日語(yǔ)動(dòng)詞分類(lèi)的句法意義

摘 要：我國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷發(fā)展，文化事業(yè)也進(jìn)入了快速發(fā)展階段。在漢語(yǔ)熱的背景下，我國(guó)漢語(yǔ)言和他國(guó)文化語(yǔ)言的溝通交流更加密切，日語(yǔ)大量傳入中國(guó)，學(xué)者們展開(kāi)了對(duì)日語(yǔ)的探究。日語(yǔ)動(dòng)詞根據(jù)劃分標(biāo)準(zhǔn)的不同，有多種分類(lèi)方法，而這些日語(yǔ)動(dòng)詞在語(yǔ)言應(yīng)用上有著不同的意義。本文將具體探討日語(yǔ)動(dòng)詞分類(lèi)的句法意義，希望能為相關(guān)人士提供一些參考。

關(guān)鍵詞：日語(yǔ)動(dòng)詞；分類(lèi)；句法意義

一、 引言

進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)繁榮，和他國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化往來(lái)日益密切。語(yǔ)言是記錄國(guó)家發(fā)展歷史的文化載體，對(duì)一國(guó)的語(yǔ)言進(jìn)行研究，可以把握該國(guó)的歷史文化脈絡(luò)。在日本語(yǔ)言體系中，日語(yǔ)動(dòng)詞種類(lèi)繁多，不同種類(lèi)的日語(yǔ)動(dòng)詞存在一定的交叉關(guān)系，在語(yǔ)言的應(yīng)用上具有不同意義。為了提升對(duì)日本語(yǔ)言體系的認(rèn)知，把握日語(yǔ)動(dòng)詞分類(lèi)的句法意義勢(shì)在必行。

二、 活用類(lèi)動(dòng)詞

（一） 弱強(qiáng)變化動(dòng)詞

首先，弱強(qiáng)變化動(dòng)詞在活用類(lèi)動(dòng)詞中較為常見(jiàn)。在日語(yǔ)動(dòng)詞中，詞義的不同主要是靠詞尾變化來(lái)表現(xiàn)的。一般來(lái)說(shuō)，詞干不會(huì)發(fā)生變化，但是詞尾主要會(huì)呈現(xiàn)兩種變化：一種是以元音作為開(kāi)頭；一種是以輔音作為開(kāi)頭。以元音為開(kāi)頭的日語(yǔ)動(dòng)詞為例，包括“a、i、u、e、o”五種，以輔音為開(kāi)頭的日語(yǔ)動(dòng)詞為例，主要是以輔音“d”作為開(kāi)頭。上述兩種詞尾變化會(huì)使日語(yǔ)動(dòng)詞發(fā)生一定的意義變化。如果詞尾的變化比較少，那么就稱該動(dòng)詞為弱變化動(dòng)詞，如果詞尾的變化比較多，那么就稱該動(dòng)詞為強(qiáng)變化動(dòng)詞。

（二） 一段、五段、力變動(dòng)詞

其次，一段、五段、力變動(dòng)詞在活用類(lèi)動(dòng)詞中較為常見(jiàn)。對(duì)一段、五段、力變動(dòng)詞的分類(lèi)方式進(jìn)行探究，可以發(fā)現(xiàn)一段、五段、力變動(dòng)詞和弱強(qiáng)變化動(dòng)詞具有一定的相似之處。在很多詞典上都采用了一段、五段、力變動(dòng)詞的分類(lèi)方法，但是在具體實(shí)踐過(guò)程中，一段、五段、力變動(dòng)詞分類(lèi)的科學(xué)性有待提升，標(biāo)注的精確度也有待提高。

（三） 子母音動(dòng)詞

再次，子音動(dòng)詞和母音動(dòng)詞在活用類(lèi)動(dòng)詞中較為常見(jiàn)。子音動(dòng)詞和母音動(dòng)詞的分類(lèi)以詞干的尾音為主，如果詞干的最后一個(gè)音為輔音，那么該動(dòng)詞的類(lèi)型為子音動(dòng)詞。如果詞干的最后一個(gè)音為元音，那么該動(dòng)詞的類(lèi)型為母音動(dòng)詞。

三、 態(tài)類(lèi)動(dòng)詞

（一） 能動(dòng)所動(dòng)詞

首先，能動(dòng)詞和所動(dòng)詞在態(tài)類(lèi)動(dòng)詞中較為常見(jiàn)。我國(guó)的語(yǔ)言學(xué)者對(duì)日語(yǔ)動(dòng)詞展開(kāi)研究，一些學(xué)者認(rèn)為，所謂的能動(dòng)詞就是有意志主體的表達(dá)行為，所謂的所動(dòng)詞就是無(wú)意志主體的表達(dá)行為。以能動(dòng)詞為例，表達(dá)主動(dòng)意義的、積極意義的動(dòng)詞都可以被列入到能動(dòng)詞的范疇。以所動(dòng)詞為例，表達(dá)被動(dòng)意義的、消極意義的動(dòng)詞都可以被列入到所動(dòng)詞的范疇。能動(dòng)詞的數(shù)量比較多，而所動(dòng)詞的數(shù)量相對(duì)有限。

