新形勢下網(wǎng)絡(luò)新媒體在高校學(xué)生管理工作中的有效性對策探究

摘 要：以QQ、微信、微博等為主要形式存在的網(wǎng)絡(luò)新媒體已廣泛深入到高校學(xué)生中，隨著時(shí)代的變化，新媒體的迅速發(fā)展，給高校學(xué)生管理工作者提出了更為嚴(yán)格的考驗(yàn)。高校學(xué)生管理者應(yīng)適應(yīng)潮流，掌握新媒體，創(chuàng)新工作方法，以高昂的熱情和責(zé)任心迎接挑戰(zhàn)，抓住時(shí)代給予我們的機(jī)遇，進(jìn)一步促進(jìn)高校學(xué)生管理工作的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)新媒體；高校學(xué)生管理工作；機(jī)遇和挑戰(zhàn)；對策

新形勢下信息技術(shù)日益革新，迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)新媒體已經(jīng)成為一種新興傳播形式。當(dāng)今社會也由報(bào)刊、通信、廣播、電視等傳統(tǒng)意義上的媒體時(shí)代逐漸進(jìn)入以互聯(lián)網(wǎng)、移動網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字信息為主要代表的新媒體時(shí)代。QQ、微信、微博成為網(wǎng)絡(luò)新媒體的主要代表形式，廣泛的影響著人類生活，并改變著人類的生活方式和思維觀念。網(wǎng)絡(luò)新媒體的出現(xiàn)及普及對當(dāng)今高校學(xué)生的思維方式、人際交往、性格養(yǎng)成、價(jià)值取向、心理意識等方面產(chǎn)生著劇烈沖擊。對高校學(xué)生管理工作的開展帶來了新的挑戰(zhàn)，同時(shí)也為學(xué)生管理模式變革提供了新的契機(jī)和條件。本文旨在新媒體環(huán)境下，對高校學(xué)生管理工作的機(jī)遇和挑戰(zhàn)做簡單描述和分析，并提出實(shí)效性的對策。

一、 網(wǎng)絡(luò)新媒體的概念和特點(diǎn)

網(wǎng)絡(luò)新媒體是一個(gè)相對概念，是相對于報(bào)刊、戶外、廣播、電視四大傳統(tǒng)意義上的媒體而界定的，它被形象地稱為“第五媒體”，具體形式有互聯(lián)網(wǎng)、移動電視、手機(jī)等。隨著信息時(shí)代的發(fā)展，人們又研發(fā)出多種多樣的自媒體形式，如個(gè)人主頁、個(gè)人空間、朋友圈、公眾平臺等，成為人們分享個(gè)人信息和生活狀態(tài)，發(fā)表想法和態(tài)度，傳播社會新聞的重要平臺。其作為“第五媒體”具有以下特點(diǎn)：

1. 信息傳播速度快

這個(gè)特點(diǎn)來源于網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)本身，只要傳播者通過新媒體發(fā)布一條信息，其他接受者就會在第一時(shí)間接收到這些信息。

2. 信息可多人共享

網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)的發(fā)展，已經(jīng)使互聯(lián)網(wǎng)將世界聯(lián)系成為了一個(gè)整體，互聯(lián)網(wǎng)上的很多信息都是公開的，每個(gè)人都可以看到。每個(gè)人也都可以利用新媒體發(fā)布信息，分享自己的資源，讓其他人看到并使用。

3. 信息量大

信息受眾都來自世界的各個(gè)地方，隨著新媒體的出現(xiàn)，也拉近了所有受眾的距離。他們會利用新媒體進(jìn)行信息的分享和交流，并對信息進(jìn)行整合再發(fā)表自己的看法，逐步擴(kuò)大成多種形態(tài)的海量信息。

4. 信息形態(tài)豐富

利用新媒體可以隨時(shí)隨地傳播各種形態(tài)的消息，如文字、圖片、視頻、音頻等。

5. 交互性

新媒體極大的促進(jìn)了信息傳播者和其受眾間的互動交流，兩者身份可以隨時(shí)互換，地位平等，實(shí)現(xiàn)了傳播者和接受者之間的信息雙向互動傳播。

