推動習近平新時代中國特色社會主義思想進校園、進課堂的思考

石麗艷,王燕萍

(吉林醫(yī)藥學院:1.馬克思主義學院，2.檢驗學院，吉林 吉林 132013)

黨的十九大最大的歷史貢獻和最重要的理論成果之一就是形成了習近平新時代中國特色社會主義思想。高校必須推動習近平新時代中國特色社會主義思想進校園、進課堂，以先進的思想武裝學生的頭腦，引領青年學生成長為社會主義事業(yè)的合格接班人。

1 以新思想武裝青年是高校的重要使命

“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望?！庇晒胖两?，青年一向被定位為國家的未來、民族的希望，在新的時代，青年尤其是高知識青年在社會發(fā)展中的作用越來越突出。高校是知識青年集聚的地方，加強高校學生的思想政治教育，以新思想武裝青年、凝聚青年、教育青年、贏得青年是高校思想政治教育的使命。十九大報告全面闡釋了習近平新時代中國特色社會主義思想，這一思想“是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個代表’重要思想、科學發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是馬克思主義中國化最新成果，是黨和人民實踐經驗和集體智慧的結晶，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的行動指南，必須長期堅持并不斷發(fā)展。”推動習近平新時代中國特色社會主義思想進校園、進課堂成為高校教育工作的重中之重。必須依據(jù)教育規(guī)律和思政工作特點，調動教育資源，采取切實可行的方法，實現(xiàn)良好的教育效果。

2 推動習近平新時代中國特色社會主義思想進校園、進課堂的措施思考

2.1 充分發(fā)揮“兩課”理論宣傳教育的主渠道作用

“兩課”教學在大學生思想政治理論教育中處于主渠道重要地位。“兩課”教學以向大學生進行馬克思主義理論和思想政治理論教育、培養(yǎng)學生的思想政治素質為目標，必須將馬克思主義中國化的最新成果及時充實和融入?！皟烧n”教學具有更強的目的性、系統(tǒng)性、計劃性和組織性，作為知性知識的傳授，易于形成知識體系，使學生全面、系統(tǒng)地掌握習近平新時代中國特色社會主義思想。隨著習近平新時代中國特色社會主義理論思想的提出，將帶來相關課程教材的修改，進行系統(tǒng)的理論教育。在此之前，思政理論各門課程必須組織教師研究學習十九大精神，深入理解習近平新時代中國特色社會主義思想，教學過程中將相關理論融入現(xiàn)有教學中。尤其是《形勢與政策教育》課則具有時效性強、不受成型教育內容體例限制的優(yōu)勢，可及時進行專題講授，系統(tǒng)全面地介紹十九大會議精神，引導學生深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想。

“推動習近平新時代中國特色社會主義思想進校園、進課堂”要作為高校思想政治理論課教學組織和教師的重要研究課題。要增強主動性和使命感，各高校要組織教學力量集體研究、集體備課，形成推動習近平新時代中國特色社會主義思想進校園、進課堂的規(guī)劃方案，做到準確、系統(tǒng)、可實施。

2.2 充分發(fā)揮校園文化的宣傳教育作用

校園文化活動是黨的思想理論宣傳的有效載體。高校要加強校園文化建設，在積極健康的校園文化基礎上加強宣傳、普及習近平新時代中國特色社會主義思想。

學生工作部門在校園文化發(fā)展中要加強對校園文化活動的引導、管理，保證校園文化健康開展，有目的地安排校園文化活動的內容，選擇活動方式，濃厚校園內習近平新時代中國特色社會主義思想學習的氛圍，創(chuàng)造機會使學生參與到新思想的學習實踐中來，調動學生學習的積極性和主動性。增加校園文化宣傳中展板、條幅標語、校園廣播、網(wǎng)絡資源十九大會議精神的內容；組織相關內容的活動，如知識競賽、百家小講堂、讀書沙龍；組織學生到公共場所、社區(qū)、農村進行宣傳活動等。

活躍的校園學術活動對學生的影響也是非常重要的方面?？梢匝埿Ｍ鈱＜覍W者進行相關理論的學術交流和講座，在學術氛圍中領會感悟習近平新時代中國特色社會主義思想。

2.3 充分發(fā)揮學生黨團組織宣傳教育作用

先進、堅強有力的黨組織是教育吸引青年學生的關鍵。高校必須始終抓緊學生基層黨組織建設，注重學生黨組織積極作用和學生黨員的先鋒模范作用的發(fā)揮，增強黨組織的凝聚力和教育引領作用?；罨咝W生黨建活動載體，擴大活動的影響面和宣傳效果。如經典讀書節(jié)、黨的生日、國慶節(jié)聯(lián)歡形式等都可以擴大影響，志愿者活動、三下鄉(xiāng)社會實踐等都可以融入習近平新時代中國特色社會主義思想。

調動引導各學生社團發(fā)揮積極作用?，F(xiàn)代大學學生會等各種群體和社團組織非?；钴S、活動豐富多彩，在大學生的學習生活中發(fā)揮了重要作用，對學生的引領影響作用突出。要引導學生組織活動圍繞相關主題展開。如“青年馬克思主義自學組織”“中國特色社會主義理論學會”等社會團組織作用的發(fā)揮。

同時網(wǎng)絡的發(fā)展，使各院校之間的學生黨組織和其他社團的聯(lián)系合作成為可能，高校要充分考慮和運用這些資源。

2.4 引導大學生積極參與社會實踐活動，在實踐中感受和領會

擴大學生的社會生活領域，使學生有更多的機會參與社會生活，在體驗社會生活中實實在在地感受國家的發(fā)展變化和取得的巨大成果，思考社會發(fā)展、國家治理問題。比如，寒暑假的社會調查活動、獻愛心幫扶活動、部分學生的勤工儉學。

組織、引導大學生做好自我管理、自我教育。大學生有著強烈的自我意識和一定的自我教育能力，高校思想政治教育要充分認識這一點。從學生的寢室生活、班級管理、校內活動等各方面，滲透社會責任意識、家國情懷教育，使日常的校內生活成為教育的載體。

2.5 加強思想政治教育隊伍的理論素養(yǎng)，增強理論宣傳教育的能力

學校思想政治教育的主要力量是思政課教師和政工人員，思政課教師主要承擔思想政治理論教育，而思政工作人員則在日常管理中進行日常思想政治教育。推動習近平新時代中國特色社會主義思想進校園、進課堂首先要提高思想政治教育隊伍的理論素養(yǎng)，增強其使命感和責任感?！耙粋€學校能不能為社會主義建設培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關鍵在教師。”要引導思想政治理論課教師開展習近平新時代中國特色社會思想的學習，組織開展教學科研，使之成為學校教育的中堅力量和校內宣講的重要力量。

日常思想政治教育是高校思想政治教育的主陣地，學校政工人員對學生的組織管理教育是學校教育的重要組成部分。必須加強對政工人員的理論教育和培訓，引導其學習相關知識，特別是要形成工作意識，清晰在全校、本部門、本院系、本班級開展推進工作的規(guī)劃，切實推動習近平新時代中國特色社會主義思想進校園、進學生生活。