桂雨順
摘 要:通過兩個(gè)復(fù)雜電路例題,利用電流定律、電壓定律來解決復(fù)雜電路問題,文中通過實(shí)例增加學(xué)生的認(rèn)知水平,深化學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)層次,提高學(xué)生的邏輯思辨能力。
關(guān)鍵詞:電流定律;電壓定律;回路;復(fù)雜電路
在教學(xué)中,經(jīng)常會(huì)碰見學(xué)生問到一些較為復(fù)雜性電路問題,諸如由兩個(gè)以上的電源構(gòu)成的復(fù)雜電路,在解題時(shí)顯然不能用簡(jiǎn)單的串、并聯(lián)電路的方法用歐姆定律直接來解決,那么這樣的復(fù)雜電路用什么方法來解決呢?這就要求我們學(xué)生首先得掌握復(fù)雜電路中各電流之間的關(guān)系以及各段電壓之間的關(guān)系來求解復(fù)雜電路中的物理量。本文就是根據(jù)自己掌握的巧妙方法解決相關(guān)復(fù)雜電路問題。
一、 電流定律與電壓定律的定義
電流定律:對(duì)于電路的任何節(jié)點(diǎn)上,任一瞬時(shí),電路該處電流的代數(shù)和為零,即:∑I=0。
電壓定律:在一個(gè)回路中,任一瞬時(shí)沿回路繞行一周,各段電路電壓的代數(shù)和為零,即:∑U=0。
對(duì)于電路,如果一段不分岔的電路叫支路,有三條或三條以上支路的連接點(diǎn)叫節(jié)點(diǎn),在電路中由支路組成的任一閉合路徑稱為回路。熟知了它們,會(huì)更有效地理解電流定律與電壓定律的應(yīng)用。
二、 應(yīng)用舉例
【例1】 在如圖1所示的電路中,電源的電壓E1=3V,E2=1V,R1=1Ω,R2=2Ω,R3=3Ω,求電阻R1兩端的電壓UAB。
解析:在圖1的電路中,假定節(jié)點(diǎn)A處通過三個(gè)電阻的電流分別為I1、I2和I3,依據(jù)電流定律,流入節(jié)點(diǎn)的電流為正值,流出節(jié)點(diǎn)的電流為負(fù)值,則:I2+I3+(-I1)=0
【例2】 用圖2示的電路可以測(cè)量電阻Rx的阻值,圖中Rx是待測(cè)電阻,G是靈敏度很高的電流表。已知電源的電動(dòng)勢(shì)E=24V,E1=6V,內(nèi)阻均不計(jì),R1=20Ω,R2=40Ω,R3=60Ω,R4=10Ω,此時(shí)電流表G的電流為零,則Rx的阻值為多少?
其實(shí)對(duì)于復(fù)雜的電路,應(yīng)用電流定律及電壓定律解決非常簡(jiǎn)潔。
三、 點(diǎn)析
從以上例題可以看出,依照題中的已知條件,根據(jù)電流定律和電壓定律的特點(diǎn),由回路電路中電壓和電路中支點(diǎn)電流關(guān)系,正確列出方程式是關(guān)鍵。列方程式時(shí)主要是完整地掌握兩大定律的特點(diǎn),理解出電流與電壓的正負(fù)值。總之對(duì)于電流,取流入節(jié)點(diǎn)的電流為正值,流出節(jié)點(diǎn)的電流為負(fù)值。對(duì)于電壓,若電源的電壓方向與繞行方向一致時(shí)為正值,相反時(shí)為負(fù)值;電阻的電壓方向由電流方向決定,電流方向與繞行方向一致時(shí)為正值,相反時(shí)為負(fù)值。
當(dāng)然對(duì)于復(fù)雜電路的解決方法有許多種,只要我們能正確認(rèn)識(shí)電路相關(guān)問題,深化學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)層次,讓學(xué)生從實(shí)際問題中出發(fā),會(huì)增加學(xué)生的認(rèn)知水平,提高學(xué)生的邏輯思辨能力。
參考文獻(xiàn):
[1]文春帆 張明明.物理(電工電子類)[M].北京:高等教育出版社,2014:068.endprint