盤錦市遼河油田實驗中學(xué)女子排球隊的發(fā)展現(xiàn)狀與影響因素研究

□ 趙鵬（遼寧省朝陽市第一高級中學(xué) 遼寧 朝陽 122000）

引言

排球作為三大球之一，經(jīng)過數(shù)載的發(fā)展，競技精神仍然存在，特別是我國女排頑強拼搏精神，向世人展示了中國女排的風(fēng)采。盤錦市遼河油田實驗中學(xué)女子排球隊也是被“女排精神”感染的一支隊伍，在訓(xùn)練中不怕苦，不怕累，而且還能高質(zhì)量的完成訓(xùn)練內(nèi)容。為了使盤錦市遼河油田實驗中學(xué)女子排球隊更好的發(fā)展，本研究對盤錦市遼河油田實驗中學(xué)女子排球隊隊員進行調(diào)查，通過研究來分析排球隊近六屆的有關(guān)情況，了解隊伍的發(fā)展現(xiàn)狀并針對存在的問題及缺點提出合理性的建議，為今后實驗中學(xué)女子排球隊的發(fā)展提供有利參考依據(jù)。

1、研究對象與方法

1.1、研究對象

本研究以盤錦市遼河油田實驗中學(xué)女子排球隊為研究對象，共調(diào)研四個年級68名隊員。

1.2、研究方法

（1）文獻資料法。

通過中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫和實驗中學(xué)圖書館查閱相關(guān)文獻，對其進行歸納、整理與分析，為本文的調(diào)研做好理論基礎(chǔ)。

（2）問卷調(diào)查法。

于2011年3月至2011年5月在遼河油田實驗中學(xué)向?qū)W生發(fā)放問卷，發(fā)放問卷68份，回收68份，回收率為100%，有效問卷68份，有效率100%。

（3）訪談法。

設(shè)計訪談提綱，對盤錦市遼河油田實驗中學(xué)女排負(fù)責(zé)人及其學(xué)生家長進行訪談，了解學(xué)校女排開展情況，就訓(xùn)練時間、訓(xùn)練內(nèi)容、場地器材、教練以及家長支持力度方面等進行了解。

（4）數(shù)理統(tǒng)計法。

對所統(tǒng)計的數(shù)據(jù)在計算機上用EXCEL 2007進行統(tǒng)計分析處理。

2、研究結(jié)果與分析

2.1、盤錦市遼河油田實驗中學(xué)女子排球隊的開展現(xiàn)狀

（1）盤錦市遼河油田實驗中學(xué)女子排球隊的歷史沿革。

盤錦市遼河油田實驗中學(xué)女子排球隊始建于1991年，在主教練王家玲老師的帶領(lǐng)下，曾多次在省、市級比賽中取得優(yōu)異成績。從成立至今，該隊到現(xiàn)在已走過了十個年頭，培養(yǎng)學(xué)生300余名，并有兩名隊員入選八一隊，隨隊征戰(zhàn)國內(nèi)聯(lián)賽。學(xué)校以體教結(jié)合為特色，每屆有2/3以上的畢業(yè)生考上盤錦市重點高中，并最終考入理想大學(xué)。本校自主培養(yǎng)的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，技能突出，深受各招生學(xué)校的歡迎。球隊積極參加各種比賽，加強對外交流，促進自身發(fā)展。

表1 歷年比賽情況

（2）盤錦市遼河油田實驗中學(xué)女子排球隊的有關(guān)情況。

目前球隊有隊員68人；其中初一20人；初二18人；初三14人及初四16人。平均訓(xùn)練年限 4.5年。

（3）隊員選拔情況。

盤錦市遼河油田實驗中學(xué)女子排球隊的隊員選材主要通過四方向途徑：

一是教練員考察。教練員通過自身人脈關(guān)系，委托各個學(xué)校體育老師在體育課中發(fā)掘苗子。在發(fā)現(xiàn)學(xué)生的身體素質(zhì)突出或者是有一定的排球基礎(chǔ)以及參加過小學(xué)生排球比賽的主力隊員，直接推薦給遼河油田實驗中學(xué)，然后進行測試考察，符合要求者招入隊中。

二是家長朋友推薦。學(xué)生家長或其朋友認(rèn)為孩子在體育方面有特長，或是家長熱衷于排球運動，希望自己的孩子能從事排球運動，如果有可能并從事專業(yè)道路。

三是比賽選材。通過在盤錦舉行的各種級別的排球比賽，通過現(xiàn)場觀察和教練員推薦的方式，選拔可造之材。

四是其他途徑。該選材途徑來源較復(fù)雜。通常是家長認(rèn)為孩子文化課較差，希望通過體育為跳板，以升學(xué)為目的將孩子推薦到排球隊。

表2 遼河油田實驗中學(xué)運動員的選撥途徑(N=68)

