車輛工程專業(yè)新能源汽車方向的建設(shè)與思考

李長(zhǎng)威+曲文

摘 要：隨著社會(huì)對(duì)能源需求的不斷增加，對(duì)環(huán)保意識(shí)的不斷提升，新能源汽車已經(jīng)開始走進(jìn)人們的生活，中國(guó)的新能源汽車將迎來嶄新的春天。本文從國(guó)家的政策支持進(jìn)行了分析，并結(jié)合哈爾濱華德學(xué)院對(duì)新能源應(yīng)用型人才培養(yǎng)的實(shí)踐進(jìn)行了闡述，為新能源汽車專業(yè)的教學(xué)提供思路。

關(guān)鍵詞：新能源汽車；產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀；政策；人才需求；教學(xué)嘗試

在全國(guó)兩會(huì)上，承擔(dān)著綠色環(huán)保使命的新能源汽車?yán)^續(xù)成為熱議的話題之一?！笆濉逼陂g新能源汽車的發(fā)展依然被寄予厚望。習(xí)近平總書記明確指出“發(fā)展新能源汽車是我國(guó)由汽車大國(guó)邁向汽車強(qiáng)國(guó)的必由之路”。落實(shí)國(guó)務(wù)院關(guān)于發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和加強(qiáng)節(jié)能減排工作的決策部署，加快培育和發(fā)展節(jié)能與新能源汽車產(chǎn)業(yè)，是汽車企事業(yè)單位和相關(guān)領(lǐng)域高校共同的使命和責(zé)任。

一、 華德學(xué)院汽車專業(yè)發(fā)展基本情況

哈爾濱華德學(xué)院1992年建校，是以工科為主體的全日制普通本科高校，是《黑龍江省高等教育強(qiáng)省建設(shè)規(guī)劃》“1115”工程重點(diǎn)建設(shè)高校，黑龍江省首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校，現(xiàn)有在校生近萬(wàn)人。華德學(xué)院1997年開始設(shè)立汽車類專業(yè)并開始招生，經(jīng)過十五年的建設(shè)與發(fā)展，現(xiàn)在擁有車輛工程、交通運(yùn)輸、汽車服務(wù)工程3個(gè)本科專業(yè)和汽車運(yùn)用技術(shù)1個(gè)?？茖I(yè)，41間實(shí)驗(yàn)室，四個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，在校汽車類專業(yè)學(xué)生1296人，汽車專業(yè)教師緊跟行業(yè)需求，形成了雙師型的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。其中交通運(yùn)輸是黑龍江省重點(diǎn)專業(yè)，《汽車構(gòu)造》課程黑龍江省精品課程，教師編寫的高等教育出版社《汽車構(gòu)造》教材是國(guó)家級(jí)精品教材等，豐富的教學(xué)資源，良好的教學(xué)模式，培養(yǎng)的學(xué)生得到企業(yè)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。尤其是在新能源汽車方向?qū)W生的培養(yǎng)，取得了可喜成績(jī)。

二、 華德學(xué)院新能源車輛專業(yè)人才培養(yǎng)模式

教學(xué)本質(zhì)服務(wù)社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展應(yīng)用型教育在汽車發(fā)展中發(fā)揮的作用。隨著新能源汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，探索和分析出培養(yǎng)新能源汽車人才路線，就成為了華德學(xué)院近幾年來的重要課題，并不斷地進(jìn)行著探索與實(shí)踐。2013年華德學(xué)院從車輛工程專業(yè)中建立了新能源汽車方向并修訂了人才培養(yǎng)方案，突出新能源領(lǐng)域汽車應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，經(jīng)過幾年的建設(shè)已經(jīng)形成以車輛工程專業(yè)為基礎(chǔ)，利用學(xué)校電類專業(yè)和控制類專業(yè)實(shí)驗(yàn)和教學(xué)資源，依托校企合作培養(yǎng)訂單培養(yǎng)的與人模式取得顯著的效果。

1. 形成專家級(jí)科研團(tuán)隊(duì)和教學(xué)研究隊(duì)伍

2012年，我校機(jī)電與交通工程研究所，開始對(duì)新能源技術(shù)以及新能源汽車人才的培養(yǎng)展開研究，并且與吉利、蘇州奧杰等汽車生產(chǎn)設(shè)計(jì)企業(yè)以及哈工大電動(dòng)車研究所等相關(guān)科研院所成員組成了新能源的專家團(tuán)隊(duì)，對(duì)新能源汽車專業(yè)的開展進(jìn)行研究，形成了新能源方向人才的培養(yǎng)方案，確定了應(yīng)用新能源汽車電子模塊于車輛工程專業(yè)進(jìn)行部分課程置換的培養(yǎng)方案的建設(shè)目標(biāo)：構(gòu)建以汽車電子技術(shù)為核心，輻射新能源汽車（混合動(dòng)力汽車、電動(dòng)汽車）低碳環(huán)保領(lǐng)域的、“3+1”的培養(yǎng)體系，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校、企業(yè)、研究所協(xié)同育人，專家指導(dǎo)的格局。

