文 /郭玉良
我叫軒文。最近我很迷茫,每天的生活就是早晨上學(xué),傍晚回家,晚上寫(xiě)作業(yè),機(jī)械得很。我不知道讀書(shū)是為了什么,學(xué)習(xí)沒(méi)什么動(dòng)力。老師和家長(zhǎng)都說(shuō),人要有目標(biāo)才有動(dòng)力,可我周?chē)耐瑢W(xué)好像也沒(méi)有明確的目標(biāo)。我希望有一個(gè)美好的未來(lái),但這個(gè)未來(lái)很遙遠(yuǎn)也很模糊。郭媽媽?zhuān)松欢ㄒ心繕?biāo)嗎?我怎樣才能找到目標(biāo)呢?
成長(zhǎng)的路上,你有哪些困惑、心事,我們?cè)敢庥眯膬A聽(tīng)。請(qǐng)發(fā)郵件至1260115404@qq.com。
軒文,謝謝你提出關(guān)于“人生目標(biāo)”這個(gè)青少年普遍關(guān)注而又困惑的問(wèn)題。來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事吧。
在非洲撒哈拉沙漠中有一個(gè)叫比塞爾的村莊,它靠在一塊15平方千米的綠洲旁。從這里走出沙漠一般需要三天三夜的時(shí)間。在1926年肯·萊文發(fā)現(xiàn)它之前,這兒的人沒(méi)有一個(gè)走出過(guò)大沙漠。為什么世世代代的比塞爾人始終走不出那片沙漠呢?原來(lái)比塞爾人一直不認(rèn)識(shí)北斗星,在茫茫大漠中,沒(méi)有方向的他們只能憑感覺(jué)向前走。但是,在一望無(wú)際的沙漠中,一個(gè)人若是沒(méi)有固定方向的指引,他會(huì)走出許許多多大小不一的圓圈,最終回到起步的地方。自從肯·萊文發(fā)現(xiàn)這個(gè)村莊之后,他便把識(shí)別北斗星的方法教給了當(dāng)?shù)氐木用?。比塞爾人也相繼走出了他們世代相守的沙漠。如今的比塞爾已經(jīng)成了一個(gè)旅游勝地。每一個(gè)到達(dá)比塞爾的人都會(huì)發(fā)現(xiàn)有座紀(jì)念碑,碑上刻著一行醒目的大字:“新生活是從選定方向開(kāi)始的?!?/p>
這里所說(shuō)的方向其實(shí)就是目標(biāo)。人生目標(biāo)對(duì)我們有多大的影響呢?哈佛大學(xué)曾經(jīng)對(duì)一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人做過(guò)跟蹤調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn):27%的人沒(méi)有目標(biāo);60%的人目標(biāo)模糊;10%的人有比較清晰的短期目標(biāo);3%的人有十分清晰的長(zhǎng)期目標(biāo)。25年的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn):那3%幾乎不曾更改過(guò)自己人生目標(biāo)的人,25年后幾乎都成了社會(huì)各界頂尖的成功人士;那10%的人中,絕大多數(shù)人的短期目標(biāo)不斷實(shí)現(xiàn),他們成為各個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人士,且大都生活在社會(huì)的中上層;那60%的人中,絕大多數(shù)安穩(wěn)地生活與工作,但都沒(méi)有什么特別出眾的成績(jī),幾乎都生活在社會(huì)的中下層;而那27%的沒(méi)有目標(biāo)的人,生活都過(guò)得很不如意,常常抱怨他人,抱怨社會(huì),幾乎都生活在社會(huì)的最底層。
軒文,你問(wèn)我:未來(lái)很遙遠(yuǎn)也很模糊,目標(biāo)從哪里來(lái)?青少年對(duì)未來(lái)有些迷茫是正常的。你和你的同學(xué)不是都希望自己有美好的未來(lái)嗎?這正是青少年對(duì)自己未來(lái)人生的期待。有期待就有夢(mèng)想,有夢(mèng)想就有目標(biāo)。
