• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    加強軍校指揮類學(xué)員的定量分析能力培養(yǎng)

    2018-01-31 00:15:19劉宏飛
    科教導(dǎo)刊·電子版 2017年34期
    關(guān)鍵詞:定量分析能力培養(yǎng)

    劉宏飛

    摘 要 用現(xiàn)代化的定量分析方法指揮作戰(zhàn)是現(xiàn)代聯(lián)合作戰(zhàn)對指揮員能力素質(zhì)提出的新要求,這種能力應(yīng)當(dāng)從指揮類學(xué)員開始就加強培養(yǎng)。加強指揮類學(xué)員定量分析能力培養(yǎng)應(yīng)突出評價、預(yù)測、籌劃三個內(nèi)容環(huán)節(jié), 采用融入專設(shè)課程、現(xiàn)有體系、全程應(yīng)用等方法。

    關(guān)鍵詞 指揮類學(xué)員 定量分析 能力培養(yǎng)

    中圖分類號:G642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A

    當(dāng)前我軍指揮員在定量分析能力上與先進(jìn)軍隊還有差距,軍隊院校應(yīng)當(dāng)大力加強指揮類學(xué)員定量分析能力的培養(yǎng),從源頭上根治弊病。

    1強化指揮類學(xué)員的定量分析能力培養(yǎng)的意義

    1.1定量分析方法是先進(jìn)軍隊指揮員指揮決策的精髓

    定量分析方法用于軍事決策古已有之,但由于當(dāng)時的戰(zhàn)爭規(guī)模有限及定量分析方法不成熟等原因,并未體現(xiàn)出太多優(yōu)勢。到了現(xiàn)代,一方面由于戰(zhàn)爭涉及的因素越來越復(fù)雜,僅靠定性分析方法越來越難于駕馭,另一方面隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展,定量分析方法中產(chǎn)生了許多適合研究軍事領(lǐng)域的分支,用這些方法來指揮決策呈現(xiàn)出了巨大的優(yōu)勢。由于這些技術(shù)方法是從西方萌芽和發(fā)展起來的,因此在西方強國軍隊中已形成了良好的使用傳統(tǒng),而且通過現(xiàn)代戰(zhàn)爭的檢驗,效果非常顯著,儼然成先進(jìn)軍隊指揮決策的精髓。

    1.2定量分析能力是當(dāng)前我軍指揮員的短板

    受歷史傳承的影響,我軍指揮員在指揮決策時習(xí)慣于總體的、定性的評估,這種評估方法有賴于整體感覺和主觀經(jīng)驗,不以嚴(yán)密的邏輯思維來支撐的,所得的結(jié)論往往經(jīng)不起嚴(yán)密推敲??v使使用了一些定量分析,也是初級的、簡單的量化分析,不足于駕馭現(xiàn)代戰(zhàn)爭。這種方式在定量分析方法不發(fā)達(dá)時期有其積極意義,但隨著戰(zhàn)爭形態(tài)的快速發(fā)展,我們的籌劃評估方式已經(jīng)成為影響我軍現(xiàn)代化的短板。

    1.3在指揮決策中使用定量分析方法是時代要求

    隨著改革開放的深入及與先進(jìn)軍隊接觸機會的增多,尤其是目睹了西方的幾場現(xiàn)代化的戰(zhàn)爭后,我軍開始意識到定量分析方法的先進(jìn)之處。新世紀(jì)以來的許多軍事法規(guī)中,對指揮人員都明確提出了定量分析能力的要求,如在全軍統(tǒng)編戰(zhàn)術(shù)教材中明確把“作戰(zhàn)方案的定量分析”作為重要環(huán)節(jié)。因此,在軍隊院校指揮學(xué)員中加大定量分析內(nèi)容的教學(xué)已是時代需求。

    2強化定量分析能力培養(yǎng)應(yīng)突出評價、預(yù)測、籌劃三類內(nèi)容

    定量分析是一個紛繁復(fù)雜的體系,對指揮人員而言,學(xué)習(xí)定量分析方法要著眼實際需求,突出應(yīng)用性。

    2.1強化定量評價能力培養(yǎng)

    定量評價方法是通過數(shù)學(xué)計算得出評價結(jié)論的方法,是指按照數(shù)量分析方法,從客觀量化角度對數(shù)據(jù)資源進(jìn)行的優(yōu)選與評價。定量的分析評價有助于對部隊軍事建設(shè)成效或戰(zhàn)斗力水平做出精確的判定和相對公正的評價,并為指揮員指揮決策提供客觀科學(xué)的依據(jù)。

    常用的定量評價方法包括:線性加權(quán)法、二次加權(quán)法、最小均方差法、插值與擬合法、數(shù)據(jù)包絡(luò)分析法、多目標(biāo)決策法、層次分析法、模糊評價法、熵值法、主成份分析法等。我軍當(dāng)前的《軍事訓(xùn)練與考核大綱》中的“個人年度訓(xùn)練成績及單位年度訓(xùn)練成績”的評定就是定量評價方法的雛形,西方軍隊推崇的“戰(zhàn)斗力指數(shù)法”也屬于定量評價方法的應(yīng)用。

    2.2強化定量預(yù)測能力培養(yǎng)

    定量預(yù)測方法是根據(jù)比較完備的歷史和現(xiàn)狀統(tǒng)計資料,運用數(shù)學(xué)方法對資料進(jìn)行科學(xué)的分析、處理,找出預(yù)測目標(biāo)與其他因素規(guī)律性聯(lián)系,對事物的發(fā)展變化進(jìn)行量化推斷的預(yù)測方法。可以對事物的發(fā)展趨勢有比較嚴(yán)密的推理和直觀的認(rèn)識,是輔助決策的關(guān)鍵。

