淺談小學(xué)體育教學(xué)中安全事故的預(yù)防

肖瑩瑩

摘要：隨著我國新課程改革的不斷深入，小學(xué)體育教學(xué)也有了很大變化，安全問題受到了人們的普遍關(guān)注。為此，全國各大小學(xué)都制定了相應(yīng)的體育教學(xué)方案，主要是為了提升小學(xué)體育教學(xué)中的安全性，下面本文首先論述了引發(fā)體育教學(xué)安全事故的原因，然后提出了相應(yīng)的防范對策，希望能夠確保小學(xué)生體育課堂的安全性。

關(guān)鍵詞：小學(xué)；體育；教學(xué)；事故；預(yù)防

安全是學(xué)校工作的重中之重，在每次的學(xué)校會議中，安全都是必須要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)的問題，學(xué)校體育中可能出現(xiàn)的傷害事件是存在于學(xué)校安全事故中最大的隱患。小學(xué)生如果出現(xiàn)安全傷害，家長的心就會像刀割一樣。學(xué)生的安全關(guān)系到學(xué)生的身心健康，學(xué)校的聲譽，家長等方方面面。所以，加強小學(xué)體育教學(xué)中安全事故產(chǎn)生的原因及預(yù)防的研究，避免小學(xué)體育教學(xué)中安全事故的發(fā)生，將具有重要的意義。

一、學(xué)生在體育課中造成傷害事故的原因

1.教師課前準(zhǔn)備不夠充分，場地的安排與檢查不到位，器材的檢查不夠細(xì)致，或者是根本就不去檢查，這些都是傷害事故發(fā)生的原因。

2.教師沒有對學(xué)生的身體情況作詳細(xì)的了解，一些隱疾學(xué)生教師不知道，臨時身體不佳的學(xué)生教師也不清楚，對這些學(xué)生教師沒有區(qū)別對待，致使留下傷害事故的隱患。

3.學(xué)生的安全意識淡薄，對安全沒什么概念，沒有教師的明確引導(dǎo)，那出點安全問題是家常便飯一樣的平常。

4.學(xué)生的身體素質(zhì)普遍不高，所以有的學(xué)生在練習(xí)時力不從心，實際是超出了他們的生理極限，這樣難免不出事故。

5.場地不符合運動的要求，器材陳舊老化，這些都是不安全的因素之一。

6.器材擺放位置不當(dāng)，如過于緊湊，學(xué)生的活動空間明顯不足。

7來自教學(xué)場地和器材的安全隱患

在教學(xué)中，教師沒有在課前檢查場地各項實施是否安好，部分器材的破損或失靈可能導(dǎo)致學(xué)生的受傷。

二、課堂紀(jì)律的嚴(yán)格要求和強化教育

課堂紀(jì)律是上好體育課的必要條件，教師必須嚴(yán)格認(rèn)真，堅持不懈地抓好體育課堂紀(jì)律。在體育教學(xué)中，教師不僅自身要具有高度的安全意識，同時也有責(zé)任和義務(wù)教育學(xué)生樹立安全第一的思想，如：有的學(xué)生上課調(diào)皮，站隊時相互推撞認(rèn)為好玩，他們根本也不知掌握力度和分寸，另外加上有的孩子本身平衡協(xié)調(diào)能力就差，很容易因碰撞而摔倒，造成身體損傷等安全事故，為此教師就應(yīng)在迅速制止的同時給予適當(dāng)?shù)呐u教育不僅僅讓學(xué)生明白這是錯誤的行為及其可能發(fā)生的不良的后果，同時要使每個學(xué)生都意識到這是不安全的行為，杜絕同類事件再次的發(fā)生。這樣通過一些事件及時的教育和隨時的提醒使學(xué)生思想上引起認(rèn)識和重視，才能時時保持清晰的安全意識，不做有危險的事。促使學(xué)生高度的安全意識得以形成，防止安全事故發(fā)生。

三、注重活動場地的選擇，提高安全預(yù)防

場地的準(zhǔn)備是最基本的安全預(yù)防，也是引發(fā)安全事故的最主要外部因素，是可見的，也是可預(yù)防的。例如學(xué)校的操場，地不平，磚塊石子、果皮、紙袋、飲料瓶子等，這些為學(xué)校的安全帶來很大的隱患，更為體育課帶來許多不安全因素，假如一不小心踩上去，各種不安全的設(shè)想都可能變?yōu)楝F(xiàn)實，因此，體育老師要根據(jù)體育課的實踐活動內(nèi)容，組織學(xué)生迅速清理，最好輪流值日，事先安排，養(yǎng)成習(xí)慣，這樣一來既節(jié)省了時間，又保證本節(jié)體育課有個安全的場地。