我再給你講一個(gè)故事。15歲那年,美國(guó)探險(xiǎn)家約翰·戈達(dá)德坐在家中的飯桌上,拿出一張紙,把自己一生想干的事情全部列出來(lái),取名為“約翰·戈達(dá)德一生的志愿”。清單上是這么寫(xiě)的:“在我一生中,我要到尼羅河、亞馬孫河和剛果河去探險(xiǎn),要登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山,要駕馭大象、駱駝、鴕鳥(niǎo)和野馬,要探訪馬可·波羅和亞歷山大一世曾經(jīng)走過(guò)的道路,要主演一部《人猿泰山》那樣的電影,要讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的所有著作,要譜寫(xiě)一部樂(lè)曲,要把自己的經(jīng)歷寫(xiě)成一本書(shū),要擁有一項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利,要結(jié)婚生子,要給非洲的孩子籌集100萬(wàn)美元捐款……”寫(xiě)完后,他長(zhǎng)舒了一口氣,感到從未有過(guò)的神清氣爽。他把每一項(xiàng)都編了號(hào),最后發(fā)現(xiàn)他一共想到了127個(gè)人生目標(biāo)。他下定決心,這輩子就這么活,值了!于是,列下目標(biāo)后,約翰·戈達(dá)德孜孜不倦地朝著他所設(shè)定的人生目標(biāo)奔跑。一轉(zhuǎn)眼,40多年過(guò)去了,60歲的約翰·戈達(dá)德驚訝地發(fā)現(xiàn),他已經(jīng)完成了那127個(gè)目標(biāo)中的106個(gè)。他的人生還有好多事等著他去做呢。
軒文,你能一口氣寫(xiě)下多少個(gè)人生夢(mèng)想呢?夢(mèng)想如果加上預(yù)期實(shí)現(xiàn)的時(shí)限,就成了目標(biāo)。懷揣夢(mèng)想的人想象未來(lái)的自己,明確夢(mèng)想可能實(shí)現(xiàn)的時(shí)間,制訂細(xì)化的發(fā)展目標(biāo)和具體的行動(dòng)路徑,然后一步步執(zhí)行計(jì)劃、修正計(jì)劃,最終才會(huì)夢(mèng)想成真。
軒文,也許你會(huì)問(wèn):“為什么有的人終生只有一個(gè)目標(biāo),而有的人一生設(shè)定了很多目標(biāo)?”其實(shí),這并不矛盾。目標(biāo)分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的達(dá)成是建立在一個(gè)個(gè)短期目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)上的,這叫目標(biāo)管理。下面這個(gè)故事對(duì)你也許會(huì)有啟發(fā)。
1984年,在東京國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽中,名不見(jiàn)經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意料地奪得世界冠軍。當(dāng)記者問(wèn)他憑什么取得如此驚人的成績(jī)時(shí),他是這么說(shuō)的:“每次比賽之前,我都要乘車(chē)把比賽的線路仔細(xì)地看一遍,并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫(huà)下來(lái)。比如第一個(gè)標(biāo)志是銀行,第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹(shù),第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子……這樣一直畫(huà)到賽程的終點(diǎn)。比賽開(kāi)始后,我就以既定的速度奮力地向第一個(gè)目標(biāo)沖去。等到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后,我又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去。40多千米的賽程,就被我分解成這么幾個(gè)小目標(biāo),輕松地跑完了?!?/p>
人生目標(biāo)是需要分解的。一個(gè)人制訂目標(biāo)的時(shí)候,要有最終目標(biāo),比如成為世界冠軍;更要有明確的績(jī)效目標(biāo),比如在某個(gè)時(shí)間內(nèi)成績(jī)提高多少。
當(dāng)目標(biāo)被清晰地分解后,目標(biāo)的激勵(lì)作用就顯現(xiàn)了。當(dāng)我們實(shí)現(xiàn)了一個(gè)目標(biāo)的時(shí)候,我們就及時(shí)得到了一個(gè)正面激勵(lì),這對(duì)于培養(yǎng)我們挑戰(zhàn)目標(biāo)的信心幫助很大。
親愛(ài)的軒文,馬上行動(dòng),給自己寫(xiě)下一個(gè)目標(biāo)清單……,然后朝著你的人生目標(biāo),努力且快樂(lè)地前行吧!