    常用的定量預(yù)測方法包括:加權(quán)算術(shù)平均法、趨勢平均預(yù)測法、指數(shù)平滑法、回歸分析預(yù)測法等。當(dāng)前軍隊開始推行的“嚴(yán)格式兵棋系統(tǒng)”中應(yīng)用了許多定量預(yù)測方法。

    2.3強化定量籌劃能力培養(yǎng)

    定量籌劃方法就是對預(yù)期目標(biāo)和行動方案采用定量分析方法做出選擇和具體安排的方法。主要解決組織內(nèi)有限的資源高效利用問題,是組織計劃工作的重要支撐。

    定量籌劃主要包括數(shù)學(xué)規(guī)劃和組合優(yōu)化方法,常用的方法包括:線性規(guī)劃、非線性規(guī)劃、整數(shù)規(guī)劃、動態(tài)規(guī)劃、隨機規(guī)劃、全局優(yōu)化、錐優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化等。軍事運籌學(xué)里涉及的網(wǎng)絡(luò)計劃圖、指派問題就屬于定量籌劃方法,另外當(dāng)前軍隊作戰(zhàn)指揮決策中開始推行的作戰(zhàn)方案優(yōu)化計算也是定量籌劃方法的運用實例。

    3強化指揮類學(xué)員的定量分析能力可采用單獨設(shè)課與融入體系相結(jié)合的方法

    培養(yǎng)指揮類學(xué)員的定量分析能力,應(yīng)采用單獨開課與融入課程體系相結(jié)合的方法,在專項強化定量分析能力的基礎(chǔ)上,在相關(guān)課程中融入對定量分析的運用練習(xí)。

    3.1專門開設(shè)定量分析課程,專項培養(yǎng)、打牢基礎(chǔ)

    定量分析涉及統(tǒng)計學(xué)、運籌學(xué)、模糊數(shù)學(xué)等多門復(fù)雜深奧的內(nèi)容體系,有必要單獨開設(shè)課程給予講授,以便打牢基礎(chǔ),增強解決新問題的適應(yīng)性。

    培養(yǎng)指揮類學(xué)員的定量分析課程要與技術(shù)類學(xué)員的定量分析課程明顯區(qū)分開來,不應(yīng)過分強調(diào)知識體系的系統(tǒng)性、完整性和嚴(yán)謹(jǐn)性,而應(yīng)突出應(yīng)用性和實踐性。在學(xué)習(xí)理論的同時,通過案例教學(xué)讓學(xué)員知道知識技能怎樣應(yīng)用,以提升解決實際問題的能力。

    3.2在課程全體系中突出定量分析方法的實踐應(yīng)用,養(yǎng)成意識、形成能力

    指揮類學(xué)員定量分析能力的形成重在應(yīng)用,軍隊院校應(yīng)加強在戰(zhàn)術(shù)、訓(xùn)練、管理等相關(guān)課程的實踐環(huán)節(jié)中對定量分析方法進(jìn)行運用和檢驗。如組織指揮作戰(zhàn)課題中,在作戰(zhàn)行動預(yù)測分析環(huán)節(jié)引入定量預(yù)測方法,在作戰(zhàn)方案的制定環(huán)節(jié)引入組合優(yōu)化方法,在方案的評估環(huán)節(jié)引入定量評價方法等等。通過在全程具體工作中對定量分析方法的運用,強化指揮類學(xué)員的定量分析意識,促進(jìn)定量分析能力的形成。

    參考文獻(xiàn)

    [1] 史越東.指揮決策定量分析[M].北京:海潮出版社,2008.

    [2] 趙登虎.定量分析在軍事決策中的作用[J].南京政治學(xué)院學(xué)報,2009(06):87.

    [3] 李弘.應(yīng)重視定量分析方法在軍事工作中的應(yīng)用[J].南昌陸軍學(xué)院學(xué)報.

    [4] 劉盛愚.常見的幾種定量評價方法初探[J].中國商界,2009(02):230.endprint

    猜你喜歡
    定量分析能力培養(yǎng)
    定量分析的特點及其重要性
    大規(guī)模古籍文本在中國史定量研究中的應(yīng)用探索
    FTA在工業(yè)氣體探測報警系統(tǒng)中的應(yīng)用
    商務(wù)英語詞匯量與商務(wù)英語閱讀能力相關(guān)性研究
    國外藝術(shù)體操科研現(xiàn)狀
    體育時空(2016年9期)2016-11-10 20:23:55
    基于就業(yè)視角的中職烹飪專業(yè)教學(xué)研究
    成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:23:12
    體育教學(xué)中學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)研究
    成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:17:11
    數(shù)學(xué)歸納法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
    成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:15:46
    信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生自主探究能力的培養(yǎng)探析
    成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:15:03
    基于CDIO的大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)研究
    成才之路(2016年25期)2016-10-08 09:59:12
    翁源县| 东山县| 东兴市| 河池市| 甘德县| 夹江县| 磐石市| 甘肃省| 夹江县| 平谷区| 凤庆县| 恩施市| 潮州市| 响水县| 镇赉县| 浦北县| 西畴县| 阿拉善盟| 乌兰察布市| 城固县| 彩票| 垣曲县| 青浦区| 绥化市| 淮南市| 六安市| 鹰潭市| 霍邱县| 普安县| 镇江市| 大荔县| 平潭县| 高清| 揭西县| 察哈| 柳江县| 安义县| 子长县| 来宾市| 花莲县| 乐清市|