2. 與企業(yè)和科研院所合作形成人才培養(yǎng)平臺(tái)

人才的培養(yǎng)目標(biāo)是滿足社會(huì)行業(yè)需求，培養(yǎng)應(yīng)用型人才離不開企業(yè)的參與。我校重視專業(yè)與企業(yè)的聯(lián)合培養(yǎng)，在新能源領(lǐng)域先后與哈工大電動(dòng)車研究所、吉利汽車集團(tuán)、臺(tái)達(dá)集團(tuán)、天津力神電池、山東微能集團(tuán)、蘇州奧杰汽車設(shè)計(jì)有限公司等建立了校企合作關(guān)系，涵蓋包括與電動(dòng)汽車發(fā)展密切相關(guān)的汽車電池、電控、電機(jī)、裝備制造等企事業(yè)單位，實(shí)現(xiàn)新能源發(fā)展行業(yè)信息可以實(shí)時(shí)與高校人才培養(yǎng)信息共享。通過合作開展進(jìn)一步深化和擴(kuò)大校企間人才培養(yǎng)的合作內(nèi)涵和合作范疇，以利于促進(jìn)學(xué)生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)，同時(shí)強(qiáng)化“雙師型”教師的實(shí)踐鍛煉，從而促進(jìn)人才培養(yǎng)機(jī)制的完善，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量和效率。

3. 建設(shè)一支門類齊全技術(shù)精湛的高技能人才隊(duì)伍

新能源汽車涉及多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，我校依托現(xiàn)有的汽車類資源和電子控制類教師資源與企業(yè)專家形成了良好互補(bǔ)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建了電動(dòng)車技術(shù)模塊

“雙師型”教師隊(duì)伍。同時(shí)在近三年中，我們派優(yōu)秀教師到吉利汽車、臺(tái)達(dá)集團(tuán)及相關(guān)電動(dòng)汽車及設(shè)備生產(chǎn)研發(fā)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，提高教師隊(duì)伍的實(shí)踐工程能力。同時(shí)通過校企合作平臺(tái)聘任優(yōu)秀的企業(yè)人員到我校任教或指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，如我校聘請(qǐng)哈爾濱工業(yè)大學(xué)電動(dòng)車研究所、吉利集團(tuán)研發(fā)人員及相關(guān)電池研發(fā)技術(shù)人員組成教師團(tuán)隊(duì)。

4. 營(yíng)造好一個(gè)有利于新能源汽車人才成長(zhǎng)的環(huán)境

華德學(xué)院依托原有汽車專業(yè)，植入電機(jī)、控制等相關(guān)新能源的課程和實(shí)驗(yàn)，建立新能源人才培養(yǎng)體系，打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，引進(jìn)新技術(shù)、新方法，校企聯(lián)合培養(yǎng)的模式，為人才培養(yǎng)提供環(huán)境和成長(zhǎng)土壤。

同時(shí)華德學(xué)院的汽車類、控制類、電機(jī)類、材料類的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源為新能源汽車開展提供了良好的硬件支持，學(xué)院在十三五期間將在校內(nèi)建立新能源汽車的充電裝置和相關(guān)實(shí)驗(yàn)室，為培養(yǎng)新能源人才提供符合需求的新能源汽車實(shí)踐研究環(huán)境。

三、 修訂人才培養(yǎng)方案，形成新的人才培養(yǎng)體系

人才培養(yǎng)方案的修訂，離不開行業(yè)的需求，經(jīng)過市場(chǎng)調(diào)研，目前亟須培養(yǎng)既了解新能源汽車構(gòu)造、動(dòng)力系統(tǒng)集成與控制、燃料電池發(fā)動(dòng)機(jī)及其輔助系統(tǒng)、電機(jī)與驅(qū)動(dòng)器、DC/DC變換器、動(dòng)力蓄電池及管理系統(tǒng)、高效變速傳動(dòng)、氫氣管理、高電壓安全、氫氣安全、汽車總線網(wǎng)絡(luò)，以及隨著云計(jì)算及IT網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展應(yīng)用，這些都是新能源領(lǐng)域急缺的應(yīng)用型人才。