6. 虛擬性和隱蔽性

新媒體的信息傳播僅僅是一串虛擬的符號，在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中，傳播者和受眾的角色也是虛擬的，和人與人面對面交流不同，你根本不知道傳播信息的是男是女，是高還是矮。

二、 網(wǎng)絡(luò)新媒體給高校學(xué)生管理工作帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

1. 網(wǎng)絡(luò)新媒體給高校學(xué)生管理工作帶來的機(jī)遇

當(dāng)今社會手機(jī)已經(jīng)成為每個(gè)人的必備品，QQ、微信、微博等通信軟件也已成為當(dāng)下大家發(fā)布信息，發(fā)表言論，表達(dá)觀點(diǎn)和接受信息反饋的主要軟件，并且其成本低，使用方便。高校學(xué)生已經(jīng)成為使用新媒體最為活躍的用戶群體。

首先，新媒體下網(wǎng)絡(luò)平臺和網(wǎng)絡(luò)媒體的應(yīng)用日漸普及，網(wǎng)絡(luò)新媒體為學(xué)生管理工作提供了一個(gè)新的平臺，通過這個(gè)平臺使學(xué)生在了解國家政策及學(xué)校相關(guān)文件時(shí)能夠更加準(zhǔn)確、及時(shí)。其次，現(xiàn)在的學(xué)生思想已經(jīng)很開放，新媒體的出現(xiàn)給他們提供了一個(gè)發(fā)表言論，分享生活狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況的平臺。管理者可通過關(guān)注學(xué)生的空間、朋友圈等平臺及時(shí)了解他們的思想，發(fā)現(xiàn)問題可及時(shí)解決，開展更加有針對性的教育工作。再次，新媒體的出現(xiàn)讓人與人之間的交流更加暢通，通過網(wǎng)絡(luò)媒體，就能隨時(shí)隨地的交流，打破了高校學(xué)生管理工作的時(shí)空阻隔。新媒體的虛擬性和隱蔽性，可以為管理者和學(xué)生間構(gòu)建相對平等的平臺，保證交流的深度，也可使得管理者和學(xué)生之間的溝通更加及時(shí)，并且雙方還能通過圖片、小視頻等形式進(jìn)行交流，拉近了管理者與學(xué)生間的距離，漸漸消除師生間的溝通障礙。最后，網(wǎng)絡(luò)新媒體下，管理者可以用視頻、圖片、音頻等多種形式更加直觀生動準(zhǔn)確的來進(jìn)行學(xué)生管理工作。高校學(xué)生管理者也可以進(jìn)行專題平臺的建設(shè)，分享各類信息，吸引學(xué)生關(guān)注度，進(jìn)而正確引導(dǎo)學(xué)生的思想，促進(jìn)形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

2. 網(wǎng)絡(luò)新媒體給高校學(xué)生管理工作帶來的挑戰(zhàn)

任何事物都有它的兩面性，網(wǎng)絡(luò)新媒體在高校學(xué)生管理中的作用愈來愈明顯，管理者應(yīng)該正確了解它的負(fù)面性，將它的不良影響降低到最低。當(dāng)今社會是開放的社會，開放的溝通的平臺，開放的信息共享，因此高校學(xué)生會不可避免的受到一些腐朽、落后、不良的思想及言論的影響，從而影響到他們的思想，改變他們的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。網(wǎng)絡(luò)媒體的虛擬性和隱蔽性使得信息真假難辨，這就很容易誤導(dǎo)高校學(xué)生的判斷，妨礙他們身心健康發(fā)展。同時(shí)新媒體中的交流缺少相應(yīng)的信息監(jiān)控功能，不良的信息會降低高校學(xué)生管理工作的權(quán)威性。由于網(wǎng)絡(luò)平臺的交流是一種多向、開放的平臺，高校輿論監(jiān)控不到位會對學(xué)生的隱私造成一些隱患，甚至是學(xué)生信息的泄漏。

