論思想政治教育環(huán)境需要深化研究的若干理論問題

段潔

【摘 要】隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，當(dāng)前思想政治教育環(huán)境問題受到了相關(guān)專家以及研究工作者的再重視。越來越多的研究工作者開始加大思想政治教育環(huán)境的內(nèi)涵剖析，從而立志于提高思想政治教育的效果，發(fā)揮思想政治教育環(huán)境所帶來的巨大作用。本文主要在對(duì)思想政治教育環(huán)境深化研究的分析前提下，為思想政治教育環(huán)境問題深層次研究提供一定的參考和意義。

【關(guān)鍵詞】思想政治教育 環(huán)境 深化研究 理論問題

【中圖分類號(hào)】D64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）36-0249-02

一、思想政治環(huán)境概述

根據(jù)相關(guān)研究分析得出，當(dāng)前思想政治教育環(huán)境與一般意義所指的環(huán)境存在一定的差異性。我們必須要知道思想政治教育所帶來的各種影響，在開展思想政治教育活動(dòng)的過程中需要將思想政治教育本身完全分離，在這樣的情況下思想政治教育環(huán)境包括內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境兩個(gè)方面，在思想政治教育活動(dòng)發(fā)展的過程中，政治教育環(huán)境也會(huì)發(fā)生較大的變化，因此具有一定的可變性、多樣性和不確定性。思想政治教育環(huán)境的不斷優(yōu)化能夠促進(jìn)教育效果更加明顯，保證教學(xué)的工作順利開展，從而使越來越多的人配合教學(xué)工作的開展。

二、思想政治教育環(huán)境的理論研究

在思想政治教育理論環(huán)境研究進(jìn)行深入的過程中，我們必須要注重馬克思主義思想政治教育，從而將其作為研究的主要部分。在注重思想政治研究的過程中，不僅僅能夠?yàn)樗枷胝谓逃w系奠定良好的基礎(chǔ)，另一方面還有利于思想政治教育環(huán)境的進(jìn)一步完善。我們必須從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析：第一，關(guān)于軍隊(duì)思想政治教育理論研究的工作人員必須意識(shí)到只有投入較大的精力，才能夠?qū)υ膶?shí)際內(nèi)容深刻的分析，準(zhǔn)確的掌握馬克思主義思想政治教育環(huán)境理論的本質(zhì)問題，從而將馬克思主義思想政治教育環(huán)境理論的重要性提上日程。第二，我們必須將馬克思主義思想政治教育環(huán)境作為理論指導(dǎo)。在社會(huì)發(fā)展的過程中，馬克思主義思想政治教育具有重要的指導(dǎo)作用，在各個(gè)時(shí)代中思想政治教育環(huán)境要進(jìn)一步的了解和掌握，從而吸取經(jīng)驗(yàn)。第三，我們必須充分利用馬克思主義思想政治教育理論進(jìn)行相關(guān)問題研究，通過對(duì)馬克思主義思想政治教育理論體系的掌握，利用發(fā)展的觀點(diǎn)來對(duì)思想政治教育問題深入剖析，從而使思想政治教育的實(shí)效性進(jìn)一步提高。

三、重視外部環(huán)境研究，有效預(yù)測(cè)外部環(huán)境變化

在經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展趨勢(shì)不斷加劇的過程中，我們必須要重視環(huán)境變化為思想政治教育所帶來的各種影響，因此，必須要加強(qiáng)對(duì)思想政治教育外部環(huán)境變化情況的進(jìn)一步掌握，了解相關(guān)規(guī)律以及近期的發(fā)展需求，例如國際金融、國際文化、國內(nèi)經(jīng)濟(jì)等，只有不斷促進(jìn)思想政治教育真實(shí)性的提高。在這樣的前提條件下，對(duì)于思想政治教育外部環(huán)境的變化情況，我們必須要做出一個(gè)有效的預(yù)測(cè)，針對(duì)高度重視思想政治教育環(huán)境預(yù)測(cè)方面作出的有關(guān)研究，根據(jù)相關(guān)調(diào)查依據(jù)和資料進(jìn)行分析，從而能夠?qū)Ξ?dāng)前的思想政治教育環(huán)境未來的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行有力的推斷，保證思想政治教育，有效的適應(yīng)于各種環(huán)境能力。

