一位瘦小卻干練的女“班長”

劉紅

這個(gè)班級(jí)還沒選班長呢，但我預(yù)感，班長的位置非她莫屬。下面這個(gè)片段就是她在一節(jié)課中的表現(xiàn)。請(qǐng)?jiān)试S我，為了說話方便，暫時(shí)稱之為班長吧。

班長：這節(jié)課的英語練習(xí)和家庭作業(yè)掛鉤。按照以往的規(guī)矩，優(yōu)勝組作業(yè)減半。先練、考前兩課的單詞和句子，待完成后進(jìn)行三四課的?，F(xiàn)在，給十分鐘的時(shí)間練習(xí)，開始吧。

學(xué)生們打開書，翻開本，開始練習(xí)。

秋分過后，天氣雖然晴朗，北風(fēng)卻很強(qiáng)勁。教室里的門開著，坐在教室的前面感覺涼颼颼的。學(xué)生們眼睛看著，手忙活著，嘴嘟囔著，恨不得一下子就記住，那感覺一百年不忘才好呢。

班長：“還有五分鐘?！?/p>

班長：“還有兩分鐘?！?/p>

“兩分鐘，一會(huì)兒就過去?！闭f完，她將黑板拉回原位。

班長：“現(xiàn)在，能考嗎？”

學(xué)生們：“能?！?/p>

班長：“再給一分鐘?！睂W(xué)生們又練了起來。

此刻，她已走到教室的后面，對(duì)一名男生說著什么。

稍后，班長說：“我只說漢語，不說英語?！?/p>

“撕張紙?！彼^而用責(zé)怪地語氣說：“誰用嘴撕了？”

大約三五分鐘后，考完了，小組長也判完了，開始統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。她儼然一個(gè)小老師，按照事先的安排，邊核實(shí)邊打分。

講臺(tái)前，她時(shí)而面向大家，時(shí)而面朝黑板。因?yàn)閭€(gè)子較小，要不時(shí)地踮起腳跟。

班長：“這是前兩課的考評(píng)分?jǐn)?shù)，還不錯(cuò)。下面進(jìn)行三四課的，希望大家繼續(xù)努力?！?/p>

十分鐘的練習(xí)時(shí)間，9點(diǎn)55分考，不，10點(diǎn)考?！彼粗鴮W(xué)生們的反應(yīng)做出調(diào)整。

“三四課，單詞和句子。5分鐘考試，3分鐘判卷。”她重復(fù)著。

“痛快兒地?！彼舐暤睾浅猓樕铣尸F(xiàn)出嚴(yán)肅的表情。

班長又說：“第二組的某某某別給大家扯后腿兒?！?/p>

“第三組的某某某，你咋的？板不住?。俊卑嚅L提高嗓門對(duì)著他喊道。

教室里靜靜地，只有筆動(dòng)的刷刷聲。

稍后，一女生大膽提議：“考句子時(shí)，念英語吧？”

班長思忖著說：“念兩句英語吧。”

話音剛落，她像稍息似的站在教室的門把手處，目光掃視了一下所有的學(xué)生。

“把嘴閉上?！彼粗毙械膬擅猩?，語氣緩慢且強(qiáng)硬地說。

隨后她從講桌前走過，將一張廢紙扔進(jìn)紙箱里。

班長倚靠在辦公桌前，右臂放在講桌的邊緣，數(shù)著倒計(jì)時(shí)：“十、九、八、七、六、五……”考試開始，她宣布。

“困難的、……”她一字一板地讀著漢語。

“別錯(cuò)了，天天兒地。”她不耐煩地說。

“你為啥不寫呢？”班長快速地走到南行第二桌，質(zhì)問里座的男生。那男生慢吞吞地打開本子，寫了起來。

班長又迅速回到講臺(tái)前，右手拿書，左手大拇指和中指夾住了自己的額頭。

“由于時(shí)間關(guān)系，句子不考了?！薄熬涂家粋€(gè)句子行嗎？”班長用柔和的語氣和學(xué)生們商量。

“行?！币幻L相漂亮的女孩最先做出回應(yīng)。

班長：“下面，寫出你最熟練的英語句子?！?/p>

學(xué)生們聽到寫自己最熟練的都非常高興，臉上立刻顯出放松的神情。

在統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)時(shí)，一個(gè)聲音冒了出來：“你扣多了？”第二組第一位坐在外面的男生指著黑板上的分?jǐn)?shù)說。

班長立刻回道：“你說話了，扣分?！蹦猩辉僦v話，瞬間老實(shí)了。

班長：現(xiàn)在公布各組考評(píng)結(jié)果，一組第一，三組第二，二組和四組并列第三。第一組屬于優(yōu)勝組，今晚家庭作業(yè)減半。

“耶！”教室里“耶”聲回蕩。endprint