三、 網(wǎng)絡(luò)新媒體下高校學(xué)生管理工作的有效對策

1. 與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念

隨著網(wǎng)絡(luò)新媒體的迅猛發(fā)展，很多高校學(xué)生管理者對學(xué)生使用新媒體有很大的偏見，認(rèn)為新媒體的使用會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，更多的是關(guān)注新媒體給學(xué)生帶來的負(fù)面影響，而很少看到網(wǎng)絡(luò)新媒體給高校學(xué)生工作帶來積極的一面，使得很多高校學(xué)生管理者不接受新媒體。仍以傳統(tǒng)的教育管理模式和方法教育學(xué)生，使得學(xué)生管理工作水平難以提高。作為高校學(xué)生思想引領(lǐng)者必須與時(shí)俱進(jìn)，樹立正確的新媒體使用觀念，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育管理理念。endprint

2. 提高高校學(xué)生管理者隊(duì)伍的綜合素質(zhì)

高校學(xué)生管理者不僅要有扎實(shí)的理論素養(yǎng)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還要能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展帶來的新鮮事物，熟練的運(yùn)用各種網(wǎng)絡(luò)新媒體，并合理的運(yùn)用到學(xué)生管理工作中。這就需要高校根據(jù)時(shí)代潮流的發(fā)展，對高校學(xué)生管理者進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)工作，科學(xué)的引導(dǎo)，努力打造一支高素質(zhì)的學(xué)生管理隊(duì)伍。

3. 創(chuàng)新工作方式，把握輿論導(dǎo)向

在正確認(rèn)識新媒體的前提下，要積極的探索新的管理方法、新路徑，使傳統(tǒng)管理與新媒體管理相結(jié)合，創(chuàng)新工作理念，爭取把新時(shí)期高校學(xué)生管理工作推向新的高度。現(xiàn)在的大學(xué)生尚未建立起成熟的價(jià)值觀，缺乏獨(dú)立思考和深入分析能力，很容易受到不良信息的誤導(dǎo)，更不利于大學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。這就要求高校管理者要主動搶占新媒體的高地，正確的把握輿論導(dǎo)向，加強(qiáng)引導(dǎo)。

4. 建立健全新媒體管理機(jī)制

網(wǎng)絡(luò)新媒體對現(xiàn)在高校學(xué)生管理工作的影響越來越大，網(wǎng)絡(luò)上各種觀點(diǎn)的存在，也給高校學(xué)生管理工作帶來了一定的隱患。高校應(yīng)當(dāng)采取適當(dāng)?shù)姆绞?，做好校園網(wǎng)絡(luò)及校園輿論的監(jiān)督和管理。派專人負(fù)責(zé)校園網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境，適當(dāng)?shù)倪^濾網(wǎng)絡(luò)不良信息，凈化信息傳播途徑，保證大學(xué)生心理健康的發(fā)展。

5. 加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)

大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)新媒體受用的主要群體，也是社會發(fā)展的重要組成部分。大學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展不僅關(guān)系到個(gè)人的成長，也影響到社會今后的發(fā)展。因此，大學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，尤其是媒體素養(yǎng)的提升尤為重要。高校學(xué)生管理者通過正確的引導(dǎo)和科學(xué)的工作方式，讓學(xué)生能夠自覺的甄別網(wǎng)絡(luò)信息，通過日常教育讓正確使用新媒體的觀念深入到學(xué)生頭腦中，努力的提高學(xué)生的媒體素養(yǎng)。

四、 結(jié)語

網(wǎng)絡(luò)新媒體正改變著我們的生活方式，給我們提供了便利，也給我們帶來了新的挑戰(zhàn)。高校學(xué)生管理者應(yīng)勿忘初心，適應(yīng)潮流，用新的工具來改造我們的工作，來進(jìn)一步服務(wù)學(xué)生，為他們的將來服務(wù)，也為我們教育事業(yè)服務(wù)。

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作者簡介：李存鑫，山東省濟(jì)南市，山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院。endprint