四、加強(qiáng)內(nèi)部環(huán)境研究，體現(xiàn)教育功能

在思想政治教育環(huán)境進(jìn)一步深入的過程中，我們必須對(duì)思想政治教育系統(tǒng)的外部環(huán)境加以重視，同時(shí)對(duì)內(nèi)部環(huán)境研究采取高度重視的態(tài)度，只有不斷拓展思想政治教育環(huán)境研究的視野，才能夠體現(xiàn)思想政治教育環(huán)境所帶來的教育功能?，F(xiàn)階段，我國思想政治教育環(huán)境的內(nèi)部環(huán)境研究的內(nèi)容包含以下五個(gè)方面：第一，主要是指重視對(duì)于思想政治教育的相關(guān)時(shí)空因素進(jìn)一步分析，掌握時(shí)空環(huán)境帶來的影響；第二，我們必須對(duì)于思想政治教育環(huán)境用到的各種語言結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析和把握，找出其中的主要規(guī)律，對(duì)內(nèi)容深度剖析，從而提高思想政治教育環(huán)境的有效性；第三，通過對(duì)于思想政治教育環(huán)境研究，有利于對(duì)人格進(jìn)一步優(yōu)化，找出其中的主要內(nèi)容，不斷營造良好的思想政治教育環(huán)境；第四，人際環(huán)境必須要再結(jié)合人際關(guān)系學(xué)相關(guān)的理論情況下，對(duì)當(dāng)前思想政治教育受到的各種人際環(huán)境影響進(jìn)行研究，從而掌握人際相處的主要模式與方法；第五，我們必須要重視思想政治教育環(huán)境下身心環(huán)境所帶來的影響，掌握其中的發(fā)展規(guī)律，通過進(jìn)一步分析提高思想政治教育的實(shí)效性；第六，我們必須要通過合理的利用場景效應(yīng)的理論，來對(duì)當(dāng)前思想政治教育系統(tǒng)的內(nèi)部環(huán)境進(jìn)一步深入分析，從而在確定的情況下掌握良好的思想政治教育效果，發(fā)揮思想政治教育環(huán)境的主要育人功能。

五、重視高校教學(xué)環(huán)境的分析，保證教學(xué)環(huán)境的實(shí)效性

隨著不斷開展思想政治教育環(huán)境理論研究的過程，我們要必須加強(qiáng)高校教育環(huán)境的研究，這不僅僅能夠從高校時(shí)空環(huán)境進(jìn)行分析，還能夠掌握當(dāng)前教學(xué)設(shè)施環(huán)境以及組織環(huán)境等各個(gè)方面進(jìn)一步的協(xié)調(diào)與統(tǒng)一，只有不斷提高思想政治教育的整體效果，才能保證提高思想政治教育環(huán)境研究中教學(xué)的實(shí)效性，從而在一定的程度上加強(qiáng)我國思想政治教育水平的快速提升，為高校教學(xué)環(huán)境的進(jìn)一步營造與完善奠定良好的基礎(chǔ)。

綜上所述，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，思想政治教育環(huán)境研究必須要高度重視思想政治教育環(huán)境的理論分析，在各種各樣的因素下，通過提高思想政治教育的實(shí)效性，推動(dòng)我國當(dāng)前思想政治教育環(huán)境研究的進(jìn)一步深入，從而保證思想政治教育環(huán)境的研究能夠順利開展。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊業(yè)華. 思想政治教育環(huán)境需要深化研究的若干理論問題[J]. 馬克思主義研究，2010（06）：130-137.

[2]雷應(yīng)春. 高校思想政治教育環(huán)境需要深化研究的理論問題[J]. 佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2015（12）：127.

[3]劉昕. 淺談思想政治教育環(huán)境需要深化研究的理論問題[J]. 亞太教育，2016（28）：173.

[4]于亞寧. 淺談思想政治教育環(huán)境需要深化研究的理論問題[J]. 亞太教育，2015（19）：222.

[5]侯金亮，薛宇航，王婕. 基于思想政治教育環(huán)境需要深化研究的理論問題研究[J]. 才智，2015（27）：219