探究高中英語(yǔ)題型的特點(diǎn)

朱俞宣

摘要：高中英語(yǔ)作為高中階段里高中生必修的三大主科之一，是三年的高中生涯里至關(guān)重要的學(xué)科，高中英語(yǔ)總分贊高考總分的百分之二十，并且英語(yǔ)能夠快速提分，因此了解英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)是非常重要的。高中英語(yǔ)相對(duì)于初中英語(yǔ)對(duì)高中生聽說寫讀的要求都上了一個(gè)檔次，因此高中生應(yīng)該在了解高中英語(yǔ)題型的特點(diǎn)上去提高英語(yǔ)成績(jī)，只有提高英語(yǔ)成績(jī)，才能夠獲得迅速提升總分，在考場(chǎng)上脫穎而出。文章基于高中生的角度，以多元化客觀的態(tài)度探索問題，對(duì)高中英語(yǔ)題型的特點(diǎn)作一個(gè)探究。

關(guān)鍵詞：高中英語(yǔ)；英語(yǔ)題型；高中生視角；特點(diǎn)

高中生英語(yǔ)作為語(yǔ)言文化類學(xué)科，有其獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，因此對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的理解顯得非常必要，高中英語(yǔ)在初中英語(yǔ)的基礎(chǔ)上難度均有所加大，表現(xiàn)在聽說讀寫四個(gè)題型上，高中生要學(xué)好高中英語(yǔ)必須建立在熟悉高中英語(yǔ)題型的基礎(chǔ)上。高中英語(yǔ)題型有其固有的特點(diǎn)，因此只要熟悉掌握這些特點(diǎn)，高中生就能夠快速得出關(guān)鍵信息，最后提高英語(yǔ)水平。

一、高中英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)

英語(yǔ)是一門獨(dú)特語(yǔ)言文化類學(xué)科，需要在學(xué)習(xí)生活中不斷記憶單詞與句型，在積累與運(yùn)用中提升英語(yǔ)水平，然而證明只靠單詞的積累并沒有辦法快速提升英語(yǔ)閱讀能力，還要對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)充分了解，才能夠迅速準(zhǔn)確答題。英語(yǔ)考試實(shí)踐只有短短兩個(gè)半鐘，高中生在熟悉題型的基礎(chǔ)上，快速對(duì)信息量進(jìn)行收集處理，就能夠快速提高英語(yǔ)成績(jī)，在考場(chǎng)上獲得高分。高中英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)有很多，在此無法一一詳盡，只能列舉以下三個(gè)方面作為案例以供參考：

1.單詞更加復(fù)雜，要求背誦內(nèi)容更多 高中英語(yǔ)單詞與初中英語(yǔ)單詞有明顯的區(qū)別，高中英語(yǔ)單詞顯得更為復(fù)雜，并且有多個(gè)用法多種釋義，因此讓高中生更難記憶與把握，另外需要高中生記憶的英語(yǔ)單詞量也變得很多，更加不利于高中生的記憶。高中英語(yǔ)單詞不再是以幾個(gè)簡(jiǎn)單的英文字母排序而成的簡(jiǎn)短單詞，而是是變成復(fù)雜不利于記憶與理解的英文字母，這時(shí)候高中生要提高英語(yǔ)水平，必須耐心地對(duì)重點(diǎn)詞匯記憶與理解，并在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中不斷使用英語(yǔ)單詞遣詞造句。

2.句型更為復(fù)雜，涉及語(yǔ)法知識(shí)變多，句子變長(zhǎng) 初中英語(yǔ)以簡(jiǎn)單的陳述句為主，只涉及到簡(jiǎn)單的語(yǔ)法知識(shí)，而高中英語(yǔ)的句型卻更為復(fù)雜，涉及的語(yǔ)法知識(shí)更多，句子也相當(dāng)長(zhǎng)，還因?yàn)樯~多單詞長(zhǎng)而難以理解。高中英語(yǔ)的句型是初中英語(yǔ)的升級(jí)版與加強(qiáng)版，因此高中生需要掌握大量的語(yǔ)法知識(shí)，并對(duì)語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行分析與梳理。如英語(yǔ)段落Our materialistic society has led us to believe that happiness cannot be obtained without having money.（在這個(gè)物質(zhì)社會(huì)，我們深信沒有錢就沒有幸福感），句子中有materialistic等長(zhǎng)度意思都相對(duì)復(fù)雜的詞匯，也有賓語(yǔ)從句，動(dòng)詞不定時(shí)以及介詞加動(dòng)詞的將來時(shí)作為謂語(yǔ)。