（二） 他動(dòng)自動(dòng)詞

其次，他動(dòng)詞和自動(dòng)詞在態(tài)類(lèi)動(dòng)詞中較為常見(jiàn)。所謂的他動(dòng)詞，就是主體施加行為或發(fā)生動(dòng)作的動(dòng)詞，和自動(dòng)詞相對(duì)。一些學(xué)者認(rèn)為，在使用他動(dòng)詞時(shí)，需要和助詞進(jìn)行搭配。在應(yīng)用他動(dòng)詞和自動(dòng)詞的過(guò)程中，經(jīng)常需要將他動(dòng)詞轉(zhuǎn)化成為被動(dòng)句。比如，太郎が次郎を毆った的被動(dòng)句式為次郎が太郎に毆られた。

四、 體類(lèi)動(dòng)詞

（一） 狀態(tài)繼續(xù)瞬間類(lèi)動(dòng)詞

首先，狀態(tài)動(dòng)詞、繼續(xù)動(dòng)詞、瞬間動(dòng)詞等在體類(lèi)動(dòng)詞中較為常見(jiàn)。所謂的狀態(tài)動(dòng)詞，就是表示人或物當(dāng)前狀態(tài)的動(dòng)詞形式，如要なら等等。所謂的繼續(xù)動(dòng)詞，就是某一動(dòng)作在之后的一段時(shí)間內(nèi)還會(huì)連續(xù)發(fā)生的動(dòng)詞形式，如笑った等等。所謂的瞬間動(dòng)詞，就是某一行為在瞬間發(fā)生也在瞬間結(jié)束的動(dòng)詞形式，如死んだ、終わった等等。以狀態(tài)動(dòng)詞的應(yīng)用為例，可以組成“彼は食べ物”這樣的句子；以繼續(xù)動(dòng)詞的應(yīng)用為例，可以組成“彼は笑った”這樣的例子；而以瞬間動(dòng)詞的應(yīng)用為例，可以組成，“犬が死んだ”、“演劇が終わった”這樣的例子。

（二） 動(dòng)作變化狀態(tài)類(lèi)動(dòng)詞

其次，動(dòng)作動(dòng)詞、變化動(dòng)詞、狀態(tài)動(dòng)詞、存在動(dòng)詞在體類(lèi)動(dòng)詞中較為常見(jiàn)。所謂的動(dòng)作動(dòng)詞，就是主體發(fā)生運(yùn)動(dòng)行為的動(dòng)詞，表示主體發(fā)生動(dòng)作的瞬時(shí)狀態(tài)，和主體之后的動(dòng)作狀態(tài)無(wú)關(guān)，如歩いた、食べた等等。所謂的變化動(dòng)詞，就是主體發(fā)生運(yùn)動(dòng)行為，但是隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，主體的行為會(huì)發(fā)生變化的動(dòng)詞。變化動(dòng)詞不僅記錄了主體當(dāng)下的行為狀態(tài)，還記錄著主體未來(lái)的行為狀態(tài)，一直到主體的行為終止。從這個(gè)角度來(lái)看，變化動(dòng)詞包括三個(gè)行為階段：第一是動(dòng)作的開(kāi)始階段；第二是動(dòng)作的進(jìn)行階段；第三是動(dòng)作的終止階段。由于動(dòng)作的開(kāi)始往往不可察覺(jué)，因此變化動(dòng)詞主要記錄了動(dòng)作變化和動(dòng)作終止兩個(gè)部分，如落ちた等等。所謂的狀態(tài)動(dòng)詞，就是表示主體當(dāng)前行為狀態(tài)的動(dòng)詞，如見(jiàn)た等等。所謂的存在動(dòng)詞，就是記錄主體存在行為的動(dòng)詞，如止めて等等。以動(dòng)作動(dòng)詞的應(yīng)用為例，可以組成“彼は朝ごはんを食べた”、“彼はずいぶん歩いた”這樣的例子。以變化動(dòng)詞的應(yīng)用為例，可以組成“桃の花が落ちた”這樣的例子。以狀態(tài)動(dòng)詞為例，可以組成“彼は前に見(jiàn)た景色は會(huì)っていないのだ”這樣的例子。以存在動(dòng)詞為例，可以組成“彼が人の多い所で止まった”這樣的例子。

五、 結(jié)論

綜上所述，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷發(fā)展，文化事業(yè)也進(jìn)入了快速發(fā)展階段。

當(dāng)前日語(yǔ)大量傳入中國(guó)，學(xué)者們展開(kāi)了對(duì)日語(yǔ)的探究。在日本語(yǔ)言體系中，日語(yǔ)動(dòng)詞種類(lèi)繁多，為了提升對(duì)日本語(yǔ)言體系的認(rèn)知，把握日語(yǔ)動(dòng)詞分類(lèi)的句法意義勢(shì)在必行。

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作者簡(jiǎn)介：

唐秀樂(lè)，廣東省廣州市，中山大學(xué)日語(yǔ)研究生課程班。endprint