高校輔導員學生思想政治工作

譚帥

【摘要】文章以高效輔導員學生思想政治工作為分析對象，首先介紹了新形勢下高職院校大學生的現狀特點，分別從政治、思想、心理、個人意識四個方面進行了介紹。接著論述了輔導員加強高職院校學生思想教育工作的建議，分別從以學生為本、做好多方互動、做好答疑解惑三個方面進行論述，以便更好的推動高職院校學生思想政治教育工作上一個新臺階。

【關鍵詞】高校輔導員 學生 思想政治

【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）49-0073-01

近些年來，無論是國內還是國際上都出現了許多大事，形勢變得異常復雜，尤其是當前金融危機依舊席卷全球，全世界在經濟方面依舊存在一定困難。對于當代大學生來說，他們在心理和認識方面都處于成長階段，在思想政治教育過程中也遇到了一些新的問題，對于高職院校輔導員也提出了更高的要求。站在歷史新形勢下，輔導員必須對自身的工作其實認識，采取切實有效方法準確把握當前高職院校學生思想特點，找準育人基礎，突破一輪困境，發(fā)揮自身服務特長，促使學生全面成長。

一、新形勢下高職院校大學生的現狀特點

第一，在政治上存在不穩(wěn)定性和主動性。對于絕大部分高職院校學生來說，他們非常關注時事政治，關心國家大事，對于全球的政治經濟格局變化具有濃厚興趣，對于我國在金融危機中的穩(wěn)定表現表達了極大自豪感。但是高職院校學生在政治信仰方面存在不穩(wěn)定性，極易受到外界因素的干擾。

第二，在思想上存在功利性和上進心。對于很多高職院校學生來說，他們在市場上非常積極向上，這種向上的精神常常摻雜了一些功利的色彩。許多高職院校學生在學習和處事過程中常常是為了更好發(fā)揮自我價值，將是否滿足自我需求作為最終的價值取向。

第三，在心理上存在脆弱性和競爭性。對于當前高職院校學生來說，他們面臨著非常嚴峻的就業(yè)形勢，在這種激烈競爭中常常會養(yǎng)成良好競爭意識，使得高職院校學生的學習主動性和積極性都有很大提升，在入黨、學習等方面都采取了較為積極態(tài)度。當前高職院校學生大部分都是90后，他們處于生理和心理的發(fā)展期間，正向成熟階段不斷邁進，面臨新的環(huán)境和學習壓力，面對復雜的人際交往關系，學生很容易產生各種各樣的心理矛盾，嚴重者很可能對于以后的發(fā)展都會造成障礙。

第四，個人意識更加獨立，但是個人責任意識卻缺乏擔當。在自由而又激烈社會背景之下，高職院校學生不斷走向成熟，他們在面臨新事物和新問題時不再盲目跟從，而是以獨立的態(tài)度進行審視，從不同角度進行看待。他對社會問題進行論證時常常更加注重自我，憑借自我獨立性和創(chuàng)造性去實現自身價值，珍惜個人個性發(fā)展。但是也有極個別學生無法正確處理個人與集體之間的關系，凡事都要做到以自我為核心，常常犧牲集體利益滿足個人私利。

二、輔導員加強高職院校學生思想政治教育工作的建議

第一，以學生為本，切實轉變教育工作思想。高職院校學生思想政治教育必須強調以學生為本，不斷更新自我教學理念，認清教學形式，做好思想解放，堅持與時俱進，緊密結合本職工作，樹立一切為了學生的教學理念。輔導員還必須準確把握當前高職院校學生的思想動態(tài)，努力解決學生在學習、生活等方面存在的實際問題，善于傾聽學生的內心聲音，尊重學生存在個性差異，理解學生個性觀點，支持學生合理的表達訴求，更好的引導學生進行教育。在進行教育過程中，輔導員需要注入學生的申訴，維護學生的合法權益，同時應當不失時機的為學生進行教育，傾聽學生的意見，注重分析，把握學生的個性特點，引導學生健康成才。

第二，做好多方互動，形成管理網絡機制。首先，必須充分發(fā)揮高職院校班干部作用，班干部隊伍建設好壞將直接關系到整個班級作風建設。其次，做好按章辦事。在班級成立之初，應當組織全班制定學生管理守則、班級考勤制度、班級例會制度、寢室管理辦法、考核評優(yōu)辦法，提交全體班級成員共同討論，減少在工作中出現的隨意性和人為因素。最后，做好聯動機制。輔導員必須加強與學生本人和家庭之間的溝通，雙方發(fā)揮學校、家庭以及學生本人的力量，建立起網格式的管理體系，這樣有助于學生思想的管理。

第三，做好答疑解惑，維護學生身心健康。首先可以建立起完善組織機構，組建專門的學生心理健康小組，學校也可以組建專門的校級心理健康機構，由專職教育工作者進行教育。其次，突出重點。針對不同階段、不同群體所具有的普遍性問題開展講座。對于一年級的學生可以開展適應性教育，對于二年級和三年級的學生可以開展學習方法和人際關系的教育，由于畢業(yè)生可以加強就業(yè)心理指導。

參考文獻：

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