3.信息量大，不容于尋找關(guān)鍵信息 初中英語(yǔ)只是簡(jiǎn)單地對(duì)一些事物進(jìn)行介紹或是表達(dá)作者自身觀念，而高中英語(yǔ)的信息量就大了起來，高中英語(yǔ)涉及到的信息量大，作者的表達(dá)意圖不清晰，不明顯，另外關(guān)鍵信息往往被隱藏在不容易發(fā)現(xiàn)的段落中。高中生應(yīng)該提高自身對(duì)信息的提取把握能力，通過對(duì)信息的掌握理解，篩選出關(guān)鍵信息，從而了解大意，迅速理解相關(guān)內(nèi)容，無法快速提煉信息的高中生往往花費(fèi)大量的時(shí)間精力，卻沒有把握得到有用信息，導(dǎo)致信息把握不充分而無法獲得高分。

二、高中英語(yǔ)題型的特點(diǎn)

在了解高中英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)后，高中生可以對(duì)高中英語(yǔ)題型的特點(diǎn)作進(jìn)一步的了解，因?yàn)楦咧杏⒄Z(yǔ)題型特點(diǎn)建立在英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)的基礎(chǔ)之上，在了解了高中應(yīng)用題型的特點(diǎn)之后，高中生可以在做題中迅速準(zhǔn)確地把握關(guān)鍵信息，迅速提升英語(yǔ)成績(jī)。高中英語(yǔ)題型主要分為選擇題，閱讀理解與信息匹配題，以及書面表達(dá)，通過對(duì)此類題型一一分析，高中生在英語(yǔ)考試時(shí)就能給迅速獲得有效信息，從而在考場(chǎng)上脫穎而出。高中英語(yǔ)題型的特點(diǎn)表現(xiàn)在很多方面，以下無法一一詳盡，只能從不同題型入手逐個(gè)分析：

1.高中英語(yǔ)選擇題型特點(diǎn)

高中英語(yǔ)選擇題較為復(fù)雜，涉及到的考點(diǎn)有很多，例如語(yǔ)序，時(shí)態(tài)，介詞的選擇，單詞的形式等，因此需要提煉的東西較多，難以快速求解答案，高中英語(yǔ)選擇題的特點(diǎn)表現(xiàn)在很多方面，但最為突出的是對(duì)句子意思的把控，通過會(huì)以兩人對(duì)話的形式考察高中生對(duì)情境語(yǔ)境的把握。高中英語(yǔ)選擇題并不需要太長(zhǎng)的時(shí)間去理解歸納，在理解與掌握的情況下能夠快速求解。

2.高中英語(yǔ)信息匹配與閱讀理解題型特點(diǎn)

英語(yǔ)試卷中閱讀題型所占分值相當(dāng)之高，比聽力、口語(yǔ)、寫作三項(xiàng)的任何一項(xiàng)都高，因此高中生需要花費(fèi)大量的時(shí)間在信息匹配與閱讀理解上，從而更容易獲得高分。高中英語(yǔ)閱讀理解中文章具有較明顯的指向性，這是英語(yǔ)的特點(diǎn)決定的，作者在文章表達(dá)自己的觀點(diǎn)，對(duì)事物的看法往往是文章的中心思想，其他只是作為鋪墊存在。高中生可以通過掌握關(guān)鍵信息，或是理解作者的意圖快速求解答題，從而快速提高分?jǐn)?shù)。

3.高中英語(yǔ)書面表達(dá)題型的特點(diǎn)

高中英語(yǔ)書面表達(dá)題型作為英語(yǔ)試卷中最后的題型，對(duì)高中生的信息理解能力與表達(dá)能力作出了較高的要求，并且這時(shí)候一般考生的時(shí)間已經(jīng)寥寥無幾，需要快速把握關(guān)鍵信息表達(dá)文章內(nèi)容。這類題型要求高中生把握關(guān)鍵信息，并準(zhǔn)確快速表達(dá)出相關(guān)內(nèi)容，因此高中生要減少語(yǔ)病，保持語(yǔ)序和句子通暢，最后才能得到高分。

綜上所述，高中英語(yǔ)是高中生涯的重要科目，其重要性不容任何高中生忽視，英語(yǔ)學(xué)科有其自身特點(diǎn)，高中生需要在充分了解英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)的情況下，對(duì)高中英語(yǔ)題型進(jìn)行分析與理解，在日常學(xué)習(xí)生活中培養(yǎng)相關(guān)能力，才能夠在考試中有條不紊，游刃有余。高中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法有跡可循，只要在平時(shí)做題中加以總結(jié)與分析，充分理解關(guān)鍵信息，就能給快速提高英語(yǔ)成績(jī)，提高英語(yǔ)成績(jī)有助于整體分?jǐn)?shù)的提高，幫助高中生在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上脫穎而出。

參考文獻(xiàn)：

[1]馬藏.高中英語(yǔ)完形填空題型解題策略[J].英語(yǔ)畫刊（高級(jí)版）.2016年11月

（作者單位：四川省綿陽(yáng)南山中學(xué) 621000）endprint