因此，哈爾濱華德學(xué)院車輛工程專業(yè)結(jié)合傳統(tǒng)車輛工程品牌特色專業(yè)優(yōu)勢(shì)，加以新能源汽車知識(shí)模塊的補(bǔ)充，形成以新能源汽車技術(shù)發(fā)展為導(dǎo)向，結(jié)合企業(yè)人才需求狀況，不斷改進(jìn)教學(xué)模式，調(diào)整優(yōu)化課程內(nèi)容，圍繞汽車產(chǎn)業(yè)重大技術(shù)和亟須緊缺人才需求，制訂新能源汽車方向人才培養(yǎng)計(jì)劃，培養(yǎng)獨(dú)具特色的新能源汽車人才。

新能源車輛專業(yè)課程和教學(xué)堅(jiān)持“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)”的原則。理論教學(xué)體系分為通識(shí)教育課程、學(xué)科基礎(chǔ)課程、專業(yè)必修課程、專業(yè)選修與能力拓展課程等四個(gè)層次，并加大了選修課的比例，保證了新能源車輛專業(yè)學(xué)生能夠?qū)ΜF(xiàn)代汽車電子技術(shù)及新能源汽車知識(shí)的需求，具體實(shí)施時(shí)，實(shí)行“2+1+1”的培養(yǎng)模式，即2年通過教育與學(xué)科基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)，1年專業(yè)課學(xué)習(xí)，1年生產(chǎn)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)（此環(huán)節(jié)在合作企業(yè)中完成），實(shí)現(xiàn)“大類培養(yǎng)、方向成才”的目的。新能源車輛方向?qū)W生畢業(yè)后，可以面向新能源汽車領(lǐng)域，從事新能源車輛工程領(lǐng)域的技術(shù)與產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)管理、汽車維護(hù)等工作。endprint

四、 實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)建設(shè)，基地建設(shè)，設(shè)備更新改造

新能源汽車系實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理是一個(gè)系統(tǒng)工程，是一個(gè)緊跟教學(xué)改革和新能源汽車技術(shù)發(fā)展的工程。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)任務(wù)是服務(wù)于教學(xué)，為教育教學(xué)服務(wù)。為培養(yǎng)高等應(yīng)用型新能源汽車人才服務(wù)，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)應(yīng)不斷地努力和提高管理水平，積極地學(xué)習(xí)和探索國(guó)內(nèi)外實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理的經(jīng)驗(yàn)，大膽地引進(jìn)新的技術(shù)和管理理念，建立起了具有檢測(cè)、設(shè)計(jì)、開發(fā)、維護(hù)多功能的、開放的、工廠模式的汽車實(shí)踐教學(xué)中心，并且成立學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，通過學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)完成新能源相關(guān)系統(tǒng)的控制部件設(shè)計(jì)和測(cè)試工作，運(yùn)用電機(jī)拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)室完成對(duì)汽車電動(dòng)機(jī)性能的測(cè)試和維護(hù)實(shí)驗(yàn)。

目前已建立穩(wěn)定合作關(guān)系的校企合作單位有中國(guó)第一汽集團(tuán)解放公司、浙江吉利汽車有限公司、奧杰集團(tuán)、長(zhǎng)城汽車有限公司、哈爾濱艾瑞汽車排氣系統(tǒng)有限公司、山東微能集團(tuán)、哈工大電動(dòng)車研究所等，聯(lián)合這些基地培養(yǎng)學(xué)生的同時(shí)，也是我們新能源方向?qū)W生的就業(yè)基地。

五、 教學(xué)實(shí)踐成果

經(jīng)過幾年的建設(shè)，現(xiàn)在我們培養(yǎng)的畢業(yè)生已經(jīng)走進(jìn)工作崗位，在吉利帝豪電動(dòng)車生產(chǎn)部門，在奧杰汽車設(shè)計(jì)公司，在山東泰豐集團(tuán)微能公司、比亞迪電動(dòng)汽車、在哈爾濱工業(yè)大學(xué)電動(dòng)車研究所，電磁研究所等電動(dòng)汽車和能源配件設(shè)計(jì)、銷售、維修服務(wù)部門都有我們的畢業(yè)生，畢業(yè)生得到了企業(yè)的認(rèn)可，培養(yǎng)學(xué)生所學(xué)課程發(fā)揮了積極的作用。

六、 結(jié)束語(yǔ)

十三五汽車工業(yè)迎來新的春天，新能源汽車專業(yè)的建設(shè)會(huì)加大力度，我校將在原有實(shí)驗(yàn)設(shè)備的基礎(chǔ)上建立新能源汽車的充電設(shè)備實(shí)驗(yàn)室，新能源新技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)室，并與合作企業(yè)洽談購(gòu)進(jìn)新的新能源車輛和設(shè)備，為培養(yǎng)新能源汽車人才提供技術(shù)保證。

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作者簡(jiǎn)介：李長(zhǎng)威，曲文，黑龍江省哈爾濱市，哈爾濱華德學(xué)院。endprint