• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      淺析新課改下初中信息技術(shù)的教學(xué)模式

      2018-01-30 01:00:48迪麗巴爾·艾尼
      考試周刊 2017年72期
      關(guān)鍵詞:初中信息技術(shù)新課改教學(xué)模式

      摘 要:隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,信息科學(xué)技術(shù)的不斷深化,人們生活的各個(gè)方面都受到了深刻的影響。對(duì)于義務(wù)教育的初中階段,開(kāi)設(shè)信息技術(shù)這門(mén)課程是十分必要的,不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生掌握信息技術(shù)的基本技能和知識(shí),同時(shí)也能夠培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng),在興趣的指引下養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)信息技術(shù)的良好習(xí)慣,以便學(xué)生在步入社會(huì)、走向工作崗位之后,能夠很好地適應(yīng)當(dāng)前的信息社會(huì)。本文就在新課改教育環(huán)境下,如何能夠更好地完成初中階段的信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)行研究探討,對(duì)當(dāng)前存在的一些問(wèn)題進(jìn)行剖析,找出適合的解決方法,切實(shí)提高初中信息技術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。

      關(guān)鍵詞:新課改;初中信息技術(shù);教學(xué)模式

      在當(dāng)前素質(zhì)教育的大環(huán)境下,學(xué)生不再是傳統(tǒng)教學(xué)中被動(dòng)接受知識(shí)的主體,而是要積極參與到課堂教學(xué)過(guò)程中的活動(dòng)主體。教師要在不斷的引導(dǎo)下

      充分激發(fā)學(xué)生自主能動(dòng)性,鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)揮創(chuàng)新精神,挖掘?qū)W生的巨大潛能。當(dāng)前是經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的時(shí)代,計(jì)算機(jī)在人們的日常生活中越來(lái)越普及,成為了人們工作、學(xué)習(xí)、生活中不可或缺的日常工具,使人們的生活發(fā)生了翻天覆地的改變。雖然在初中階段對(duì)于信息技術(shù)的學(xué)習(xí)并不做硬性要求,但對(duì)于信息技術(shù)的教學(xué)仍不容忽略。對(duì)于信息技術(shù)課堂教學(xué),不能成為學(xué)生上網(wǎng)娛樂(lè)的場(chǎng)所,要真正使學(xué)生學(xué)習(xí)到一些信息技術(shù)方面的基礎(chǔ)技能和知識(shí),所以要求教師不斷地提升自身素質(zhì),完善教學(xué)手段,在教學(xué)過(guò)程中不斷地充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,運(yùn)用多元化的手段使學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣,真正使信息技術(shù)教學(xué)實(shí)現(xiàn)其教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)意義。

      一、 當(dāng)前初中信息技術(shù)教學(xué)中存在的一些問(wèn)題

      (一) 學(xué)校重視度不夠

      由于信息技術(shù)課程在初中階段并不是升學(xué)考試中要求的課程,所以作為一門(mén)副課,在教學(xué)過(guò)程中難以引起重視。相對(duì)于城市,農(nóng)村初中學(xué)校的教學(xué)條件要差很多,很多地方對(duì)于信息技術(shù)課程的開(kāi)展難以執(zhí)行,沒(méi)有具備課程教學(xué)所必須的硬件條件。并且對(duì)于一些開(kāi)始信息技術(shù)課程的院校而言,教學(xué)過(guò)程中缺乏行之有效的考核標(biāo)準(zhǔn),許多教師存在可教可不教的僥幸心理。在當(dāng)前素質(zhì)教育和新課改的大環(huán)境下,雖然許多學(xué)校對(duì)于信息技術(shù)教學(xué)相應(yīng)地提高了一定的重視度,但迫于初中升高中的教學(xué)壓力,信息技術(shù)的教學(xué)更多的偏重理論,實(shí)操課程開(kāi)設(shè)比較少,這樣的情形對(duì)于學(xué)生提高信息技術(shù)學(xué)習(xí)興趣、真正掌握信息技術(shù)知識(shí)和技能是極為不利的。所以要不斷地健全和完善學(xué)校對(duì)信息技術(shù)課程教學(xué)的管理和考核,保證教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

      (二) 學(xué)校的硬件設(shè)施不到位

      當(dāng)前許多初中學(xué)校在開(kāi)設(shè)信息技術(shù)這門(mén)課程時(shí),沒(méi)有配備健全的硬件設(shè)施。學(xué)生課堂上更多的是聽(tīng)教師講、做筆記,不能實(shí)現(xiàn)堂堂課人手一臺(tái)電腦來(lái)進(jìn)行實(shí)操練習(xí)。所以導(dǎo)致許多學(xué)生對(duì)于信息技術(shù)的使用技能不能很好地掌握。

      (三) 教學(xué)模式過(guò)于單一

      信息技術(shù)課程在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中,教師更多的是按照課本進(jìn)行教學(xué),只注重理論知識(shí)的灌輸,學(xué)生并沒(méi)有真正對(duì)這門(mén)課程產(chǎn)生興趣,更談不上對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握。課堂上教師更多的是采用一些單一的演示方式為學(xué)生展示如何操作,課堂氣氛過(guò)于沉悶,教學(xué)內(nèi)容過(guò)于枯燥、單一,教學(xué)效果并不理想。

