淺析副詞的性質(zhì)歸類與用法

◆鮑玉慧

(吉林省鎮(zhèn)賚鎮(zhèn)第二小學(xué))

詞是語(yǔ)言中最小的能獨(dú)立運(yùn)用的音義結(jié)合體，漢語(yǔ)中的詞可以分為虛詞和實(shí)詞兩大類。從功能上看，實(shí)詞能夠充任主語(yǔ)、賓語(yǔ)或謂語(yǔ)，虛詞不能充任這些成分。

漢語(yǔ)副詞究竟是虛詞還是實(shí)詞，這是我國(guó)語(yǔ)法學(xué)界長(zhǎng)期以來(lái)議無(wú)定論的一個(gè)問(wèn)題。一般而言，把介詞、助詞、連詞、語(yǔ)氣詞看作虛詞大家都不會(huì)有意見(jiàn)，然而是否能把副詞歸入虛詞，自古及今一直存在著不同的看法和意見(jiàn)。在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，副詞的句法功能相對(duì)比較簡(jiǎn)單，然而，一些常用副詞不僅使用頻率很高，而且用法豐富多樣，尤其是作為一種個(gè)性強(qiáng)于共性的功能詞，因此，自從《馬氏文通》以來(lái)，副詞一直是漢語(yǔ)詞類研究中引起爭(zhēng)議和存在問(wèn)題最多的一類。本文在參閱前輩的理論著作的基礎(chǔ)上，借鑒現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)的理論和方法，試對(duì)副詞的性質(zhì)歸類與用法進(jìn)行力所能及的探索，并嘗試提出初步的看法。

一、副詞的性質(zhì)歸類

首先，從副詞本身看。同印歐語(yǔ)系諸語(yǔ)言的副詞相比，漢語(yǔ)的副詞是一種相當(dāng)特殊的詞類。其特殊性主要表現(xiàn)為四個(gè)方面：A副詞虛化程度不一，一方面，其外延不甚清楚，范圍不易確定，同形容詞、時(shí)間名詞、連詞、助詞、代詞等都存在著交叉糾葛的現(xiàn)象。另一方面，其內(nèi)部不是一個(gè)均勻的整體，各成員之間在功能、意義和用法等諸方面都存在著相當(dāng)?shù)牟町?。B在句法功能方面，副詞的主要功能是充當(dāng)狀語(yǔ)，在一定條件下，有些還可以充當(dāng)準(zhǔn)定語(yǔ)和高謂語(yǔ)。C在搭配功能方面，大多數(shù)副詞具有定位、粘著的傾向，但也有一部分副詞，尤其是評(píng)注性副詞，較為自由、靈活。D從絕對(duì)數(shù)量看，核心的、典型的副詞只有幾百個(gè)，而以比較寬泛的標(biāo)準(zhǔn)界定，則總共有一千個(gè)左右。

其次，從分類標(biāo)準(zhǔn)看。多年來(lái)，人們?cè)诖_定副詞虛實(shí)歸屬時(shí)，提出一系列互相矛盾的分類標(biāo)準(zhǔn)。大致有四個(gè)方面：A以功能為主的標(biāo)準(zhǔn)，B以意義為主的標(biāo)準(zhǔn)，C功能意義兼顧的標(biāo)準(zhǔn)，D其他綜合性標(biāo)準(zhǔn)，如自由與粘著、定位與不定位，等等。凡是比較重視句法功能的，一般都將副詞歸入了實(shí)詞，凡是比較重視意義虛實(shí)的，則往往把副詞歸入了虛詞。而采取功能和意義相結(jié)合的標(biāo)準(zhǔn)，要想都兼顧又難以做到，只能兩者擇其一。此外，又有人提出了自由與粘著，定位與不定位，開(kāi)放與封閉以及使用頻率語(yǔ)音變化等一系列相關(guān)的參照標(biāo)準(zhǔn)，以此作為確定副詞虛實(shí)的依據(jù)。然而，由于副詞本身的情況過(guò)于復(fù)雜，這些標(biāo)準(zhǔn)都很難真正解決問(wèn)題?？傊煌臉?biāo)準(zhǔn)可以得出不同的結(jié)論，甚至相同的標(biāo)準(zhǔn)也可能引出不同的結(jié)論，使得這個(gè)問(wèn)題更加復(fù)雜化了。

最后，從歷史影響看。在我國(guó)傳統(tǒng)的語(yǔ)文學(xué)當(dāng)中，虛詞研究一直占有相當(dāng)?shù)牡匚弧Ｗ浴恶R氏文通》以來(lái)的早期語(yǔ)法書(shū)，包括《新著國(guó)語(yǔ)文法》《中國(guó)現(xiàn)代語(yǔ)法》《語(yǔ)法修飾講話》，等等，都是以意義作為劃分虛實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)的，而且在古往今來(lái)的許多虛詞詞典幾乎都包括了副詞，副詞屬于虛詞在歷史上有一些的先入為主的影響。而現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)家黎錦熙先生把副詞定為區(qū)別詞的一種(另一種是形容詞)，他雖沒(méi)明確說(shuō)明副詞的虛實(shí)，實(shí)際上是把副詞作為實(shí)詞看待的。而從副詞與虛詞的作用上我們可以看到虛詞在語(yǔ)言中的實(shí)際作用主要有四方面：

