2014修訂《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》反思

摘 要：在熱議學(xué)生體質(zhì)狀況之際，2014年修訂的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》中測試項目全面，能夠很好的反映學(xué)生的體質(zhì)狀況。但在筆者的實際操作過程中發(fā)現(xiàn)存在上報時間緊、工作量大，引體向上標(biāo)準(zhǔn)制定不合理、缺乏小學(xué)到中學(xué)的過渡，沒有評分功能，學(xué)生不夠重視等問題。希望能夠引起相關(guān)部門的重視，適當(dāng)延長上報時間、完善評分標(biāo)準(zhǔn)、合理運用體質(zhì)測試評分結(jié)果，也希望通過體質(zhì)測試能夠促進(jìn)學(xué)生鍛煉，提高學(xué)生身體素質(zhì)水平，早日實現(xiàn)強國夢。

關(guān)鍵詞：2014年；國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)；反思

在學(xué)生體質(zhì)狀況越來越受到關(guān)注的今天，體質(zhì)測試是我們準(zhǔn)確掌握學(xué)生體質(zhì)狀況的最佳途徑，2014年修訂的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》中測試項目很全面，能夠很好的反映學(xué)生的體質(zhì)狀況。結(jié)合前幾年的體質(zhì)測試中問題和經(jīng)驗，筆者針對2014年修訂的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》中的項目和要求，進(jìn)行反思，提出一些自己的看法，旨在改進(jìn)上報流程、完善評分標(biāo)準(zhǔn)、促進(jìn)《標(biāo)準(zhǔn)》合理運用，讓體質(zhì)測試得到的不僅僅是簡單的數(shù)據(jù)，而是督促學(xué)生鍛煉，切實提高學(xué)生身體素質(zhì)水平。

一、 2014年修訂《標(biāo)準(zhǔn)》測試項目多，上報時間緊，工作量大

2012年及之前測試項目只有六項：身高、體重、肺活量、耐力項目、柔韌力量類項目、速度靈巧類項目，后面三項是選擇項，各學(xué)?？梢愿鶕?jù)本校場地等情況選擇，通常都會選擇學(xué)生易取得好成績的項目。2013年開始體質(zhì)測試沒有選測項目，2014年體質(zhì)測試項目共有八項：身高、體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)、引體向上（男）/1分鐘仰臥起坐（女）、1000米跑（男）/800米跑（女）。

13年之前可以把學(xué)生基本信息和測試成績放在一起上報，2014年體質(zhì)測試比原來的多了兩項，但上報時候需要先上報學(xué)生基本信息，才能上報測試成績，之后還要報測試信息；上報時間卻由原來的12月底，變?yōu)?0月31號，提前了兩個月。2014年9月1號開學(xué)到10月31號一共只有八周上課，初中有24節(jié)課，高中16節(jié)課，這其中涉及測試儀器的分配、天氣情況等，再加上學(xué)校上報還要有提前量，老師們基本上開學(xué)之后就忙著體質(zhì)測試，從訓(xùn)練、測試、補測再到成績錄入，時間是非常緊張的。

二、 男生引體向上/女生1分鐘仰臥起坐項，男生要求過高；初一男生沒有適應(yīng)期

表1是男生引體向上/女生1分鐘仰臥起坐單項評分對比表，從表1中我們可以看到男生無論是及格還是滿分的難度都比女生要高很多。通過13和14年的測試，我校男生有一半以上引體向上為“0”，達(dá)到及格及以上的人數(shù)屈指可數(shù)，沒有學(xué)生能靠引體向上加分。標(biāo)準(zhǔn)的出發(fā)點是好的，希望通過引體向上改善學(xué)生體質(zhì)，但是過高的標(biāo)準(zhǔn)勢必讓學(xué)生知難而退，反而不利于提高學(xué)生成績。

這其中初一年級尤其明顯，初一女生仰臥起坐一分鐘20個及格、50個滿分，男生引體向上4個及格，13個滿分。女生滿分相對來說比較難，但是一分鐘做20個仰臥起坐就算沒有專門訓(xùn)練過也可以達(dá)到；而男生引體向上4個及格，13個滿分，如果不是課余一直堅持訓(xùn)練的話，很難能夠有學(xué)生做到及格，滿分13個引體向上對現(xiàn)在初一學(xué)生來說是天文數(shù)字。

2014年修訂《標(biāo)準(zhǔn)》中要求小學(xué)三至六年級男女生都測試1分鐘仰臥起坐，而沒有引體向上的測試。初一年級，女生繼續(xù)測試1分鐘仰臥起坐，男生則測試引體向上，所以女生對仰臥起坐測試是很熟悉的，而男生對于引體向上測試是很陌生的。加上體質(zhì)測試是在開學(xué)后一個月左右就開始測試了，男生們沒有太多時間去適應(yīng)和練習(xí)，就是在這樣的情況下，標(biāo)準(zhǔn)對于男生引體向上的要求卻比女生1分鐘仰臥起坐高的多。

綜上所述，2014版的《標(biāo)準(zhǔn)》就男生引體向上/女生1分鐘仰臥起坐項來說對男生要求過高，導(dǎo)致男生得分很低，特別是初一年級男生沒有適應(yīng)期。請相關(guān)部門適當(dāng)降低引體向上評分標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生能夠有練習(xí)的積極性，同時考慮給初一男生一些過渡，可以在小學(xué)增設(shè)單杠懸垂測試等，以做好小學(xué)到中學(xué)的銜接。

三、 社會關(guān)注度越來越高，但學(xué)生不夠重視

隨著社會的發(fā)展，人們對于身體健康越來越重視，近年來社會上對現(xiàn)在學(xué)生體質(zhì)狀況現(xiàn)狀的討論越來越多，媒體也很關(guān)注體質(zhì)測試的結(jié)果，從各省市領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對體質(zhì)測試的關(guān)注度越來越高，這對體育工作者來說是一件好事，但同時也對于學(xué)校體育提出了更高的要求。

《標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)生參加評優(yōu)與評獎、體育獎學(xué)分等方面都有測試分?jǐn)?shù)要求，測試分?jǐn)?shù)甚至?xí)绊懙綄W(xué)生的畢業(yè)。這樣的要求可以說把體質(zhì)測試提高到很高的高度，但是實際在學(xué)生看來，體質(zhì)測試是高高在上的，與他們實際的關(guān)系并不大。部分學(xué)生體育方面特別優(yōu)秀，能爭取到滿分或者優(yōu)秀，他們會很認(rèn)真的完成測試；另外就是在及格線左右的學(xué)生，他們會努力去爭取到及格，處在中間部分的學(xué)生基本是無欲無求的，測一個差不多的成績就可以了。

總之，《標(biāo)準(zhǔn)》是我國學(xué)校體育工作的指揮棒，也為我們體育工作者提出了更高的要求，在廣大體育工作者的努力下，標(biāo)準(zhǔn)一定能夠不斷完善，并且會在學(xué)校體育工作中發(fā)揮更大作用。少年強則國強，希望經(jīng)過我們共同的努力，能夠讓學(xué)生重視體育鍛煉，養(yǎng)成良好運動習(xí)慣，提高身體素質(zhì)水平，強壯中華民族。

參考文獻(xiàn)：

[1]國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）.

作者簡介：

王少林，江蘇省南京市，南京外國語學(xué)校。endprint