業(yè)在發(fā)展的過程中，要積極轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，對(duì)其人才的培養(yǎng)模式進(jìn)行系統(tǒng)的重視，從而更好地促進(jìn)我國(guó)建筑施工中工程造價(jià)行業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。

[1]譚晶.高職院校工程造價(jià)專業(yè)BIM人才培養(yǎng)模式研究[J].江西建材，2016（19）：259+262.