從表2中可以看出，自己到小學(xué)考察、選拔隊員34人，占選材總數(shù)的50%，是最主要的選材途徑；在比賽中選取20人，占選材總數(shù)的30%；通過隊員家長、朋友推薦這種方式選拔隊員，占選材總數(shù)的15%，該選拔途徑基本分三種情況，其一學(xué)生家長曾經(jīng)從事競技體育或愛好體育，希望自己的孩子在此方面有所發(fā)展；其次一些隊員家長、朋友發(fā)現(xiàn)自己的孩子身體素質(zhì)較好，在體育方面有一定天賦，希望他們在此方面挖掘潛力，以此推薦給教練員。

（4）訓(xùn)練情況。

學(xué)校對于排球的開展是“千”、“百”、“十”計劃，在校的每一名學(xué)生都會打排球，從中選取技術(shù)全面的進入校隊進行系統(tǒng)訓(xùn)練，為學(xué)校參加有關(guān)比賽。實驗中學(xué)在訓(xùn)練方面有自己獨特的方法，也培養(yǎng)了大批體育人才，同時也推動了學(xué)校排球的開展。盤錦市實驗中學(xué)排球隊訓(xùn)練是從周一至周日利用課余時間來對學(xué)生進行專項訓(xùn)練，這也盤錦市遼河油田訓(xùn)練實驗中學(xué)主張訓(xùn)練模式。

從表3中可以看出實驗中學(xué)女子排球隊訓(xùn)練系統(tǒng)，每周前四天主要以身體素質(zhì)為主，包括柔韌、速度、力量、反應(yīng)等，后三天主要以有球技術(shù)結(jié)合，如單人防和雙人防及比賽，是想通過比賽來提高隊員場上的經(jīng)驗。訓(xùn)練是圍繞糾正錯誤動作，嚴(yán)把基本功，每天保持專項基本技術(shù)結(jié)合比賽形式的訓(xùn)練為主。從現(xiàn)場觀察來看，教練員大多數(shù)通過游戲和基本功比賽來進行訓(xùn)練，使訓(xùn)練始終處于一種競爭的氣氛，由此帶動全隊的訓(xùn)練積極性；而游戲手段的運用看似無心，但使隊員始終能夠放松的完成技術(shù)動作，達到良好的訓(xùn)練效果。整體來看，遼河油田實驗中學(xué)女子排球隊的訓(xùn)練內(nèi)緊外松，訓(xùn)練氛圍良好，能夠良好的促進技術(shù)水平的發(fā)展。

表3 實驗中學(xué)女子排球隊訓(xùn)練計劃表

（5）體教結(jié)合模式。

體教結(jié)合模式是想通過學(xué)生在不影響學(xué)習(xí)的情況下，利用課余時間進行訓(xùn)練，本校也正是因為采用這種模式，得到了外界一致好評。

通過查閱文獻資料，對我國學(xué)校排球活動方面的教法、學(xué)法、教學(xué)手段和教學(xué)改革等方面的研究。在課程與訓(xùn)練上，實驗中學(xué)經(jīng)過了老師研討與學(xué)生的回訪后，得出學(xué)生是教學(xué)的主體，教師結(jié)合學(xué)生的實際情況把教學(xué)內(nèi)容調(diào)整為適合學(xué)生身心特點，將枯燥的練習(xí)和比賽結(jié)合，如排球基本技術(shù)和基本技能的比賽，制定特殊的規(guī)則，在比賽中不斷強化動作和難點，這樣技能夠調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，又無形的把教學(xué)內(nèi)容更好的完成。

實驗中學(xué)女子排球隊則采用體教結(jié)合的方式進行訓(xùn)練，利用課余時間來對學(xué)生進行專項訓(xùn)練，目標(biāo)是一如既往的刻苦訓(xùn)練，積極進取，“高起點、高效益”，全面提高綜合素質(zhì)，并以訓(xùn)練和學(xué)習(xí)為中心，以遼寧省中學(xué)生排球錦標(biāo)賽、市比賽為目標(biāo)，全隊統(tǒng)一認(rèn)識。在管理方面要求紀(jì)律嚴(yán)明；在技戰(zhàn)術(shù)方面要求從基礎(chǔ)抓起，打好基本功是關(guān)鍵，要求技術(shù)扎實、全面、快速、多變，這樣才能打出多變的配合；培養(yǎng)重點隊員成為隊內(nèi)骨干，讓隊友之間看到標(biāo)榜，從而達到自己主動要求進步。

2.2、影響實驗中學(xué)女子排球隊發(fā)展的因素及分析

從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，以下因素是影響盤錦市遼河油田實驗中學(xué)女子排球隊發(fā)展的主要因素。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對排球運動的重視程度、家長對孩子參與排球訓(xùn)練的態(tài)度以及教練員的水平這三個因素在調(diào)查中出現(xiàn)頻率較高。而學(xué)校的設(shè)施、學(xué)校的排球傳統(tǒng)積累以及其他因素出現(xiàn)頻率明顯低于前三個因素。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，家長認(rèn)為現(xiàn)有的訓(xùn)練設(shè)施能夠滿足日常訓(xùn)練的要求，學(xué)校良好的排球傳統(tǒng)因素對孩子參與排球訓(xùn)練的影響不大。