第一，幫助表達(dá)實(shí)詞之間某種語(yǔ)法或語(yǔ)義關(guān)系。比如：(1)木頭和桌子都搬走了。(2)木頭的桌子都搬走了。例(1)用“和”，表示“木頭”與“桌子”之間是聯(lián)合關(guān)系；例(2)用“的”表示“木頭”和“桌子”之間是修飾關(guān)系。

第二，幫助實(shí)詞添加某種語(yǔ)法意義。例(3)我看見(jiàn)他拿了兩個(gè)蘋(píng)果。(4)我看見(jiàn)他拿過(guò)兩個(gè)蘋(píng)果。(5)我看見(jiàn)他拿著兩個(gè)蘋(píng)果。同是動(dòng)詞“拿”，例(3)后面加“了”，表示拿這個(gè)行為動(dòng)作實(shí)現(xiàn)或者說(shuō)完成了。例(4)后面加了“過(guò)”，表示他有“拿過(guò)蘋(píng)果這一經(jīng)歷”例(5)后面加“著”，表示拿這一行為動(dòng)作的持續(xù)。顯然，“了、過(guò)、著”幫助動(dòng)詞添加的語(yǔ)法意義各不相同。

第三，幫助改變?cè)~語(yǔ)的表述功能。如“吃”，是動(dòng)詞，從意義上說(shuō)，表示行為動(dòng)作。從表述功能看，表示陳述。但后面加個(gè)“的”，“吃的”就成名詞性成分了，從意義上看表示事物了?？梢灾浮俺缘臇|西”從表述功能看，表示指稱。

第四，幫助表達(dá)某種語(yǔ)氣。例如，“了”“嗎”“呢”等。而副詞在漢語(yǔ)中實(shí)際也起著上述四方面的作用。

二、副詞的用法

漢語(yǔ)副詞在具體實(shí)例中的用法主要有以下特點(diǎn)：A.副詞都能做狀語(yǔ)，除“很”“極”還可作補(bǔ)語(yǔ)外，副詞一般不能做其他成分。B.副詞一般不能單獨(dú)構(gòu)成句子，只有一部副詞在有上文的條件下，有的還需要有語(yǔ)氣詞的配合，可以單獨(dú)回答問(wèn)題(5)。如“沒(méi)有”“也許”“差不多”等。C.一部分副詞能起關(guān)聯(lián)作用。副詞在起關(guān)聯(lián)作用時(shí)可以單用，如“打得贏就打”；有時(shí)可以前后配合使用，如“又……又”“也……也”“不……不”“非……不”；等有時(shí)要和連詞配合，如“只有……才”“只要……就”“即使也”“無(wú)論……都”等。副詞在起關(guān)聯(lián)作用時(shí)詞性和句法功能不變。副詞的使用方法復(fù)雜多樣，在進(jìn)行統(tǒng)籌把握之后，本文主要選取在音節(jié)、語(yǔ)義指向這兩個(gè)有典型代表的用法來(lái)進(jìn)行分析。

現(xiàn)代漢語(yǔ)中，音節(jié)會(huì)對(duì)語(yǔ)法有一定的制約作用，我們?cè)谟迷~造句中要常常注意音節(jié)問(wèn)題，這也可以說(shuō)是漢語(yǔ)的一個(gè)很重要的特點(diǎn)。這一點(diǎn)上，副詞表現(xiàn)得特別特出。有的副詞要求所修飾的成分必須是個(gè)單音節(jié)詞，不能是雙音節(jié)詞。例如，副詞“過(guò)”和“過(guò)于”，“過(guò)”和“過(guò)于”都是副詞，而且在意思上除了風(fēng)格色彩之外，很難說(shuō)有多大差異。但它們?cè)谟梅ㄉ?，特別是在對(duì)所修飾的詞語(yǔ)的音節(jié)的選擇上，二者有所不同——“過(guò)”只能修飾單音節(jié)詞，不能修飾雙音節(jié)詞，而“過(guò)于”則沒(méi)有這種限制。副詞“連”和“一連”都只修飾動(dòng)詞性詞組，都表示行為、動(dòng)作或現(xiàn)象接連不斷地連續(xù)進(jìn)行或發(fā)生，并強(qiáng)調(diào)數(shù)量多或時(shí)間長(zhǎng)這樣的意思。但二者在使用上有所區(qū)別，具體說(shuō)對(duì)所修飾的詞語(yǔ)的音節(jié)的選擇限制不一樣。副詞“連”要求后面緊跟的是單音節(jié)詞，不能是雙音節(jié)詞，“一連”就沒(méi)有這種限制，既可以是單音節(jié)詞，也可以是雙音節(jié)詞。

此外，對(duì)于副詞的用法我們還得注意語(yǔ)義指向的問(wèn)題。所謂語(yǔ)義指向，就是指句子中某一成分在語(yǔ)義上跟哪個(gè)成分直接相關(guān)。如表示限制的范圍副詞“只”和“光”是同義副詞，他們的差異之一就是語(yǔ)義指向完全不一樣。從語(yǔ)義指向的角度說(shuō)，他們的共同點(diǎn)是，都可以指向行為動(dòng)作，也都可以指向事物——可以指向行為動(dòng)作的施事，也可以指向行為動(dòng)作的受事。

三、結(jié)語(yǔ)

本文所闡述的觀點(diǎn)理論依據(jù)還有所欠缺，還有待更加深入和改進(jìn)。在副詞使用方法這個(gè)問(wèn)題上，也不能面面俱到，僅選取幾個(gè)典型用法來(lái)進(jìn)行分析，值得進(jìn)行更加深入的研究。