四、小學(xué)學(xué)校體育教學(xué)傷害事故的預(yù)防

小學(xué)生的求知欲旺盛，對新鮮事物有強烈的好奇心；學(xué)習(xí)責(zé)任感和動機不斷增強，但往往從興趣出發(fā)；注意力持續(xù)時間短，易分散；多動，調(diào)皮，喜歡模仿；對老師有很強的尊敬和依戀之情，容易疲倦；行為動搖不定，不善于控制，容易沖動和特別敏感；對成功的喜悅和失敗的痛苦都很強烈；自控能力差。由于小學(xué)生多動、調(diào)皮、好奇心強、不善于控制等心理特點，學(xué)生可能會因為好玩相互追逐而摔傷，相互碰撞而撞傷，需要教師在教學(xué)時更要保持萬分謹(jǐn)慎的態(tài)度，讓學(xué)生保持在自己的視線范圍內(nèi)進(jìn)行練習(xí)，并且學(xué)生對傷害的預(yù)知能力差，更加需要教師對學(xué)生可能出現(xiàn)的傷害進(jìn)行預(yù)知，并加以預(yù)防，減少與避免傷害事件的發(fā)生。

1.加強對學(xué)生進(jìn)行安全教育

我們可以通過課堂教學(xué)、講座、知識競賽等方式，拓寬安全教育的渠道，讓學(xué)生知道安全的重要性。認(rèn)真參與體育鍛煉，完成訓(xùn)練任務(wù)。

2.對易發(fā)生的安全事故要有預(yù)見性并加以防范 小學(xué)體育教學(xué)一般以跑、跳、體育游戲為主，所以有很多方面要值得注意。如跑的過程中可能會出現(xiàn)的沖撞，跳的過程中可能出現(xiàn)扭傷。體育教師要在教學(xué)中預(yù)見可能出現(xiàn)的安全事故，并采取針對性的預(yù)防。

3.掌握動作要領(lǐng)，錯誤動作要及時糾正

我們都知道，技術(shù)動作錯誤，非常容易發(fā)生安全事故。教師在教學(xué)中應(yīng)規(guī)范學(xué)生動作要領(lǐng)，嚴(yán)明訓(xùn)練紀(jì)律，明確運動信號，避免造成體育安全事故的發(fā)生。

4.教學(xué)內(nèi)容要合理，運動負(fù)荷適宜 小學(xué)生的肌纖維較細(xì)，中樞神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)功能還欠完善，肌肉群的活動不協(xié)調(diào)，力量素質(zhì)較差，只適應(yīng)采用負(fù)荷較輕、動作較快的練習(xí)，而過重的負(fù)荷練習(xí)和過長時間的靜力緊張練習(xí)，則會引起關(guān)節(jié)損傷，抑制骨骼生長，在小學(xué)適宜安排一些速度性的運動內(nèi)容，我們一定要根據(jù)小學(xué)生的實際能力去要求并引導(dǎo)教育學(xué)生。

5.要保證好場地、器械的安全 由于場地、器材引發(fā)的安全事故層出不窮，如場地方面不平整、過硬、有沙石等；由于器械的安裝的不穩(wěn)固，器械上銹，老化等。所以學(xué)校應(yīng)該定期對場地、器械進(jìn)行檢查，預(yù)防由于場地、器械原因引發(fā)的安全事故。

6.教師要了解掌握一些運動醫(yī)學(xué)常識，做到一技多能

深入了解學(xué)生情況，掌握常見損傷的急救處理方法。教學(xué)中要了解學(xué)生的身體健康狀況，防止因教學(xué)安排不當(dāng)而導(dǎo)致出現(xiàn)安全事故。掌握簡單的運動醫(yī)學(xué)常識和急救處理方法。如，脫臼、抽筋、中暑等情況的應(yīng)急處理。

總之，體育教學(xué)中確保學(xué)生安全，一定要求真務(wù)實、落到實處；在中學(xué)體育教學(xué)中貫徹執(zhí)行“健康第一”的指導(dǎo)思想，必須要實施“安全第一”的體育教學(xué)要求，這是提高體育教學(xué)質(zhì)量的基本前提。只要我們把體育課堂安全工作做細(xì)、做扎實，認(rèn)真組織課堂教學(xué)，體育課堂安全事故是完全可以避免的。

參考文獻(xiàn)：

[1]張振強.采取有效措施確保體育安全[J].試題與研究（教學(xué)論壇），2012.

（作者單位：江西省九江市修水縣義寧鎮(zhèn)第六小學(xué) 332400）endprint