表4 影響因素統(tǒng)計(N=68)

（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對排球重視情況的調(diào)查與分析。

表5 實驗中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度（N=20）

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視排球運動的發(fā)展，這是對排球的普及有一定的影響，對學(xué)校體育工作的開展有一定的幫助，定期安排老師外出學(xué)習(xí)新的排球理念，來提升學(xué)校的排球水平。

從表5中可以看出，實驗中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)對排球的開展高度重視，這也是對實驗中學(xué)排球的開展有非常幫助。據(jù)了解得知，學(xué)校每年還利用經(jīng)費適當(dāng)?shù)慕o隊員補助訓(xùn)練費及其訓(xùn)練裝備。

（2）學(xué)生家長對孩子參加排球訓(xùn)練態(tài)度的調(diào)查與分析。

表6 學(xué)生家長對自己孩子參加排球訓(xùn)練的支持度（N=68）

表6是經(jīng)過對68名學(xué)生家長調(diào)查后得知，家長的觀念不再像以前那樣保守，認(rèn)為孩子在上學(xué)期間只能專心學(xué)習(xí)，其他課余生活全都不重要?，F(xiàn)在的家長不再僅僅注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更注重全方面的發(fā)展，尤其是體育方面，身體是革命的本錢，只有身體好，孩子健康家長才能放心。家長思想的改變給了實驗中學(xué)排球隊極大的幫助，能夠積極配合校方的各種比賽，全力支持孩子在學(xué)習(xí)的同時能夠鍛煉自己增長見識，支持學(xué)生進行德智體美勞全面的發(fā)展。同時，盤錦市對體育特長生在升學(xué)方面有一定的優(yōu)惠政策，使隊員學(xué)習(xí)訓(xùn)練兩不誤，也免去家長的些許煩惱。

（3）教練員水平的影響。

初中階段的運動員是技術(shù)動作定型和強化基礎(chǔ)階段，作為排球教練在排球訓(xùn)練和比賽中起到重要作用，平時訓(xùn)練針對學(xué)生的身體素質(zhì)以及基本功。教練員應(yīng)有長遠(yuǎn)的眼光，在合適的時間發(fā)展合適的技術(shù)，絕不能趕急圖快違反排球成才規(guī)律來培養(yǎng)運動員。同時排球教練員對排球運動的認(rèn)知也是推進排球運動開展的重要環(huán)節(jié)，作為一名合格的排球教練員應(yīng)具備良好的基本素質(zhì)與技能。

表7 教練員應(yīng)具備的素質(zhì)和技能

教練員的專業(yè)素質(zhì)直接影響排球運動員的技術(shù)水平，提高教練員的水平是排球發(fā)展的重要原則。同時，應(yīng)該對教練員定期的組織培訓(xùn)，使其能夠更新執(zhí)教理念，讓先進的訓(xùn)練方法和理念與全省同步，進而推動球隊的發(fā)展。據(jù)研究證明所知，隊員和球隊的發(fā)展跟教練員執(zhí)教方法有很大的影響。

3、結(jié)論與建議

3.1、結(jié)論

（1）通過對盤錦市遼河油田實驗中學(xué)女子排球隊的歷史沿革，可以看出實驗中學(xué)排球隊，至今取得了許多榮譽與成績，說明了該校很重視排球運動，排球作為學(xué)校的傳統(tǒng)優(yōu)勢項目，正蓬勃快速的發(fā)展；

（2）通過對盤錦市遼河油田實驗中學(xué)女子排球隊的現(xiàn)狀，可以看出，隊員的選拔、訓(xùn)練、體教結(jié)合是排球隊開展重要因素，說明了三種方式非常合理；

（3）通過對影響因素與分析，可以看出，校領(lǐng)導(dǎo)對排球運動高度重視，教練員水平也不斷提升，隊員家長對其孩子參加排球隊持非常支持態(tài)度。說明了學(xué)校、老師、家長三方面是促進實驗中學(xué)女子排球隊取得優(yōu)異成績的根本原因。

3.2、建議

（1）繼續(xù)完善硬件設(shè)施，使其能夠滿足球隊的訓(xùn)練需求；引入先進的訓(xùn)練設(shè)備和手段，使球隊的訓(xùn)練水平在同級別中保持領(lǐng)先；

（2）加大排球運動的宣傳，在校園里定期舉辦排球比賽，使更多的學(xué)生參與到排球運動中，同時也加大了對排球隊人材的選拔；也能深化家長對排球訓(xùn)練的觀念，從家長的角度鼓勵孩子參與排球運動；在全校范圍內(nèi)推廣排球運動，努力讓更多的學(xué)生參加排球訓(xùn)練；

（3）從實際情況出發(fā)，制定可行的目標(biāo)使實驗中學(xué)女子排球隊形成良好的新陳代謝以及完善的梯隊，使其能夠更長遠(yuǎn)的發(fā)展。（指導(dǎo)老師：付哲敏）

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