小學(xué)德育生活化教學(xué)策略研究

◆邢小梅

(安徽省亳州市譙城區(qū)夏侯小學(xué)分校)

現(xiàn)在的小學(xué)教育還存在一些問(wèn)題，最嚴(yán)重的就是學(xué)校重視授課，讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)，但卻忽視了學(xué)生的德行培養(yǎng)。這種現(xiàn)象嚴(yán)重地影響了孩子的世界觀(guān)、人生觀(guān)還有價(jià)值觀(guān)的形成。小學(xué)的孩子思想還未成熟，小學(xué)是培養(yǎng)他們健康思想的重要時(shí)候。所以說(shuō)，小學(xué)教學(xué)中學(xué)生的德育教育是非常重要的，學(xué)校必須要保證小學(xué)德學(xué)教育的實(shí)施與不斷地完善。

一、貼近日常生活，開(kāi)展小學(xué)德育教學(xué)

1.依靠真實(shí)的事件

道德生活是是由無(wú)數(shù)個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中的事件形成的，這種事件是德育課堂的基本。我們必須將學(xué)生的日常生活轉(zhuǎn)換成德育的課程，這樣孩子們才能理解，才能接受，這樣道德課程才能很好地在課堂上延續(xù)下去，才能說(shuō)這個(gè)德育課堂對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是有意義的。也就是說(shuō)，德育課堂并不是說(shuō)一味地泛泛而談，而是通過(guò)生活中的真實(shí)事件來(lái)傳遞給孩子們的。如果只是枯燥無(wú)味地講述，他們并不會(huì)理解，孩子們因?yàn)檫€比較小，接受事物的能力有限，所以需要靠真實(shí)事件，真實(shí)的細(xì)節(jié)和真實(shí)的過(guò)程。正是因?yàn)檫@種在現(xiàn)實(shí)中發(fā)生的事情，能夠引起孩子的共鳴，引發(fā)他們潛意識(shí)里的道德情感，激起孩子們的思考。如果說(shuō)德育教學(xué)真地要走入課堂，在課堂中完美地呈現(xiàn)出來(lái)，就必須要圍繞孩子們身邊發(fā)生的事情來(lái)進(jìn)行編排，真實(shí)的事件是德育課程的主要素材和主題。

比如，媽媽和一個(gè)四年級(jí)的孩子一起出去吃飯，在路上看見(jiàn)了一個(gè)乞丐在乞討，孩子說(shuō)讓媽媽給他30塊錢(qián)可是媽媽只給了5塊錢(qián)。但是孩子就很是不能理解，他覺(jué)得乞討的很可憐，吃不飽穿不暖，為什么媽媽只給了5塊錢(qián)。媽媽告訴孩子說(shuō)：每個(gè)人賺錢(qián)都是不容易的，你現(xiàn)在花的錢(qián)并不是你自己賺的錢(qián)，錢(qián)雖然是媽媽的但是也不會(huì)隨隨便便的捐出去，等以后你自己賺錢(qián)了你自己的錢(qián)你想怎么用就怎么用。之后在孩子寫(xiě)的日記中看到：無(wú)論什么事情都要力所能及，包括獻(xiàn)愛(ài)心，自己有多大的能力用多大的能力，這樣別人開(kāi)心自己也才開(kāi)心。從這個(gè)事件中我們可以看出來(lái)，他通過(guò)自己的實(shí)際生活得出了這樣的道德觀(guān)點(diǎn)，這樣才是通過(guò)真實(shí)的事件得出的感受，這樣他才會(huì)記憶深刻。只有通過(guò)真實(shí)的事件，學(xué)生領(lǐng)悟出來(lái)的道理，才更加地讓他們記憶深刻。

2.真實(shí)的道德體驗(yàn)

我們所設(shè)立的德育課堂包含的無(wú)論是真實(shí)的事件還是學(xué)生道德沖突所引發(fā)的，最終都是想讓學(xué)生們有真實(shí)的道德體驗(yàn)。道德體驗(yàn)是學(xué)校開(kāi)設(shè)德育課的方向之一，如果學(xué)生們沒(méi)有完整的、真實(shí)情感的體驗(yàn)，那么德育課堂的設(shè)立就是不完整的。孩子們也體會(huì)不到課堂給他們帶來(lái)的情感教育內(nèi)涵，只有通過(guò)真實(shí)的體驗(yàn)，才能讓學(xué)生們理解，感受道德教育給他們生活帶來(lái)的變化。

二、創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)德育教育

1.多姿多彩的校園生活

學(xué)校要多舉辦音樂(lè)節(jié)、體育節(jié)、讀書(shū)活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，按照要舉行的主題活動(dòng)來(lái)安排工作內(nèi)容和活動(dòng)內(nèi)容，這樣在老師的指導(dǎo)下學(xué)生們可以積極地參與進(jìn)來(lái)，展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)活動(dòng)來(lái)提高每個(gè)人的溝通能力、協(xié)作能力，等等。比如，音樂(lè)節(jié)可以用“音樂(lè)伴隨我”這樣的主題來(lái)進(jìn)行安排，可以在每個(gè)班級(jí)篩選出唱歌好聽(tīng)、熱愛(ài)音樂(lè)的同學(xué)表演。還可以舉行一些“辯論會(huì)”“我推薦的一本書(shū)”“英語(yǔ)短文朗讀”等活動(dòng)，用這樣的形式來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

2.融入校園

現(xiàn)在的教學(xué)不能滿(mǎn)堂灌，老師一味地講，而是要有更加多姿多彩的課外活動(dòng)加以鞏固。多樣的校園生活也會(huì)豐富孩子們的校園生活，增加孩子們的見(jiàn)識(shí)，能夠發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。讓孩子們?nèi)轿坏匕l(fā)展，擁有正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，擁有良好的道德品質(zhì)。豐富的課外活動(dòng)，也可以提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

比如，講到《樂(lè)于助人有愛(ài)心》這一課，老師就可以讓孩子們?nèi)ナ占嘘P(guān)樂(lè)于助人的故事，運(yùn)用一節(jié)課去做實(shí)踐，讓孩子們?nèi)椭恍┬枰獛椭娜?。接著，可以組織一次班會(huì)，讓孩子們談?wù)勛约旱母惺埽炎约旱母惺軐?xiě)下來(lái)，讓他們把自己做的事情記錄下來(lái)。這樣的實(shí)踐一定會(huì)比在課堂上乏味地講有趣得多，而且孩子們也都愿意參與進(jìn)來(lái)，這樣實(shí)際操作了，他們的印象會(huì)更加地深刻，感受也會(huì)更深，這樣的教育才是我們所需要的德育教育。

三、結(jié)束語(yǔ)

通過(guò)上述分析，認(rèn)為小學(xué)德育教育是非常重要的，德育教育能夠幫助學(xué)生提高道德的認(rèn)知度，通過(guò)實(shí)踐讓他們認(rèn)識(shí)到道德的重要性。讓孩子從小樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，這樣他們以后才會(huì)朝一個(gè)正確的方向發(fā)展，這才是教育的目的。