      二、 針對(duì)初中信息技術(shù)教學(xué)存在問(wèn)題的解決對(duì)策

      (一) 學(xué)校應(yīng)提高重視度

      對(duì)于初中階段的信息技術(shù)教學(xué),無(wú)論是教育部門(mén)還是學(xué)校,都應(yīng)當(dāng)引起高度重視,給予初中學(xué)校一些具體的幫助。對(duì)初中信息技術(shù)教學(xué)者要進(jìn)行素質(zhì)提升和培訓(xùn),不斷地提升其教學(xué)水平。真正提高初中階段的信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量。教育機(jī)構(gòu)要對(duì)各初中院校信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)行階段性的考核和檢驗(yàn),學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)當(dāng)引起重視,認(rèn)識(shí)到在當(dāng)前階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)的重要意義,從而加大力度推進(jìn)信息技術(shù)教育發(fā)展。

      (二) 鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)

      對(duì)于任何一門(mén)課程而言,任何知識(shí)點(diǎn)都是相互貫通的。教師在授課過(guò)程中可以將新舊知識(shí)有機(jī)地融合起來(lái),使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用軟件來(lái)解決問(wèn)題,提高學(xué)習(xí)興趣,積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí)。比如:在學(xué)習(xí)使用Excel表格時(shí),教師先根據(jù)教學(xué)大綱內(nèi)容要求進(jìn)行題目設(shè)置,使學(xué)生在充分了解本課所講授的內(nèi)容之后進(jìn)行練習(xí)。教師通過(guò)用Word制作表格和用Excel制作表格兩種方式來(lái)展示其不同之處,并引導(dǎo)學(xué)生使用Word或者Excel來(lái)自行制作一個(gè)課程表。鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上大膽嘗試,通過(guò)小組交流合作的方式來(lái)共同繪制出一個(gè)課程表的模板,并且在學(xué)生交流的過(guò)程中要及時(shí)給予幫助。

      (三) 豐富教學(xué)方式

      傳統(tǒng)教學(xué)方式過(guò)于單一,在當(dāng)前素質(zhì)教育大環(huán)境下已不再適用。教師需要不斷提升自我,尋求更多新穎的教學(xué)方式,幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)興趣。比如:在最初學(xué)習(xí)信息技術(shù)這門(mén)課程時(shí),學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)的一些部件并不了解,教師光是單一地講解起不到任何教學(xué)效果,教師可以通過(guò)多媒體給學(xué)生展示主板、CPU、內(nèi)存條、顯示卡、硬盤(pán)等部件,使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)。再比如:教師在講述如何關(guān)閉計(jì)算機(jī)這一內(nèi)容時(shí),可以先讓學(xué)生們說(shuō)出自己本身知道的一些方法,A同學(xué):“在Windows系統(tǒng)中按開(kāi)始按鈕——關(guān)機(jī)——確定”,B同學(xué):“按Alt+F4熱鍵直接進(jìn)入關(guān)機(jī)界面,點(diǎn)確定”,C同學(xué):“按Ctrl+Alt+Del鍵關(guān)機(jī)”,同學(xué)們暢所欲言,教師對(duì)回答正確的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì),并進(jìn)行總結(jié)補(bǔ)充。

      三、 結(jié)束語(yǔ)

      信息技術(shù)作為當(dāng)前生活工作必不可少的技術(shù)型學(xué)科,在初中階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)教學(xué)是十分必要的。所以教學(xué)方式也要充分結(jié)合初中生學(xué)習(xí)特點(diǎn),不僅要豐富還要多元化,保證學(xué)生在提高興趣的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí),提升教學(xué)質(zhì)量。

      參考文獻(xiàn):

      [1]曹久雷.基于新課改下初中信息技術(shù)多元化教學(xué)模式研究[J].信息技術(shù),2013,28(132).

      [2]秦磊.淺談新課改下的初中信息技術(shù)教學(xué)[J].讀與寫(xiě)雜志,2013,06(29).

      作者簡(jiǎn)介:迪麗巴爾·艾尼,新疆維吾爾自治區(qū)克孜勒蘇柯?tīng)柨俗巫灾沃莅D什市,新疆克州一中。endprint

      猜你喜歡
      初中信息技術(shù)新課改教學(xué)模式
      群文閱讀教學(xué)模式探討
      新課改下關(guān)于學(xué)生減負(fù)的幾點(diǎn)思考
      甘肅教育(2020年22期)2020-04-13 08:10:38
      初中信息技術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀分析及對(duì)策
      考試周刊(2016年91期)2016-12-08 22:22:02
      “微課”
      游戲化教學(xué)在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
      游戲化教學(xué)在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用探討
      “一精三多”教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
      “導(dǎo)航杯”實(shí)踐教學(xué)模式的做法與成效
      5E教學(xué)模式對(duì)我國(guó)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的啟示
      也談新課改下的課外活動(dòng)
      體育師友(2011年5期)2011-03-20 15:29:50
      遂昌县| 梧州市| 五原县| 通化县| 余干县| 藁城市| 江山市| 临邑县| 南投市| 临夏市| 股票| 法库县| 张家港市| 民权县| 策勒县| 中超| 鄯善县| 同德县| 麦盖提县| 铜川市| 潼关县| 双江| 三原县| 宜宾县| 惠来县| 普格县| 武宣县| 双桥区| 万年县| 延川县| 竹溪县| 夏邑县| 伽师县| 遂溪县| 河西区| 阆中市| 朝阳市| 仪陇县| 金昌市| 昌乐县| 周至县|